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我国优秀运动员文化教育理念的重构 被引量：56
1
作者 虞重干 郭修金 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第2期55-59,共5页
在回顾我国优秀运动员文化教育方针政策的基础上,对我国优秀运动员文化教育实践和理念上存在的问题进行反思。分析我国优秀运动员文化教育的必要性,指出实施文化教育的途径:加强文化课学习,营造文化环境和文化氛围,执行《中华人民共和... 在回顾我国优秀运动员文化教育方针政策的基础上,对我国优秀运动员文化教育实践和理念上存在的问题进行反思。分析我国优秀运动员文化教育的必要性,指出实施文化教育的途径:加强文化课学习,营造文化环境和文化氛围,执行《中华人民共和国义务教育法》,发挥“举国体制”的优势,加快“体教结合”步伐,构建体育系统内的教育体系等。 展开更多
关键词 中国 优秀运动员 文化教育 文化环境 举国体制 体教结合
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我国优秀运动员培养体制存在的主要问题及改革目标、原则、措施 被引量：20
2
作者 潘前 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第6期36-40,共5页
分析我国优秀运动员培养体制存在的主要问题:体教脱节,原运动员培养体制的基础受到削弱;政事不分,运动员培养难以走向健康发展轨道;资源短缺,普通学校培养优秀运动员举步维艰。探寻我国优秀运动员培养体制改革的目标、方向和时机,提出... 分析我国优秀运动员培养体制存在的主要问题:体教脱节,原运动员培养体制的基础受到削弱;政事不分,运动员培养难以走向健康发展轨道;资源短缺,普通学校培养优秀运动员举步维艰。探寻我国优秀运动员培养体制改革的目标、方向和时机,提出以人为本、公平竞争、市场经济和举国体制等改革原则,以及更新培养目标,转变培养方式,优化培养环境,拓宽培养渠道,强化激励机制,推进依法治体等改革举措。 展开更多
关键词 优秀运动员 培养体制 主要问题 改革目标 改革原则 改革措施 中国 以人为本 激励机制 举国体制
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