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题名谈声区理念在声乐教学中的应用
被引量：1
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作者
肖育军
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机构
凯里学院音乐系
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出处
《黔南民族师范学院学报》
2009年第1期85-87,共3页
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文摘
歌唱发声时常常出现的技术性困难和发声障碍,无不与声区问题有关。在声乐训练中,正确处理好"重机能状态"与"轻机能状态"的相互转换尤为重要,恰当地运用声区理论是解决音域、共鸣、母音和获得良好声区转换的必不可少的凭藉,是获得优美动听的歌声的必由之路。
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关键词
声区理论
声乐教学
转换
应用
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Keywords
sound area
theory vocality teaching
transferring
application
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分类号
J616.1
[艺术—音乐]
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题名论反馈原理在声乐教学中的运用
被引量：1
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作者
赵志学
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机构
甘肃陇东学院音乐系
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出处
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》
2003年第2期67-70,共4页
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文摘
反馈是系统调控中存在的过程和机制,是人类有意识活动过程中客观表现出的行为调控特征,其参与人类思维和心智发育过程的作用是显而易见的。声乐教学作为技能训练之一,反馈在教与学的过程中都发挥着重要作用。运用反馈原理,促进声乐教学,是从系统论角度探究声乐教学的重要形式。
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关键词
反馈原理
声乐教学
应用
听觉反馈
视觉反馈
动觉反馈
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Keywords
feedback theory / vocal music teaching / apply
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分类号
J616-4
[艺术—音乐]
G40-014
[文化科学—教育学原理]
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