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少数民族聚居区传统体育非物质文化遗产保护的社会建构研究——以湘西大兴寨苗族抢狮习俗为例 被引量：65
1
作者 白晋湘 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2012年第8期16-24,共9页
湘西大兴寨及其周边地区的抢狮习俗,由传统社会中基于狩猎采集的神灵保佑仪式,演变成为现代社会中基于旅游经济的物质文化需求活动,为探索少数民族聚居区传统体育的非物质文化遗产保护问题提供了非常重要的研究文本。采用田野调查、深... 湘西大兴寨及其周边地区的抢狮习俗,由传统社会中基于狩猎采集的神灵保佑仪式,演变成为现代社会中基于旅游经济的物质文化需求活动,为探索少数民族聚居区传统体育的非物质文化遗产保护问题提供了非常重要的研究文本。采用田野调查、深度访谈、文献分析等研究方法,对湘西苗族抢狮习俗的发展历程、社会结构、时代特征、影响因素等方面进行客观分析。研究结果表明,随着社会转型过程加剧,少数民族聚居区的生计方式、民间社会组织、社会性别、文化传承模式等变迁,对传统体育的发展都会产生重要影响。在此基础上提出以村民自治为核心的,少数民族聚居区传统体育非物质文化遗产保护的社会建构模式。 展开更多
关键词 少数民族聚居区 传统体育 非物质文化遗产 社会建构
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日本节庆活动对我国旅游节庆开发的启示 被引量：42
2
作者 周永广 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第2期66-69,共4页
节庆活动是市民对城市历史的年复一年的认同,是挖掘地方历史文化、创造城市特色的一个有显著成效的手段。日本的节庆活动有着全社会的影响,不仅促进了传统文化的保存和传播,而且促进了社区的形成和传统文化的认同,甚至塑造了当代的日本... 节庆活动是市民对城市历史的年复一年的认同,是挖掘地方历史文化、创造城市特色的一个有显著成效的手段。日本的节庆活动有着全社会的影响,不仅促进了传统文化的保存和传播,而且促进了社区的形成和传统文化的认同,甚至塑造了当代的日本基层社会———社区的人际关系。本文开篇概括了我国各地建设正从“标准化”走向个性化发展的时代背景,阐述了日本旅游节庆的重要性,不仅在于经济效益重大(约占日本 GDP的 1%),更在于保护传统文化,塑造城市特色。进而论述了旅游节庆和传统文化保护、社区建设的相互关系,挖掘出节庆活动开发的一些成功因素。即必须摒弃“政府主导、企业参与”、“旅游搭台、经贸唱戏”等陈腐思路,只有通过政府主导、企业营销、民众参与,进行有独创性的策划,节庆活动才能真正得到市民和市场的认同,城市也才能挖掘出自身的个性,树立自身的城市形象。 展开更多
关键词 旅游节庆 传统文化 社区建设 城市特色
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生土营建传统的发掘、更新与传承 被引量：38
3
作者 穆钧 《建筑学报》 北大核心 2016年第4期1-7,共7页
基于在生土建筑领域的研究和实践经历,对生土营建传统的形成发展及其与传统建筑文化之间的作用关系进行了梳理和分析,以期对于农村建设领域中的传统传承问题,从房屋营建的角度提出一些可供进一步探讨的思考。
关键词 传统传承 营建传统的形成与发展 传统民居 乡村建设
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传统节日研究的三个维度——基于文化记忆理论的视角 被引量：36
4
作者 王丹 《中国人民大学学报》 CSSCI 北大核心 2020年第1期164-172,共9页
传统节日是民众生产、生活节律和文化实践的记忆活动。理解传统节日起源的文化记忆如何转变成节日主体生活中的有意义的历史,是节日起源解释层面上的真实意图。传统节日包含传统要素与现代生活的相互作用,传统既在现实生活中,又与过去... 传统节日是民众生产、生活节律和文化实践的记忆活动。理解传统节日起源的文化记忆如何转变成节日主体生活中的有意义的历史,是节日起源解释层面上的真实意图。传统节日包含传统要素与现代生活的相互作用,传统既在现实生活中,又与过去的文化记忆关联。传统节日的文化记忆在民众生活需求下,融汇、交织和凝聚着历史与现实的多元关系,也是在各类生活关系推动下,传统节日以仪式为中心建构的文化记忆得到传承发展。传统节日的文化记忆从当下出发,联结历史与未来,蕴涵民众生活行为、言说方式的平等观念,具有构筑民族共同体意识、塑造地域文化身份的特质。 展开更多
关键词 传统节日 文化记忆 起源 建构 传承
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非物质文化遗产活态传承的生态建设 被引量：29
5
作者 章莉莉 刁秋宇 《民族艺术研究》 CSSCI 2021年第3期124-129,共6页
近年来非物质文化遗产活态传承的理念已成为社会共识。“非遗”传承需要社会全面参与,形成文化传承的整体性,并随时代发展而发展。本文引入生物学原理,提出了“非遗”活态传承的生态建设概念,解析了文化能量流动和循环、文化发展的自我... 近年来非物质文化遗产活态传承的理念已成为社会共识。“非遗”传承需要社会全面参与,形成文化传承的整体性,并随时代发展而发展。本文引入生物学原理,提出了“非遗”活态传承的生态建设概念,解析了文化能量流动和循环、文化发展的自我调节和进化、文化多样性的形成和消失等问题,并尝试将“非遗”视为一个文化生命体来理解其发展规律。 展开更多
关键词 “非遗”保护 活态传承 传统工艺 生态建设 进化现象
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电类基础课程实验教学“虚实结合”模式的构建 被引量：27
6
作者 杨建良 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第7期101-104,281,共5页
虚拟实验室等现代教学媒体的出现,给电类基础课程实验教学改革带来了新的契机。更新教育观念,创新实践教学方法,将现代科技融入传统实验教学,用技术增强学习,已成为大多数人的共识。文章首先分析了传统电类基础课程实验教学的优势和不足... 虚拟实验室等现代教学媒体的出现,给电类基础课程实验教学改革带来了新的契机。更新教育观念,创新实践教学方法,将现代科技融入传统实验教学,用技术增强学习,已成为大多数人的共识。文章首先分析了传统电类基础课程实验教学的优势和不足,以及虚拟实验对于电类基础课程实验教学的提升作用,然后以建构主义学习理论为指导,从实践教学改革角度出发,提出了以"虚实结合"促进电类基础课程实验教学改革的观点,并结合多年教学实际,构建了"虚实结合"的电类基础课程实验教学模式,最后就该模式运用中需要注意的问题进行了探讨。 展开更多
关键词 传统实验 虚拟实验 虚实结合 模式构建
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传统文化视角下青少年道德教育的活化和链接 被引量：25
7
作者 沈建华 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第11期25-29,48,共6页
新时期,深入挖掘传统文化中的精华并加以灵活运用和有效链接,对加强和改进青少年道德教育工作具有很强的时代价值。传统文化视角下青少年道德教育的活化包括:弘扬"天下兴亡,匹夫有责"的爱国精神,增强青少年的爱国情怀和民族责... 新时期,深入挖掘传统文化中的精华并加以灵活运用和有效链接,对加强和改进青少年道德教育工作具有很强的时代价值。传统文化视角下青少年道德教育的活化包括:弘扬"天下兴亡,匹夫有责"的爱国精神,增强青少年的爱国情怀和民族责任;发扬"克己复礼、注重修身"的道德教育理念,增强青少年道德自律意识和道德实践水平;传承"天人和谐"的传统美德,提升青少年公民道德意识。传统文化与青少年道德教育的有效链接包括:加强课程建设,搭建多元平台,创新教育方法,重视师资培养。 展开更多
关键词 传统文化 道德教育 课程建设 教育环境 师资培养
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中国传统地方材料的当代建筑演绎 被引量：23
8
作者 袁烽 林磊 《城市建筑》 2008年第6期12-16,共5页
本文评述了中国当代年轻建筑师建成作品中使用传统建筑材料的若干案例,总结出运用传统材料的各种不同策略,倡导建筑师在设计和实践中对传统建筑材料进行积极的思考和运用。
关键词 传统材料 建构 批判的地域主义 当代建构实践
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精益建造体系的建筑管理模式研究 被引量：19
9
作者 闵永慧 苏振民 《建筑经济》 北大核心 2007年第1期52-55,共4页
在研究传统建造的建筑管理模式基础上,结合TFV理论构筑了精益建造体系的建筑管理模式,并通过案例验证该模式的可行性,最后针对其在我国建筑业中的应用提出建议。
关键词 传统建造 精益建造 TFV理论 建筑管理模式 建筑业
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适应气候的江南传统建筑营造策略初探——以苏州同里古镇为例 被引量：21
10
作者 鲍莉 《建筑师》 2008年第2期5-12,共8页
传统聚落的营建反映出一系列朴素的从指导思想、规划建筑到房屋营造的生态应对策略,体现出人居环境营建的地域性生态应对的独特经验和价值。本文拟以同里古镇为例,分析江南传统城镇建筑针对本地地理与气候条件,形成独特的城镇建筑形态,... 传统聚落的营建反映出一系列朴素的从指导思想、规划建筑到房屋营造的生态应对策略,体现出人居环境营建的地域性生态应对的独特经验和价值。本文拟以同里古镇为例,分析江南传统城镇建筑针对本地地理与气候条件,形成独特的城镇建筑形态,营造建筑内外舒适的风环境、热环境以及建筑防潮防水和安全防火等方面的传统营造经验和技术策略,以期对当下生态技术的地域性特点和适宜性运用研究有所启示。 展开更多
关键词 气候适应 城镇形态 传统营造 生态技术策略
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文旅融合背景下的传统村落文化空间营造与发展策略——以安顺市鲍屯村为例 被引量：21
11
作者 荣玥芳 王之璇 曹圣婕 《小城镇建设》 2021年第7期32-39,共8页
当前我国传统村落正面临着风貌特色消失、传统文化遗失等问题,在文旅融合的乡村振兴发展背景下,本文旨在探讨传统村落文化空间的营造与发展策略,以文化空间为着力点带动传统村落发展,保护传统村落特色风貌,传承传统村落文化。通过解析... 当前我国传统村落正面临着风貌特色消失、传统文化遗失等问题,在文旅融合的乡村振兴发展背景下,本文旨在探讨传统村落文化空间的营造与发展策略,以文化空间为着力点带动传统村落发展,保护传统村落特色风貌,传承传统村落文化。通过解析传统村落文化空间的基本内涵、文旅融合与村落发展的相互关系,分析当前传统村落文化空间的发展机遇与挑战。以贵州省安顺市西秀区大西桥镇鲍屯村为例,从整体格局、节点、建筑三个层面识别传统村落的文化空间,针对其现状问题提出空间营造方案,并围绕文化空间的功能结构打造、多方主体参与、提高文化空间输出三个维度提出传统村落文化空间的发展策略,以期营造出能够满足村民需要与游客享受的文化空间。 展开更多
关键词 文旅融合 文化空间 传统村落 空间营造 鲍屯村
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萨乔万尼论学校道德领导 被引量：9
12
作者 李军 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第10期6-8,共3页
托马斯·萨乔万尼(Thomas J.Sergiovanni)是美国教育管理非主流派的重要代表。擅以教育管理的批判范型研究教育管理现象及问题。他最早提出了学校道德领导理论。其核心是学校领导要建构学校共同愿景与理念,强调责任与义务。他的学... 托马斯·萨乔万尼(Thomas J.Sergiovanni)是美国教育管理非主流派的重要代表。擅以教育管理的批判范型研究教育管理现象及问题。他最早提出了学校道德领导理论。其核心是学校领导要建构学校共同愿景与理念,强调责任与义务。他的学校道德领导理论不只是停留在观念层面,还提出了许多具体的实施措施。尽管这一理论是基于荚国的社会背景提出的,但它仍可以促使我们重新审视曾认为是不可动摇的学校领导观念和或许正在孜孜以求的学校领导实践,而转向思考学校领导的道德维度,形成学校领导和“以德治校”的新视界。 展开更多
关键词 萨乔万尼 学校领导 道德领导 传统领导 教育管理 以德治校
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“民族舞蹈学”学科建构的若干思考——从“非遗名录”舞蹈“进校园”谈起 被引量：20
13
作者 于平 《民族艺术研究》 2018年第1期147-156,共10页
关于"民族舞蹈学"学科建构的若干思考,是由"非遗名录"舞蹈"进校园"所引发的。这个"进校园"不同于我们20世纪50年代以来的中国民族民间舞"进课堂",也不同于"高雅艺术进校园"... 关于"民族舞蹈学"学科建构的若干思考,是由"非遗名录"舞蹈"进校园"所引发的。这个"进校园"不同于我们20世纪50年代以来的中国民族民间舞"进课堂",也不同于"高雅艺术进校园"的展演活动。现在我们关注的是"进校园"的"非遗名录"舞蹈的本真性、原生态和综合化,这一工作将需要"民族舞蹈学"的指导,也必然促进这一学科的积极建构。一个时期以来,舞蹈学界高扬起"舞蹈人类学"的旗帜,就其关注对象而言指的是舞蹈的"民族学"。"民族学"视野中的舞蹈研究,几乎就难以脱离音乐来进行。"民族音乐学"在学科定形的建构中,给我们当下的"民族舞蹈学"学科建构过程中的积极整合提供了镜鉴。舞蹈学界似乎尚未见成熟的"舞蹈人类学""舞蹈文化学""舞蹈民俗学"等,但有相对完备的"中国民间舞蹈文化""中国原生态舞蹈文化"等建构。"舞蹈生态学"的成功建构,给我们最重要的启迪是必须用"生态学"的学理来弥补"民族学"乃至"人类学"的欠缺与不足。比较正式地提出"民族舞蹈学"的学科建构问题并非说我们既往缺乏这方面的研究,而是指我们既往缺乏这方面研究的自觉——特别是指缺乏学科"科学性"建构的自觉。我们希望"民族舞蹈学"学科建构有个"名正言顺"的开端,以便今后能以"民族舞蹈学"的名义开展学科研讨、丰富学科内涵、充实学科肌理、完善学科构成。 展开更多
关键词 民族舞蹈学 传统舞蹈 非遗舞蹈进校园 学科构建
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将音乐类非遗项目引入中国传统音乐教学体系的思考——兼谈川音在非遗进课堂方面的尝试 被引量：20
14
作者 甘绍成 杨明辉 《音乐探索》 2015年第3期86-91,共6页
将中国传统音乐教育与当前我国大力提倡的非遗保护有机地结合起来,是音乐院校专业音乐教育创新发展的一个具有现实意义的实践模式。通过将音乐类非遗项目编入教材、引进课堂、纳入课题、并入基地等一系列举措,使音乐类非遗的保护与音乐... 将中国传统音乐教育与当前我国大力提倡的非遗保护有机地结合起来,是音乐院校专业音乐教育创新发展的一个具有现实意义的实践模式。通过将音乐类非遗项目编入教材、引进课堂、纳入课题、并入基地等一系列举措,使音乐类非遗的保护与音乐院校的专业教学相融合。在这个过程中,音乐院校应坚持贯彻"本土化"教学的理念,有效利用本地资源优势,建立一种双向互动、多元立体的传统音乐教学模式。 展开更多
关键词 音乐类非遗 传统音乐 教材编写 课堂引进 基地建设
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传统街区的空间场所营造 被引量：15
15
作者 邓蜀阳 叶红 《重庆建筑大学学报》 CSCD 2004年第5期1-5,共5页
传统街区以独特的空间环境形态和场所魅力焕发起人们的思考。分析研究传统空间的环境形态及其特征,探讨传统街区场所营造的城市设计原则,是传统街区改造更新的基本方法和途径。
关键词 传统街区 空间 场所营造 设计理念
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谈装配式建筑与传统式建筑造价对比分析 被引量：18
16
作者 武长青 《山西建筑》 2017年第10期224-225,共2页
结合太原市某工程案例,对比分析了装配式建筑与传统式建筑施工图的预算造价,并探讨了降低装配式建筑工程造价的对策,指出目前我国装配式建筑经济性较差,还需加强装配式的深化设计。
关键词 装配式建筑 传统建筑 工程造价 施工图
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传统文化影响下医院“以人为本”文化建设探索与实践 被引量：15
17
作者 董洁 吴英锋 +3 位作者 全俊亚 戈一冰 彭静 范娜娜 《中国医院》 北大核心 2022年第6期71-73,共3页
现代医院管理制度下,医院文化建设对促进医院整体发展的作用越来越重要。通过加强医院文化建设,促进医院核心竞争力提升是医院发展的方向之一。中华传统文化承载着中华民族千年传承的智慧,形成了自身的特质。某三级医院将医院传统文化... 现代医院管理制度下,医院文化建设对促进医院整体发展的作用越来越重要。通过加强医院文化建设,促进医院核心竞争力提升是医院发展的方向之一。中华传统文化承载着中华民族千年传承的智慧,形成了自身的特质。某三级医院将医院传统文化与医院文化建设相融合,经过几年实践,确立自己特有的“以人为本”的宗旨和“家文化”体系,取得了良好效果,提升了医务人员幸福感和医疗服务质量,为其他医院提供了可供借鉴的经验和参考。 展开更多
关键词 传统文化 医院文化 文化建设 医院管理 医疗服务
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对民族传统体育专业本科课程结构体系的探讨 被引量：11
18
作者 于翠兰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第7期100-103,共4页
民族传统体育专业的课程体系突破了传统的“指定性课程体系”框架,采用了有弹性的多元化的课程结构体系,但它同样不能保证素质教育的实施。必须根据培养目标定位,围绕四大素质要求,建构思想政治课程、现代科技与文化知识课程、专业理论... 民族传统体育专业的课程体系突破了传统的“指定性课程体系”框架,采用了有弹性的多元化的课程结构体系,但它同样不能保证素质教育的实施。必须根据培养目标定位,围绕四大素质要求,建构思想政治课程、现代科技与文化知识课程、专业理论知识与技术课程三大模块,突出能力培养,强化隐性课程建设,大量压缩修业学分,形成一种显性课程与隐性课程并重的课程结构体系,使之富有时代特征和符合新世纪高素质、个性化、创新人才的培养要求。 展开更多
关键词 民族传统体育 课程体系 课程构建 显性课程 隐性课程
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传统农业向现代农业转变的研究 被引量：15
19
作者 张西华 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2006年第5期1032-1033,共2页
改造传统农业,加速现代农业建设,对实现发展中国家的农业现代化和21世纪农业经济的发展有着十分重要的意义。
关键词 传统农业 改造 现代农业 建设
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论中华优秀传统文化的高校课程化 被引量：16
20
作者 邵子华 张绪平 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期143-147,共5页
中华优秀传统文化高校课程化是指立足中华文化元典,根据时代需要选取传统文化的精华,综合运用教育学、社会学、人才学等学科的基本理论和方法,特别是借鉴现代课程理论,从课程目标、课程内容、课程设计、课程实施、课程评价等方面建构中... 中华优秀传统文化高校课程化是指立足中华文化元典,根据时代需要选取传统文化的精华,综合运用教育学、社会学、人才学等学科的基本理论和方法,特别是借鉴现代课程理论,从课程目标、课程内容、课程设计、课程实施、课程评价等方面建构中华优秀传统文化课程系统,把优秀传统文化教育落实到高校日常教学过程中。唯其如此,才能濡染、澡雪大学生的精神,使之形成完善的心理机制,自觉担当起传承和发展中华优秀传统文化的使命。 展开更多
关键词 传统文化 文化认同 主体建构 课程设计
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