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新时代硕士研究生课堂教学及评价方法研究
1
作者 吕生华 李金宝 +1 位作者 刘雷鹏 王建 《科教导刊》 2024年第2期16-19,共4页
课堂教学对于研究生素质及能力培养具有先导和引领的作用。教师在课堂教学中要发挥主导作用,围绕培养目标,按照探究式、体验式、互动式、讨论式、溯源式等教学模式,将教学内容按照理论知识的形成过程设计为问题链、思维链,实现以学生为... 课堂教学对于研究生素质及能力培养具有先导和引领的作用。教师在课堂教学中要发挥主导作用,围绕培养目标,按照探究式、体验式、互动式、讨论式、溯源式等教学模式,将教学内容按照理论知识的形成过程设计为问题链、思维链,实现以学生为主体的课堂教学过程。将硕士研究生的思想素质培养、创新思维培养、研究能力培养、团队精神培养与课堂教学内容融合为一体,使课堂教学成为提高硕士研究生思想素质及创新能力的重要途径。 展开更多
关键词 课堂教学 教学模式 问题链 思维链 创新思维 评价方法
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面向企业的毕业设计(论文)团队探索与实践 被引量：2
2
作者 邵辉 史国栋 +1 位作者 席海涛 葛秀坤 《常州大学学报（社会科学版）》 2012年第2期103-106,共4页
研究根据我国高等教育中毕业设计(论文)的现状,以团队的形式面向企业进行了毕业设计(论文)的探索与实践。阐述了面向企业以团队的形式进行毕业设计(论文)的意义,必须要面向社会、面向企业的生产实际,才能培养出具有"劳动能力"... 研究根据我国高等教育中毕业设计(论文)的现状,以团队的形式面向企业进行了毕业设计(论文)的探索与实践。阐述了面向企业以团队的形式进行毕业设计(论文)的意义,必须要面向社会、面向企业的生产实际,才能培养出具有"劳动能力"的"人才"。毕业设计(论文)的指导思想就是根据每位同学的个体特质,通过结合生产实际的、以团队组合的毕业设计(论文)过程,使其最大程度的发挥自己的创造潜能、提升他们的自信心,为即将走入社会做好准备。在毕业设计(论文)过程中引导学生积极地思想,形成工作的思想链,使得大学四年中学习的理论、知识、技术、方法等具体要素在思想链的组织下构成有机的工作能力系统,为今后的工作指明了方向、内容和需求。 展开更多
关键词 毕业设计(论文) 团队 面向企业 积极思想 思想链
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重庆市电子信息产业发展方案与对策(二)
3
《重庆大学学报（社会科学版）》 1998年第2期12-20,共9页
从六方面提出了重庆市电子信息产业的发展方案与叶策;又从六方面论述重庆市发展电子信息产业的政策与措施。
关键词 发展策略 发展目标与方向 发展思路 政策与措施
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马克思主义经济学视域中的文化产业价值链构建与升级研究 被引量：3
4
作者 崔向阳 钱书法 《江苏师范大学学报（哲学社会科学版）》 2018年第1期109-115,共7页
党的十九大报告指出,要推动文化产业发展,健全现代文化产业体系和市场体系;同时又指出,促进我国产业迈向全球价值链中高端。因此,构建和升级价值链是推动我国文化产业发展的重要路径。本文根据马克思主义经济学的价值链分工思想对文化... 党的十九大报告指出,要推动文化产业发展,健全现代文化产业体系和市场体系;同时又指出,促进我国产业迈向全球价值链中高端。因此,构建和升级价值链是推动我国文化产业发展的重要路径。本文根据马克思主义经济学的价值链分工思想对文化产业进行了研究,提出文化产业价值链构建的基本方式包括研发创意驱动型、生产制造驱动型和销售推广驱动型三种形式;基本策略是促进文化产业价值链的延伸拓展,促进文化产业与制造业、信息业、旅游业等相关产业的深度融合,构建有利于文化产业价值链的形成和发展的政策体系,包括人才政策、资金政策、产业政策等。 展开更多
关键词 马克思价值链分工思想 文化产业价值链 发展路径 政策体系
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