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整合语言技能训练与思辨能力培养在视听说课程教学中的探索
被引量：
1
1
作者
苏雪梅
《鸡西大学学报（综合版）》
2012年第1期82-83,87,共3页
通过讨论英语教学的语言技能训练与思辨能力培养之间相互促进的关系,指出整合学生语言技能训练与思辨能力培养在大学英语教学改革中的重要性,探索了在大学英语视听说课程教学中如何具体实施整合学生语言技能训练与思辨能力的培养。
关键词
大学英语教学改革
语言技能训练
思辨能力培养
整合
视听说课程教学
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职称材料
题名
整合语言技能训练与思辨能力培养在视听说课程教学中的探索
被引量：
1
1
作者
苏雪梅
机构
北京理工大学珠海学院外语学院
出处
《鸡西大学学报（综合版）》
2012年第1期82-83,87,共3页
文摘
通过讨论英语教学的语言技能训练与思辨能力培养之间相互促进的关系,指出整合学生语言技能训练与思辨能力培养在大学英语教学改革中的重要性,探索了在大学英语视听说课程教学中如何具体实施整合学生语言技能训练与思辨能力的培养。
关键词
大学英语教学改革
语言技能训练
思辨能力培养
整合
视听说课程教学
Keywords
reform
of
college
English
education
training
of
students
language
proficiency
cultivating
of
the
students
＇
critical
thinking
skills
integrating
listening
and
speaking
teaching
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
整合语言技能训练与思辨能力培养在视听说课程教学中的探索
苏雪梅
《鸡西大学学报（综合版）》
2012
1
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