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大学生体育权利的研究
被引量：
18
1
作者
宋军生
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2007年第6期70-76,共7页
在走访调查、座谈访问和对相关文献资料分析的基础上,探析了当前大学生体育权利所遭受的侵害,即实施行为在情形上具有模糊性,在实质上具有危害性,在侵权性质上具有多类别性等特征,揭示了生成此类症状的原因,从法律的视角,提出了有效预...
在走访调查、座谈访问和对相关文献资料分析的基础上,探析了当前大学生体育权利所遭受的侵害,即实施行为在情形上具有模糊性,在实质上具有危害性,在侵权性质上具有多类别性等特征,揭示了生成此类症状的原因,从法律的视角,提出了有效预防和遏制侵犯大学生体育权利行为发生的建议。
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关键词
大学生
体育权利
侵权
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职称材料
基于顶层设计的高职院校体育课程SWOT分析——以江苏海事职业技术学院为例
被引量：
2
2
作者
郭海静
《沙洲职业工学院学报》
2016年第4期45-48,52,共5页
将顶层设计理念引入高职院校体育教育研究领域,研究高职院校体育课程建设模式改革问题。运用SWOT分析法,对研究对象的优势、劣势、机会和威胁等加以综合评估与分析得出结论,通过对组织内部资源、外部环境有机结合来清晰地确定被分析对...
将顶层设计理念引入高职院校体育教育研究领域,研究高职院校体育课程建设模式改革问题。运用SWOT分析法,对研究对象的优势、劣势、机会和威胁等加以综合评估与分析得出结论,通过对组织内部资源、外部环境有机结合来清晰地确定被分析对象的资源优势和缺陷,了解所面临的机遇和挑战,从而在战略与战术两个层面加以调整方法、资源,以保障被分析对象的实行,达到所要实现的目标。
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关键词
顶层设计
高职院校
体育课程
SWOT分析
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职称材料
混合式学习模式下的高校体育金课建设思路探讨
被引量：
9
3
作者
史永
《曲靖师范学院学报》
2019年第6期68-72,共5页
通过文献资料法、比较分析法、逻辑思维等研究方法得出当前高校体育课存在"三无七不"的情况,开放式在线课程又有建设滞后、单元作业及互动环节薄弱且缺少约束机制等问题.提出引入混合式学习模式构建高校体育金课平台的设想,...
通过文献资料法、比较分析法、逻辑思维等研究方法得出当前高校体育课存在"三无七不"的情况,开放式在线课程又有建设滞后、单元作业及互动环节薄弱且缺少约束机制等问题.提出引入混合式学习模式构建高校体育金课平台的设想,并设计了目标、内容、实施、评价四步全课程方案.
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关键词
体育金课
混合式学习
高校
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职称材料
题名
大学生体育权利的研究
被引量：
18
1
作者
宋军生
机构
浙江工商大学体育部
出处
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2007年第6期70-76,共7页
文摘
在走访调查、座谈访问和对相关文献资料分析的基础上,探析了当前大学生体育权利所遭受的侵害,即实施行为在情形上具有模糊性,在实质上具有危害性,在侵权性质上具有多类别性等特征,揭示了生成此类症状的原因,从法律的视角,提出了有效预防和遏制侵犯大学生体育权利行为发生的建议。
关键词
大学生
体育权利
侵权
Keywords
sport
right
of
college
student
tortuous
top
physical education
third
property
right
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
基于顶层设计的高职院校体育课程SWOT分析——以江苏海事职业技术学院为例
被引量：
2
2
作者
郭海静
机构
江苏海事职业技术学院
出处
《沙洲职业工学院学报》
2016年第4期45-48,52,共5页
基金
2015年中国职业技术教育学会一般课题(201503TY15)
文摘
将顶层设计理念引入高职院校体育教育研究领域,研究高职院校体育课程建设模式改革问题。运用SWOT分析法,对研究对象的优势、劣势、机会和威胁等加以综合评估与分析得出结论,通过对组织内部资源、外部环境有机结合来清晰地确定被分析对象的资源优势和缺陷,了解所面临的机遇和挑战,从而在战略与战术两个层面加以调整方法、资源,以保障被分析对象的实行,达到所要实现的目标。
关键词
顶层设计
高职院校
体育课程
SWOT分析
Keywords
top
design
vocational
college
physical education
curriculum
SWOT
analysis
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
混合式学习模式下的高校体育金课建设思路探讨
被引量：
9
3
作者
史永
机构
曲靖师范学院体育学院
出处
《曲靖师范学院学报》
2019年第6期68-72,共5页
基金
曲靖师范学院青年项目“云南布依族聚落地区体育锻炼对生命质量的干预研究”(2015QJ020)
文摘
通过文献资料法、比较分析法、逻辑思维等研究方法得出当前高校体育课存在"三无七不"的情况,开放式在线课程又有建设滞后、单元作业及互动环节薄弱且缺少约束机制等问题.提出引入混合式学习模式构建高校体育金课平台的设想,并设计了目标、内容、实施、评价四步全课程方案.
关键词
体育金课
混合式学习
高校
Keywords
top
-quality
course
of
physical education
blended
learning
university
分类号
G818.3 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
大学生体育权利的研究
宋军生
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2007
18
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职称材料
2
基于顶层设计的高职院校体育课程SWOT分析——以江苏海事职业技术学院为例
郭海静
《沙洲职业工学院学报》
2016
2
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职称材料
3
混合式学习模式下的高校体育金课建设思路探讨
史永
《曲靖师范学院学报》
2019
9
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职称材料
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