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高职英语教育之工具性与人文性的和谐统一 被引量：5
1
作者 曹兰 《常州信息职业技术学院学报》 2011年第5期33-35,共3页
英语教育应强调其工具性还是人文性一直是高校外语界争论的话题。通过分析高职英语教育之人文性的缺失现状和全人教育理论的核心特点,从全人教育的视角提出高职英语教育的准确定位———工具性与人文性的和谐统一,并尝试架构保障高职英... 英语教育应强调其工具性还是人文性一直是高校外语界争论的话题。通过分析高职英语教育之人文性的缺失现状和全人教育理论的核心特点,从全人教育的视角提出高职英语教育的准确定位———工具性与人文性的和谐统一,并尝试架构保障高职英语教育准确定位的课程体系。 展开更多
关键词 高职英语教育 全人教育 工具性 人文性
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