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生本教育,提高中职学生数学的学习积极性 被引量:2
1
作者 吴荣光 《科教文汇》 2012年第21期97-98,共2页
生本教育,是把以往教学中主要依靠教师的教,转变为主要依靠学生的学,以学生为本,把学生作为学习的主体,让学生主动地学习,充分发挥人的潜能,提高学生学习积极性和兴趣。本文对在中职数学教学中结合生本教育的理念做一些探讨与尝试。
关键词 生本教育 学习积极性 整合教材 前置任务 合作学习 点拨解疑
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高职旅游类融媒体教材开发研究与实践探索 被引量:2
2
作者 黄利 《科教导刊》 2022年第14期58-61,共4页
新时代职业教育高质量发展离不开教材创新建设,研究编写服务数字化转型、智能化升级、绿色化发展的新型教材是职教工作者的重要任务。文章针对高职旅游类教材现状和存在问题,研究新型融媒体教材的开发,从开发团队、开发流程和审定的注... 新时代职业教育高质量发展离不开教材创新建设,研究编写服务数字化转型、智能化升级、绿色化发展的新型教材是职教工作者的重要任务。文章针对高职旅游类教材现状和存在问题,研究新型融媒体教材的开发,从开发团队、开发流程和审定的注意事项等方面加以阐述、表达观点,为融媒体教材在职业教育中的运用开启探索之路。 展开更多
关键词 高职 旅游类 融媒体教材 开发
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立体化教材的设计与开发 被引量:103
3
作者 黄荣怀 郭芳 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第10期105-109,共5页
信息技术的发展对基于数字资源的立体化教材设计提出了新的要求,文章分析了立体化教材的基本特征,提出了立体化教材的教学设计框架,论述了媒体选择与设计的模型和原则,最后详细阐述了立体化教材的基本结构体系,这对推进立体化教材建设... 信息技术的发展对基于数字资源的立体化教材设计提出了新的要求,文章分析了立体化教材的基本特征,提出了立体化教材的教学设计框架,论述了媒体选择与设计的模型和原则,最后详细阐述了立体化教材的基本结构体系,这对推进立体化教材建设具有现实意义。 展开更多
关键词 立体化教材 教学设计 教材开发 教学包
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汉语教材编写的继承、发展与创新 被引量:24
4
作者 姜丽萍 《华文教学与研究》 CSSCI 2018年第4期12-18,共7页
文章以近20多年来编写的具有代表性的教材为例,探讨了教材编写过程中的继承、发展与创新,同时也探讨了教材本土化、立体化、数字化等问题,为精品教材的打造提供借鉴。
关键词 教材编写 继承 创新 本土化 立体化 数字化
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工学结合一体化教材的建设与创新 被引量:9
5
作者 李俊秀 《天津职业大学学报》 2010年第2期14-15,27,共3页
依据高职教育培养目标,通过课程改革的探索和教材建设的实践,提出了工学结合一体化教材建设"五原则"和"四化"的创新方向,探讨了在新的环境下如何编写适合高职教材的方法。
关键词 高职教育 工学结合 一体化教学 教材建设
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英语专业综合英语课教学改革初探 被引量:7
6
作者 石晓玲 《琼州大学学报》 2006年第4期27-28,32,共3页
本文结合综合英语教学,对打造精品课程的教学理念、教材选用、课堂教学与课外活动、评估手段等进行探索。
关键词 综合英语教学 综合能力 教学理念 教材 教法
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《单片机技术与应用》融媒体教材开发实践——以山西林业职业技术学院为例
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作者 张丽 俞晓莉 +2 位作者 宋朝辉 安波 张爱华 《天津职业大学学报》 2024年第2期63-67,共5页
紧跟职业教育教材建设的发展趋势,结合具体教学实践,在分析现有教材弊端的基础上,从以岗定课、以赛导课、以证验课、以创用课等维度梳理了基于CC2530的《单片机技术与应用》融媒体活页式教材的开发路径和思路,对创新数字经济时代高职融... 紧跟职业教育教材建设的发展趋势,结合具体教学实践,在分析现有教材弊端的基础上,从以岗定课、以赛导课、以证验课、以创用课等维度梳理了基于CC2530的《单片机技术与应用》融媒体活页式教材的开发路径和思路,对创新数字经济时代高职融媒体教材建设,提升高职教育教学质量进行了有益探索。 展开更多
关键词 单片机 融媒体 教材
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“数控技术”理论、虚拟、实践一体化课程的构建 被引量:6
8
作者 张有强 廖结安 +1 位作者 赵劲飞 罗树丽 《教育教学论坛》 2018年第11期169-170,共2页
通过对国内外综合课程建设的分析和研究,提出了构建"数控技术"理论、虚拟、实践一体化课程的指导思想,并进行了课程体系和教学内容的设计。基于"课程基础知识讲授—基础工艺实践—编程原理与课堂研讨—虚拟过程设计—实... 通过对国内外综合课程建设的分析和研究,提出了构建"数控技术"理论、虚拟、实践一体化课程的指导思想,并进行了课程体系和教学内容的设计。基于"课程基础知识讲授—基础工艺实践—编程原理与课堂研讨—虚拟过程设计—实践操作"的教学过程,探索建立"数控技术综合课程"的教学内容、教学团队、教学资源和教学模式,实现数控技术理论、虚拟制造、生产实践课程的有机结合。 展开更多
关键词 课程建设 理论与实践 一体化课程 综合课程教材
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“浸润式”教学模式研究——基于小学三年级英语教学的实践 被引量:5
9
作者 梁大伟 夏金梅 《教育与教学研究》 2019年第10期31-40,共10页
基于新课标要求,以小学三年级教学为研究对象,探究小学英语“浸润式”教学模式。小学英语“浸润式”教学模式能让学生置身于语言学习氛围中自然认知,形成整体认知文本的思维与学习策略,增强合作学习意识和集体互助观念,大幅提升语言输... 基于新课标要求,以小学三年级教学为研究对象,探究小学英语“浸润式”教学模式。小学英语“浸润式”教学模式能让学生置身于语言学习氛围中自然认知,形成整体认知文本的思维与学习策略,增强合作学习意识和集体互助观念,大幅提升语言输出流畅性和规范性。该教学模式包括四个环节:激兴趣启心智,寻时机导新知;寓情景解疑难,挖教材习语篇;建支架练语言,展会话促质变;评会话提建议,说收获谈表现。在小学英语“浸润式”教学模式的实施中应注意:整合教材是实施“浸润式”教学模式的前提;精练讲解语法,宜情景归纳,不宜“填鸭”灌输,更不宜过度讲解语法;组建有序合作的学习小组是模式教学的关键;学校学科课程设置要全面,教研活动要丰富多彩;利用好互联网的优势与信息教育平台,教学结构更加完整。 展开更多
关键词 “浸润式”教学模式 小学英语教学 学习圈 直观性支架 整合教材
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融媒体一体化教材的建设与研究 ——以"大学物理实验"为例 被引量:5
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作者 姜贵君 曹学成 +1 位作者 王永刚 陈洪叶 《科教导刊》 2020年第12期55-56,共2页
以《大学物理实验》纸质与数字一体化教材为例,结合山东农业大学自身特点,阐述了融媒体一体化教材的云架构、支撑技术、数字化资源的深度融合等.探讨了融媒体一体化教材对提高物理实验教学效果.
关键词 大学物理实验 数字化资源 融媒体一体化教材 二维码
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有机化学多层次“立体化”教材建设的探讨 被引量:3
11
作者 陈红兵 刘涌洲 王世飞 《广州化工》 CAS 2011年第1期132-133,共2页
教材是体现教学内容和教学方式的载体,立体化教材建设是进行教学改革,提高教学质量的关键因素,是高等农林院校重要的基本建设之一。结合有机化学学科特点,提出了有机化学立体化教材建设的可行性和必要性,并对其建设内容进行了探讨。
关键词 有机化学 立体化教材 教学改革
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“互换性与技术测量”课程立体化教材的建设 被引量:3
12
作者 李旻 《机械制造与自动化》 2011年第6期97-99,共3页
介绍了"互换性与技术测量"课程的特点,分析了该课程的教学现状,讨论了立体化教材的组成及作用,研究了"互换性"课程立体化教材建设的方案及实施过程,认为"互换性"课程立体化教材建设有利于提高课程教学质... 介绍了"互换性与技术测量"课程的特点,分析了该课程的教学现状,讨论了立体化教材的组成及作用,研究了"互换性"课程立体化教材建设的方案及实施过程,认为"互换性"课程立体化教材建设有利于提高课程教学质量,增强学生的工程实践能力。 展开更多
关键词 互换性与技术测量 立体化教材 教学改革 教育技术
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信息技术专业立体式实践教学教材构建 被引量:3
13
作者 陈宏 张书慧 《职业技术教育》 北大核心 2012年第5期39-41,共3页
针对传统教材知识更新缓慢、编排设计缺乏人性化等问题,立体式实践教学教材建设需要打破传统按章节式编写的局限性,以全方位多样化的教学要素来保证教学内容的落实与实践教学过程的展开。为此,可围绕校企合作、项目开发、生产实践和技... 针对传统教材知识更新缓慢、编排设计缺乏人性化等问题,立体式实践教学教材建设需要打破传统按章节式编写的局限性,以全方位多样化的教学要素来保证教学内容的落实与实践教学过程的展开。为此,可围绕校企合作、项目开发、生产实践和技能操作等因素,开发纸制、多媒体课件与网络平台相结合的立体化的实践教学资源。 展开更多
关键词 信息技术专业 实践教学 立体式 教材建设
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首届全国教材建设奖职业教育获奖教材的特征分析与展望 被引量:3
14
作者 王启龙 孙佳鹏 《职教通讯》 2021年第12期31-39,共9页
分析首届全国教材建设奖的奖项分布,发现职业教育相关奖项在专业分布、编写主体、编写模式、再版次数等方面呈现出一定特征,反映了当前我国职业教育教材建设的总体水平,同时也暴露出职业教育教材建设方面存在总体水平偏弱、内部层次之... 分析首届全国教材建设奖的奖项分布,发现职业教育相关奖项在专业分布、编写主体、编写模式、再版次数等方面呈现出一定特征,反映了当前我国职业教育教材建设的总体水平,同时也暴露出职业教育教材建设方面存在总体水平偏弱、内部层次之间差距明显、地方和院校建设力度不均、行业企业参与不足及多次再版教材数量偏少等问题。提高职业教育教材建设质量,需要教育行政部门、职业院校、行业企业和出版机构等协同发力,全面提高教材建设重视程度,增强教材发展均衡水平,优化校企联合编写机制,形成经典教材发展导向。 展开更多
关键词 职业教育 教材建设 高质量发展 一体化教材 企业参与
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高职商务英语专业综合英语课程教材评估 被引量:2
15
作者 沈雨敏 《金华职业技术学院学报》 2016年第6期15-19,共5页
运用汤姆·哈钦森(Tom Hutchinson)和艾伦·沃特斯(Alan Waters)的教材评估理论,从教材评估的"受众、目标、内容、方法论、其他准则"五要素出发,详尽评估高职商务英语专业下综合英语课程教材《大学体验英语——综合教... 运用汤姆·哈钦森(Tom Hutchinson)和艾伦·沃特斯(Alan Waters)的教材评估理论,从教材评估的"受众、目标、内容、方法论、其他准则"五要素出发,详尽评估高职商务英语专业下综合英语课程教材《大学体验英语——综合教程1》。结合授课效果,建议高职商务英语专业下综合英语课程设置从"教材选择,专业导向,教材内容取舍,授课形式"四个方面进行完善和改进。 展开更多
关键词 高职高专 综合英语 教材评估
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高职工学结合教材建设的探索与实践——以商务英语专业《外贸英语函电》教材为例 被引量:2
16
作者 莫馥宁 《晋城职业技术学院学报》 2018年第1期40-43,共4页
本文以工学结合的教学理念为指导,参考程晓堂、孙晓慧的教材编写过程和方法框架,以商务英语专业《外贸英语函电》教材建设为例,对高职工学结合教材建设进行探索与实践,探讨当前高职工学结合教材建设的思路、建设方法和步骤。通过对惠州... 本文以工学结合的教学理念为指导,参考程晓堂、孙晓慧的教材编写过程和方法框架,以商务英语专业《外贸英语函电》教材建设为例,对高职工学结合教材建设进行探索与实践,探讨当前高职工学结合教材建设的思路、建设方法和步骤。通过对惠州经济职业技术学院商务英语专业实习生调查与访谈发现,该教材在一定程度上能满足高职教学内容与职业标准的对接。 展开更多
关键词 高职 工学结合 《外贸英语函电》 教材建设
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高职外贸英语函电课程工学结合教材建设的研究 被引量:1
17
作者 莫馥宁 《湖南邮电职业技术学院学报》 2017年第4期123-125,共3页
文章以"工学结合"的教学理念为指导,对部分高职《外贸英语函电》教材进行调查和研究,先分析了工学结合背景下部分高职《外贸英语函电》教材的建设现状,再进一步探析其不足之处及原因,最后提出应从教材的内容结构、练习设计、... 文章以"工学结合"的教学理念为指导,对部分高职《外贸英语函电》教材进行调查和研究,先分析了工学结合背景下部分高职《外贸英语函电》教材的建设现状,再进一步探析其不足之处及原因,最后提出应从教材的内容结构、练习设计、编者等方面进行改进,开发出对接职业标准和岗位要求的工学结合《外贸英语函电》教材。该研究对高职工学结合教材建设研究有积极作用。 展开更多
关键词 高职 工学结合 外贸英语函电 教材建设
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体育类课程积件库模型的建立——以跆拳道为例 被引量:1
18
作者 张军惺 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》 2014年第2期28-30,共3页
积件库是教学资料和表达方式的集合,可将大量的知识信息素材提供给教师和学生在课堂教学中自由使用。文章针对课件的发展现状,根据体育类课程的特点,将传统课件与积件组合进行对比分析,以跆拳道为例,从发展、实用等方面重点阐述了积件... 积件库是教学资料和表达方式的集合,可将大量的知识信息素材提供给教师和学生在课堂教学中自由使用。文章针对课件的发展现状,根据体育类课程的特点,将传统课件与积件组合进行对比分析,以跆拳道为例,从发展、实用等方面重点阐述了积件组合在体育类课程当中的优势及应用价值,进一步说明并积件库模型应用到实际教学中的应用效果。 展开更多
关键词 积件库 教学资源 体育课程
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深化微机课程改革 提高开发应用能力 被引量:1
19
作者 贾金玲 陈光建 《内江师范学院学报》 2006年第4期115-117,共3页
针对一般本科院校电类专业的培养目标和培养模式,总结多年教学和科研经验,科学构建了微机硬件课程体系,对该课程体系的改革作了较为详细的阐述,并对创新点和实践效果进行了总结归纳。
关键词 微机课程体系 深化教学改革 硬件实践环节 集成化教材 工程训练
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努力构建计算机控制课程的多元一体化教材 被引量:1
20
作者 夏洁 高金源 《电气电子教学学报》 2009年第S2期150-153,共4页
多元一体化教材是现今建设高质量教材的发展方向。本文结合作者所在教学组建设"计算机控制精品课"及编著国家教委"十一五"规划教材——《计算机控制系统》的工作,介绍我们在初步构建计算机控制课程多元一体化教材... 多元一体化教材是现今建设高质量教材的发展方向。本文结合作者所在教学组建设"计算机控制精品课"及编著国家教委"十一五"规划教材——《计算机控制系统》的工作,介绍我们在初步构建计算机控制课程多元一体化教材的具体作法及经验、体会。 展开更多
关键词 一体化教材 计算机控制 作法和经验
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