土地管理三维思维与土地空间资源认知 被引量：30

1

作者 郭仁忠 罗平 罗婷文 《地理研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第4期649-658,共10页

基于城市发展的三维理念轨迹及土地立体化利用趋势,采用文献检索与综合分析法,剖析土地管理重视三维思维的原因,辨析土地的空间特质,提出土地空间资源的概念内涵,初探土地空间资源管理制度和技术,以促进土地领域实践问题解决。结果显示:... 基于城市发展的三维理念轨迹及土地立体化利用趋势,采用文献检索与综合分析法,剖析土地管理重视三维思维的原因,辨析土地的空间特质,提出土地空间资源的概念内涵,初探土地空间资源管理制度和技术,以促进土地领域实践问题解决。结果显示:(1)土地管理三维思维符合社会发展和土地利用趋势,是基于土地管理实践而衍生的创新需求。(2)土地作为资源的本质属性之一是空间性,具备三维空间特质;土地空间资源是土地资源概念的外延,是以土地表层为基底或脱离土地表层的可利用的三维空间存在。(3)土地空间资源的提出,能引发土地管理领域在理念、制度和技术上进行三维思维化的重构与创新,具有科学意义和实践价值。 展开更多

关键词 土地管理 立体化利用 三维思维 土地空间资源

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秉承三维思维的土地立体化利用评价指标研究 被引量：9

2

作者 罗婷文 姚尧 +2 位作者 罗平 肖琳 文楚君 《资源科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第1期74-84,共11页

基于土地立体化利用趋势及管理技术需求等辨析土地评价向三维思维转变的必要性,解析土地立体化利用评价的三维思维,研究提出秉承三维思维的土地立体化利用评价对象、单元及指标,采用文献调研法、综合分析法,得到如下研究结果:(1)基于三... 基于土地立体化利用趋势及管理技术需求等辨析土地评价向三维思维转变的必要性,解析土地立体化利用评价的三维思维,研究提出秉承三维思维的土地立体化利用评价对象、单元及指标,采用文献调研法、综合分析法,得到如下研究结果:(1)基于三维思维探索土地立体化利用评价技术方法符合土地利用管理实际需求;(2)土地立体化利用评价的对象为具有综合效益、多元结构、内部异质性的空间范围,评价单元为空间体;(3)基于土地立体化利用的主要效应,面向建筑立体利用、立体交通建设以及立体绿化三种主要的利用行为,从利用形态及效益两方面,提出9个蕴含三维思维的土地立体化利用评价指标;(4)该指标具备可拓展性,是体现了立体空间形态与综合质量内涵的数量化指标。总体而言,秉承三维思维的土地立体化利用评价技术的探索,是从二维平面到三维空间的一次技术转变与尝试,不仅将对土地立体化利用管理提供技术支撑,也是土地科学理论方法在三维思维下的一次创新,从而支撑立体化发展模式下土地的科学合理利用。 展开更多

关键词 立体化利用 三维思维 土地评价 评价指标 土地利用

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金秀瑶族服饰元素在现代服装设计中创新应用 被引量：8

3

作者 徐云 《天津纺织科技》 2020年第6期5-10,共6页

为研究金秀瑶族服饰元素在现代服装设计中的创新应用,文中对各支系瑶族服装服饰进行完整性的对比分析,从风格款式、图案花纹和色彩的文化内涵、面料选择和工艺技术方面,探索瑶族传统服饰生成的内外因素和文化差异。通过《云裳瑶》系列... 为研究金秀瑶族服饰元素在现代服装设计中的创新应用,文中对各支系瑶族服装服饰进行完整性的对比分析,从风格款式、图案花纹和色彩的文化内涵、面料选择和工艺技术方面,探索瑶族传统服饰生成的内外因素和文化差异。通过《云裳瑶》系列创新作品的设计实践与实地考察,总结出瑶族元素创新设计的思维模式;从造型结构、选材用料、色彩与图案4个方面进行创新设计研究,继承瑶族传统美学精神,不仅将瑶族服饰文化元素进行合理的开发和创新,也为今后的服装设计师提供设计方法和参考依据。 展开更多

关键词 金秀瑶族 传统服饰 元素特征 立体思维 创新设计

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论地下空间立体一级开发制度的构建 被引量：6

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作者 杜茎深 《中国土地科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第6期36-43,共8页

研究目的:基于地下空间立体开发趋势及其制度创新需求,构建立体空间一级开发制度,以期为地下空间开发的实践问题解决提供思路。研究方法:文献分析法、对比分析法。研究结果:由于地下空间开发具有不确定性、复杂性、渐进性、不可逆性等特... 研究目的:基于地下空间立体开发趋势及其制度创新需求,构建立体空间一级开发制度,以期为地下空间开发的实践问题解决提供思路。研究方法:文献分析法、对比分析法。研究结果:由于地下空间开发具有不确定性、复杂性、渐进性、不可逆性等特征,预先确定产权边界并划分三维宗地极为困难;由于制度建构的维度之别,现行土地一级开发难以容纳地下空间立体开发情境的一级开发需求。研究结论:区分土地空间与建筑空间,沿着工程手段实现地下空间建设用地使用权客体特定化的方向,将三维地籍管理理念引入地下空间开发,从法律地位、实施主体、资金来源和管理流程等方面构建立体空间一级开发制度,以化解地下空间三维宗地划分技术难题和行政管理制度困境。 展开更多

关键词 土地管理 地下空间 立体空间一级开发 三维宗地 三维思维

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浅谈翻译中的“第三维”信息处理——以《月亮与六便士》姚锦清译本为例

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作者 黄梦滢 《现代英语》 2024年第6期121-123,共3页

翻译中的“第三维”信息,是指译者翻译时需要解读和传递出语义和语法这两个维度之外的第三维度信息,包括常理、逻辑、语境、语气、作者意图、读者接受等方面。文章对比分析了毛姆《月亮与六便士》的姚锦清译本和傅惟慈译本在“第三维”... 翻译中的“第三维”信息,是指译者翻译时需要解读和传递出语义和语法这两个维度之外的第三维度信息,包括常理、逻辑、语境、语气、作者意图、读者接受等方面。文章对比分析了毛姆《月亮与六便士》的姚锦清译本和傅惟慈译本在“第三维”信息上的处理,探讨了翻译中“第三维”信息的重要性。 展开更多

关键词 翻译 “第三维”信息 平面思维 立体思维 《月亮与六便士》

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中国共产党的精神谱系教育融入课程思政建设的三维思考 被引量：3

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作者 江冰 《兰州工业学院学报》 2022年第3期124-127,共4页

中国共产党的精神谱系是中国共产党百年奋斗践行初心所创造的精神财富,也是支撑其百年业绩的精神支柱与智力支持,其丰富的内涵与特质对于高校开展课程思政建设意义重大。从提升教师运用能力、打造精神谱系教育载体、完善融入机制等维度... 中国共产党的精神谱系是中国共产党百年奋斗践行初心所创造的精神财富,也是支撑其百年业绩的精神支柱与智力支持,其丰富的内涵与特质对于高校开展课程思政建设意义重大。从提升教师运用能力、打造精神谱系教育载体、完善融入机制等维度探索精神谱系融入课程思政建设的途径。提升课程建设的深度与高度,保障教育根本目标实现,是当前课程思政建设必须关注的应然课题。 展开更多

关键词 精神谱系 课程思政 三维思考

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以工程制图课程为例构建立体思维能力培养模块 被引量：2

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作者 陈柯 雷光明 冯羽 《城市建筑》 2020年第12期88-91,共4页

针对独立学院的学生立体思维能力较差的问题,课题组提出在现有教育教学模式下增加立体思维能力培养教学模块,该模块的建立主要为了培养学生对平面图形和立体图形的敏感度。文章提倡以富含趣味性的引导式教学,引导学生通过自主模型搭建... 针对独立学院的学生立体思维能力较差的问题,课题组提出在现有教育教学模式下增加立体思维能力培养教学模块,该模块的建立主要为了培养学生对平面图形和立体图形的敏感度。文章提倡以富含趣味性的引导式教学,引导学生通过自主模型搭建或发散性思维,与生活建立联系,从而实现提高学生立体思维能力和独立分析、解决问题能力的目的。本文将结合工程制图课程,阐述运用立体思维能力培养教学模块的应用方式。 展开更多

关键词 立体思维 工程制图 教学改革 兴趣培养 独立思考

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基于信息技术的制图课程教学实践 被引量：1

8

作者 唐玉芝 《集成电路应用》 2022年第10期190-191,共2页

阐述基于信息技术的制图课程教学实践,利用线上丰富的教学资源,扩大学生们的知识面,及时解答学生的疑问,探讨实践相结合的案例、有利于建立立体和实际思维,将理论与实际相结合。

关键词 信息技术 教学资源 立体思维

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论逻辑思维与创新思维

9

作者 秦振泽 《山西广播电视大学学报》 2011年第6期29-30,共2页

依托逻辑思维,强化创新思维是时代发展的必然要求。挑战传统思维、追求独特思维、培养立体思维是优化思维方式的基本要求。

关键词 逻辑思维 创新思维 传统思维 独特思维 立体思维

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谈创造性思维(英文)

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作者 王桂凤 《神州》 2013年第9期51-52,共2页

关键词 英语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料

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立体思维视角下我国现代土地资源管理体制探索 被引量：1

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作者 张富刚 梁昊光 张潆文 《国土资源情报》 2015年第6期30-33,共4页

近期,党中央、国务院针对耕地保护和生态文明建设等工作进行了系列部署,我国自然资源和生态环境的战略导向渐明、改革路线渐清。耕地保护红线、生态保护红线和城市建设扩张红线"三条红线"也正逐步从理念走上实践,底线思维、... 近期,党中央、国务院针对耕地保护和生态文明建设等工作进行了系列部署,我国自然资源和生态环境的战略导向渐明、改革路线渐清。耕地保护红线、生态保护红线和城市建设扩张红线"三条红线"也正逐步从理念走上实践,底线思维、红线思维和法治思维正成为我国土地资源管理体制改革的逻辑脉络。本文着眼人口资源环境可持续发展的视角,从空间规划、产权制度、节约集约及管理调控四大方面提出以新型的大自然资源观为引导,构建适应"四化"协调推进战略和资源环境可持续发展的制度体系的相关建议。 展开更多

关键词 立体思维 土地资源 管理体制

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价值条件论探析 被引量：1

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作者 卢艳芹 李静雅 《北京工业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2013年第2期38-44,共7页

从条件论的视角对价值概念进行界定,认为价值是多种条件综合作用的结果,1种存在形态、2个因素、3个环节、2条标准是条件论的构成要件,价值是动态的过程。价值条件论不仅丰富了价值论的理论内容,而且研究方法上的立体思维形式也为价值的... 从条件论的视角对价值概念进行界定,认为价值是多种条件综合作用的结果,1种存在形态、2个因素、3个环节、2条标准是条件论的构成要件,价值是动态的过程。价值条件论不仅丰富了价值论的理论内容,而且研究方法上的立体思维形式也为价值的研究拓展了思维空间。 展开更多

关键词 价值论 立体思维 条件论

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立体思维是辩证思维的现代发展

13

作者 朱高健 苏越 《重庆工学院学报》 2002年第6期97-99,共3页

立体思维是人类辩证思维按其自身规律发展的结果,是现时代的新的特征和发展趋势的概括与反映,是现代辩证思维的重要内容。

关键词 辩证思维 立体思维 思维要素

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关于思维研究的突破口的新探析

14

作者 苏越 《河池学院学报》 2012年第4期12-22,共11页

20世纪80年代以来,被誉为"航天之父"的钱学森先生,对于思维科学的研究,发表了许多精辟之论,呼吁学界加大对思维科学的研究力度,特别是"形象思维是思维科学研究的突破口"。这一观点的发表,引起学界的热烈反响。随即... 20世纪80年代以来,被誉为"航天之父"的钱学森先生,对于思维科学的研究,发表了许多精辟之论,呼吁学界加大对思维科学的研究力度,特别是"形象思维是思维科学研究的突破口"。这一观点的发表,引起学界的热烈反响。随即掀起了一个研究形象思维的热潮。作者认为:形象思维的研究没有突破,也就是思维科学的研究没有获得突破。原因可能是所有研究者的水平太低或努力不够;但也可能是钱老提出的命题本身就有问题,尽管形象思维是复杂的,但比形象思维还要复杂的思维并非没有。作者认为,思维科学研究的突破口,应当从更复杂的立体思维,复杂思维与创新思维中探寻。 展开更多

关键词 思维研究突破口 立体思维 复杂思维

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立体思维视阈下中国画笔墨本质功能剖析

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作者 熊伟 《工业技术与职业教育》 2013年第2期55-56,共2页

国画界长期以来对笔墨持有多种态度,众说纷纭,没有统一共识,遇到了前所未有的认识瓶颈。本文运用笔墨特性从技法→语言体系→艺术效果的树状逻辑,分析笔墨在当代艺术科学体系中的本质功能,从而得出结论:笔墨技法不能超越造型基本功对画... 国画界长期以来对笔墨持有多种态度,众说纷纭,没有统一共识,遇到了前所未有的认识瓶颈。本文运用笔墨特性从技法→语言体系→艺术效果的树状逻辑,分析笔墨在当代艺术科学体系中的本质功能,从而得出结论:笔墨技法不能超越造型基本功对画面语言丰富性的表达;也不能取代画面构成关系的主导地位。 展开更多

关键词 立体思维 笔墨技法 本质功能 逻辑分析

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以立体思维构筑保供电体系

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作者 林建新 《电力需求侧管理》 北大核心 2006年第3期25-27,共3页

缺电问题直接关系到经济社会的稳定和发展,保供电事关重大。保供电涉及到电源、电网、电力需求侧、政府等社会各层面,也涉及安全、科学、技术、效率、节约、效益、法制等方面问题。以立体思维的方法,研究社会各层面的职责和责任,以期通... 缺电问题直接关系到经济社会的稳定和发展,保供电事关重大。保供电涉及到电源、电网、电力需求侧、政府等社会各层面,也涉及安全、科学、技术、效率、节约、效益、法制等方面问题。以立体思维的方法,研究社会各层面的职责和责任,以期通过社会各层面和各专业的大协作和细分工, 构筑保供电体系,实现保供电目的。 展开更多

关键词 立体思维 电源 电网 电力需求侧 政府 保供电体系

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立体与平面的完美结合——论立体思维下的包装图形创新

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作者 武湘梅 李雪燕 《艺术与设计（理论版）》 2008年第4X期57-59,共3页

包装图形设计依附于立体的包装容器和包装盒,图形设计的最终目的是为了推销产品,传达产品的信息。因此,在包装图形设计中,就必须运用立体的思维来进行构思、创意,运用各种图形创新手法追求平面图形与立体容器的完美结合。在商品包装图... 包装图形设计依附于立体的包装容器和包装盒,图形设计的最终目的是为了推销产品,传达产品的信息。因此,在包装图形设计中,就必须运用立体的思维来进行构思、创意,运用各种图形创新手法追求平面图形与立体容器的完美结合。在商品包装图形设计中立体与平面图形结合的是否完美对商品在零售环境中的促销有着积极的影响作用。因此,只有充分认识到这些,设计师设计出的商品外包装才能在商品越来越同质化的今天,获得较强的识别性。 展开更多

关键词 立体思维 包装图形设计 创新

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浅析声乐教学中的立体思维训练

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作者 蒲倩 《贵州大学学报（艺术版）》 2008年第2期82-84,共3页

我们生存在一个立体的三维空间里,但通过纵和横这两个相对独立又相互紧密关连的思维体系却可构建世间万物中形象各异的静态与动态的景象。同样,在声乐教学及鉴赏中,只有通过纵和横的立体思维构架,我们的行事与判断才能得到全方位的指导... 我们生存在一个立体的三维空间里,但通过纵和横这两个相对独立又相互紧密关连的思维体系却可构建世间万物中形象各异的静态与动态的景象。同样,在声乐教学及鉴赏中,只有通过纵和横的立体思维构架,我们的行事与判断才能得到全方位的指导与支撑,我们的教与学才能生动活泼,而不会处于平面而苍白的说教中。 展开更多

关键词 声乐教学 立体思维 训练

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社会主义基本原则教学中的立体思维

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作者 刘淑华 《涪陵师范学院学报》 2003年第2期106-108,共3页

立体思维在社会主义基本原则教学中得到了充分的运用。从立体思维的方法可以更好地理解社会主义、集体主义的内涵并为教学工作服务。

关键词 集体主义 社会主义道德 立体思维

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组合体尺寸标注完整性的立体思维法

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作者 王克用 张旭 《农业装备与车辆工程》 2024年第3期136-140,共5页

针对组合体尺寸标注的传统形体分析法因忽略孔、槽、楔角等局部切割结构细分,导致完整尺寸标注实操性差的问题,提出一种立体思维法,将组合体视为具有正负体积的基本体叠加,按照“先定形后定位再总体”的顺序,从长宽高3个维度逐个标出尺... 针对组合体尺寸标注的传统形体分析法因忽略孔、槽、楔角等局部切割结构细分,导致完整尺寸标注实操性差的问题,提出一种立体思维法,将组合体视为具有正负体积的基本体叠加,按照“先定形后定位再总体”的顺序,从长宽高3个维度逐个标出尺寸,剔除重复、受控以及零值尺寸。以轴承座组合体为例标注的结果表明,所提方法能够有效避免三视图尺寸标注的漏标和冗标,确保尺寸标注的完整性。 展开更多

关键词 工程制图 组合体 形体分析法 尺寸完整性 立体思维法

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