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运用激励理论调动高校教职工积极性的探讨 被引量：3
1
作者 余良艳 《函授教育（继续教育研究）》 2003年第3期43-45,共3页
充分调动高校教职工积极性是增强高校活力的源泉，学习、借鉴西方激励理论对于充分调动和发挥高校教职工的积极性则是十分有益的。运用激励理论调动高校教职工的积极性，应当坚持多向激励，采取有效的激励途径和方法，同时还要把握好几... 充分调动高校教职工积极性是增强高校活力的源泉，学习、借鉴西方激励理论对于充分调动和发挥高校教职工的积极性则是十分有益的。运用激励理论调动高校教职工的积极性，应当坚持多向激励，采取有效的激励途径和方法，同时还要把握好几个原则，这样才能发挥更大的激励作用。 展开更多
关键词 激励理论 高校 教职工积极性 学校管理 双因素理论 期望理论
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“人的工作”中激励理念与策略特点分析
2
作者 周开扬 杨月坤 《江苏工业学院学报（社会科学版）》 2004年第4期35-37,共3页
坚持“以人为本”的管理理念 ,运用各种激励手段激发教师的积极性和创造力 ,吸引和稳定教师队伍是高校“人的工作”的重要内容。本文以江苏工业学院“人的工作”的实践创新活动为例 ,从六个方面详细分析了“人的工作”
关键词 人的工作 激励 特点
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运用管理心理学原理提升思想工作水平
3
作者 张焕岚 《桂海论丛》 2004年第3期44-46,共3页
运用管理心理学原理提升思想工作水平,是开创思想工作新局面的需要。管理心理学的需要理论、激励理论、行为改变理论等在思想工作中的运用有利于促进思想工作的与时俱进。
关键词 管理心理学 思想工作 需要理论 激励理论 行为改变理论
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激励理论在“卓越工程师教育培养计划”中的应用——以福建工程学院为例 被引量：1
4
作者 马刚峰 《佳木斯教育学院学报》 2013年第5期216-216,218,共2页
我国高校陆续启动了"卓越工程师教育培养计划"教学改革项目,福建工程学院是全国首批列入"卓越工程师教育培养计划"的试点高校,在取得成绩的同时还面临进一步提高师生参与积极性和卓越工程师教育质量问题。本文利用... 我国高校陆续启动了"卓越工程师教育培养计划"教学改革项目,福建工程学院是全国首批列入"卓越工程师教育培养计划"的试点高校,在取得成绩的同时还面临进一步提高师生参与积极性和卓越工程师教育质量问题。本文利用激励理论,在提高师生参与积极性,激发企业参与热情方面做了一些有益的探索。 展开更多
关键词 激励理论 卓越工程师 应用
原文传递
运用激励理论提高体育教学效果
5
作者 黄孝华 曲天敏 《思茅师范高等专科学校学报》 2009年第6期80-83,共4页
采用文献资料法,对"激励"和"激励理论"进行简述,在体育教学中运用激励理论可以充分调动学生学习的积极性、增强自信心、强化学习动机、激发学习欲望、促进学生向更高的目标迈进,从而提高教学效果。针对体育教师在... 采用文献资料法,对"激励"和"激励理论"进行简述,在体育教学中运用激励理论可以充分调动学生学习的积极性、增强自信心、强化学习动机、激发学习欲望、促进学生向更高的目标迈进,从而提高教学效果。针对体育教师在教学过程中运用激励理论存在的主要问题,提出正确运用激励的主要措施和方法。 展开更多
关键词 激励理论 体育教学过程 运用
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知识产权制度功能的重读与澄清——对“鼓励创造说”的检讨与批判 被引量：2
6
作者 曹博 《北京理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2017年第1期138-143,共6页
知识产权能够鼓励创造系知识产权制度功能的通常解说,该说法及其依据的历史素材之间存在循环论证的嫌疑。事实上,经由不同价值导向进行的历史阐释呈现出更加丰富的知识产权制度发展历程,揭示出鼓励创造说极有可能是一种倒果为因的立法... 知识产权能够鼓励创造系知识产权制度功能的通常解说,该说法及其依据的历史素材之间存在循环论证的嫌疑。事实上,经由不同价值导向进行的历史阐释呈现出更加丰富的知识产权制度发展历程,揭示出鼓励创造说极有可能是一种倒果为因的立法策略。横向比较古代中国知识产权制度萌芽及受阻的过程,将发现强大的利益诉求与社会认可而非鼓励创造的期待是形成知识产权制度的重要原因,进而澄清制度功能并非价值诠释,而是事实描述这一基本问题。知识产权最重要的制度功能在于为作品、发明、商标这些信息提供市场化的制度环境,在不同的社会主体之间分配基于这些信息产生的利益。 展开更多
关键词 知识产权 制度功能 鼓励创造说 制度历史 利益诉求 社会认可
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以人为本,以文为道——《管理心理学》原理在学生工作中的运用 被引量：1
7
作者 白颢 《黄冈职业技术学院学报》 2002年第2期97-99,共3页
本文通过《管理心理学》中人为学理论和激励理论在学生工作中的运用,提升学生工作理念,提高学生工作实效,从而走出一条“以人以本,以文为道”的新途径。
关键词 人为学理论 激励理论 学生工作
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加强体理教学的意义
8
作者 王伶 陈焕坤 《沈阳大学学报》 CAS 1999年第2期84-86,共3页
理论联系实际,一切从实际出发,是高校普通体育课教学所必须遵循的原则.理论紧密地联系实际,体育理论教学才能真正达到预期的效果.
关键词 体育教学 自我完善 高校 普通体育课 体育理论教学 教学改革
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双因素理论在现代企业管理中的应用 被引量：4
9
作者 向秋华 《机械管理开发》 2001年第1期10-11,共2页
双因素理论分析，双因素理论的应用。
关键词 企业管理 双因素理论 保健因素 激励因素
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D-S证据理论在声激励与超声粘接检测中的应用
10
作者 金冉 蒋艳 《浙江万里学院学报》 2006年第5期61-63,共3页
采用D-S证据理论,提出了利用声激励和超声探头检测金属与非金属粘接状态的融合方法,并进行了验证分析.实验证明,提出的方法是可行的.
关键词 数据融合 D-S证据理论 声激励 超声检测
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