|
1
|
“一带一路”背景下高校旅游英语专业人才培养与实践教学改革 |
余意梦婷
全娜
|
《南宁职业技术学院学报》
|
2017 |
34
|
|
|
2
|
旅游管理专业三位一体人才培养模式探析 |
刘芬
盛正发
|
《湖南商学院学报》
|
2008 |
20
|
|
|
3
|
基于职业技能竞赛的专业建设实践创新——以高职旅游管理专业为例 |
何仁芳
卢丽宁
|
《南宁职业技术学院学报》
|
2015 |
20
|
|
|
4
|
中国旅游业从“量变”向“质变”飞跃的机理研究——从旅游新业态视角谈旅游人才培养 |
刘雨涛
|
《特区经济》
|
2012 |
19
|
|
|
5
|
文旅融合背景下高职旅游类人才培养模式创新研究 |
曹炳政
|
《北京经济管理职业学院学报》
|
2019 |
16
|
|
|
6
|
刍议高职教育旅游人才培养的目标定位和调适——以广东女子职业技术学院旅游管理专业为例 |
余一明
|
《武汉职业技术学院学报》
|
2008 |
12
|
|
|
7
|
“一带一路”倡议下旅游类高职院校境外办学模式的实践探索——以浙江旅游职业学院为例 |
周李俐
张慧彦
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2020 |
12
|
|
|
8
|
高素质技能型旅游人才培养的路径探究 |
钱兴成
|
《宁波大学学报（教育科学版）》
|
2015 |
11
|
|
|
9
|
智慧旅游背景下高职旅游专业人才培养模式探讨 |
王格
|
《天津职业大学学报》
|
2014 |
9
|
|
|
10
|
民族地区本土型旅游管理人才培养的现状及对策研究 |
杨莎莎
罗艳
|
《旅游论坛》
CSSCI
|
2011 |
9
|
|
|
11
|
应用型本科院校旅游人才职业生涯规划“链式”培养模式研究——以长春大学旅游学院为例 |
张丹鹤
秦小冬
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2019 |
9
|
|
|
12
|
基于实践训练项目化的旅游管理专业应用型人才创新培养模式探索 |
周丽
|
《南京晓庄学院学报》
|
2015 |
8
|
|
|
13
|
旅游管理专业人才培养模式改革与创新研究——以南阳师范学院旅游管理专业为例 |
薛宝琪
周旗
|
《南阳师范学院学报》
CAS
|
2019 |
8
|
|
|
14
|
产教融合视域下涉外旅游人才培养路径的创新与实践——以浙江国际海运职业技术学院为例 |
翁洁静
|
《北京工业职业技术学院学报》
|
2024 |
3
|
|
|
15
|
应用型本科涉外旅游人才培养模式的创新与实践——以北京城市学院旅游管理专业为例 |
王培英
杨培玉
刘咏梅
|
《北京城市学院学报》
|
2013 |
7
|
|
|
16
|
中外旅游人才培养模式的比较分析 |
谢春山
赵莹莹
|
《嘉应学院学报》
|
2014 |
7
|
|
|
17
|
智慧文旅时代旅游复合型人才培养模式研究 |
陈丹
梅早旺
|
《对外经贸》
|
2022 |
5
|
|
|
18
|
工学结合的两年制高职旅游管理专业人才培养模式探析——以广州番禺职业技术学院为例 |
刘佳环
郭盛晖
|
《河北旅游职业学院学报》
|
2009 |
6
|
|
|
19
|
试论文旅融合背景下的高职旅游人才培养模式 |
郭红梅
杨随鹏
|
《山西广播电视大学学报》
|
2020 |
5
|
|
|
20
|
应用型旅游本科人才培养模式的创新与实践——以洛阳师范学院为例 |
毛峰
|
《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》
|
2011 |
5
|
|
