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融情于景 借景抒怀——品读《故都的秋》
1
作者
王雪鸿
《克山师专学报》
2002年第2期62-63,共2页
郁达夫将忧国忧民的抑郁愁苦之情融于宁静平和的秋景中,其景自然,其情落寞。情景交融,意与境浑。
关键词
郁达夫
景物
感情
《故都的秋》
下载PDF
职称材料
景、情与诗教:艾青在陕北的文艺活动
2
作者
范雪
《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》
2021年第3期16-22,共7页
艾青在陕北的写景抒情诗作,以及他与其他文艺工作者一起搜集并热情称赞的窗花,体现了文艺通过对自然性和社会性元素相融并生的呈现而获得的抒情特征。将之与延安对作家和艺术家社会位置的革命性改造放在一起看,这些作品体现的是可以被...
艾青在陕北的写景抒情诗作,以及他与其他文艺工作者一起搜集并热情称赞的窗花,体现了文艺通过对自然性和社会性元素相融并生的呈现而获得的抒情特征。将之与延安对作家和艺术家社会位置的革命性改造放在一起看,这些作品体现的是可以被称为诗教的文艺的政治性和社会性通路。这条通路与1940年代“民主与诗”的激情及其匮乏形成对照,也昭示了对某种现代性的诗歌和诗人的刻板形象具有辩驳力量的文艺。
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关键词
艾青
延安文艺
诗教
写景抒情
窗花
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职称材料
题名
融情于景 借景抒怀——品读《故都的秋》
1
作者
王雪鸿
机构
克山一中
出处
《克山师专学报》
2002年第2期62-63,共2页
文摘
郁达夫将忧国忧民的抑郁愁苦之情融于宁静平和的秋景中,其景自然,其情落寞。情景交融,意与境浑。
关键词
郁达夫
景物
感情
《故都的秋》
Keywords
peaceful
and
mild
depressed
and
anxious
to
blend
emotion
with
scenery
to
express
oneself
by
writing
scenery
分类号
I206.6 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
景、情与诗教:艾青在陕北的文艺活动
2
作者
范雪
机构
浙大城市学院传媒与人文学院
浙江大学人文高等研究院
出处
《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》
2021年第3期16-22,共7页
基金
江苏省社会科学基金课题:抗战期间关于红色中国的书写研究(项目编号:18ZWD004)。
文摘
艾青在陕北的写景抒情诗作,以及他与其他文艺工作者一起搜集并热情称赞的窗花,体现了文艺通过对自然性和社会性元素相融并生的呈现而获得的抒情特征。将之与延安对作家和艺术家社会位置的革命性改造放在一起看,这些作品体现的是可以被称为诗教的文艺的政治性和社会性通路。这条通路与1940年代“民主与诗”的激情及其匮乏形成对照,也昭示了对某种现代性的诗歌和诗人的刻板形象具有辩驳力量的文艺。
关键词
艾青
延安文艺
诗教
写景抒情
窗花
Keywords
Ai
Qing
Yan’an
literature
and
arts
poetic
cultivation
express
oneself
by
writing
scenery
paper-cut
for
window
decoration
分类号
I207.25 [文学—中国文学]
J217 [艺术—美术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
融情于景 借景抒怀——品读《故都的秋》
王雪鸿
《克山师专学报》
2002
0
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职称材料
2
景、情与诗教:艾青在陕北的文艺活动
范雪
《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》
2021
0
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职称材料
已选择
0
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