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英语写作中母语迁移现象分析
被引量:
3
1
作者
邓艳
曾智华
《湖南人文科技学院学报》
2008年第6期85-87,共3页
受不同文化背景、思维方式和交际习惯的影响,母语迁移现象普遍存在于中国学生的英语写作中,它在词汇、句法、语篇等各个层面都会产生干扰,严重影响了学习者写作能力的提高。为提高学生英语写作水平,教学中可采取以下措施:通过阅读扩大...
受不同文化背景、思维方式和交际习惯的影响,母语迁移现象普遍存在于中国学生的英语写作中,它在词汇、句法、语篇等各个层面都会产生干扰,严重影响了学习者写作能力的提高。为提高学生英语写作水平,教学中可采取以下措施:通过阅读扩大学生的词汇量;培养学生的语感;培养学生的文化意识和跨文化交际能力;在教学中引入对比分析法。
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关键词
英语写作
母语迁移
语感
跨文化交际能力
对比分析法
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职称材料
题名
英语写作中母语迁移现象分析
被引量:
3
1
作者
邓艳
曾智华
机构
湖南人文科技学院外语系
出处
《湖南人文科技学院学报》
2008年第6期85-87,共3页
基金
湖南省教育厅课题(08C453)
文摘
受不同文化背景、思维方式和交际习惯的影响,母语迁移现象普遍存在于中国学生的英语写作中,它在词汇、句法、语篇等各个层面都会产生干扰,严重影响了学习者写作能力的提高。为提高学生英语写作水平,教学中可采取以下措施:通过阅读扩大学生的词汇量;培养学生的语感;培养学生的文化意识和跨文化交际能力;在教学中引入对比分析法。
关键词
英语写作
母语迁移
语感
跨文化交际能力
对比分析法
Keywords
English
writing
native
language
trans
fer
language
sense
trans
-
cultural
communicative
ability
contrast
analytic
method
分类号
H315 [语言文字—英语]
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作者
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1
英语写作中母语迁移现象分析
邓艳
曾智华
《湖南人文科技学院学报》
2008
3
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