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马克思著作引用和我国马克思主义理论研究——基于CSSCI(1998—2016)引文数据分析 被引量:5
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作者 孟凯 王东波 白云 《中南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第6期18-27,共10页
为深入分析马克思著作对我国马克思主义理论学科研究的影响力,并探究相关研究现状和热点,特以CSSCI(1998—2016)收录的、直接引用马克思著作的、2 773篇马克思主义理论学科的论文为研究对象,运用文献计量学、知识图谱等研究方法进行分... 为深入分析马克思著作对我国马克思主义理论学科研究的影响力,并探究相关研究现状和热点,特以CSSCI(1998—2016)收录的、直接引用马克思著作的、2 773篇马克思主义理论学科的论文为研究对象,运用文献计量学、知识图谱等研究方法进行分析。研究结果表明:《资本论》《1844年经济学哲学手稿》《德意志意识形态》《共产党宣言》等马克思著作的被引频次较高,对我国马克思主义理论学科研究的影响较大;中国人民大学、中国社会科学院、南京大学、北京大学等研究机构及其学者的研究成果最为突出。最后通过CiteSpace构建论文关键词共现知识图谱,直观地呈现了马克思著作影响下的我国马克思主义理论学科研究的热点及其变化。图谱显示:毛泽东、社会主义、马克思主义中国化、唯物史观等高频关键词是近20年来我国马克思主义理论研究的热点。 展开更多
关键词 马克思著作 马克思主义理论 CSSCI 数字人文 知识图谱
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传承与裂变:马克思主义理论学习的拐点——以延安学习运动为中心的考察 被引量:4
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作者 徐德莉 《中南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2013年第1期91-96,共6页
延安学习运动建立了一套较为完整的学习内容体系,创建了行之有效的学习方法,建构了科学有效的学习机制,不仅提高了延安时期的革命干部之学习水平与能力,并为革命与战争取得胜利提供重要的智力支持,而且为今天的学习型政党建设创建可行... 延安学习运动建立了一套较为完整的学习内容体系,创建了行之有效的学习方法,建构了科学有效的学习机制,不仅提高了延安时期的革命干部之学习水平与能力,并为革命与战争取得胜利提供重要的智力支持,而且为今天的学习型政党建设创建可行的有益模式,因此,延安学习运动是中国共产党不断开展自身建设的重要拐点,具有重要的开拓与启迪之功效。 展开更多
关键词 延安学习运动 学习型政党 毛泽东 马克思主义理论
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以马克思主义理论自信提升高校思想政治教育实效性 被引量:3
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作者 刘丽红 《胜利油田党校学报》 2014年第4期106-108,共3页
提升高校思想政治理论教育的实效性,需要充分阐明马克思主义的理论自信。马克思主义理论自信源于其理论内涵和当代价值:马克思主义理论是"实践的理论"和"理论的实践"的统一,是"改变世界"的理论;我们的时... 提升高校思想政治理论教育的实效性,需要充分阐明马克思主义的理论自信。马克思主义理论自信源于其理论内涵和当代价值:马克思主义理论是"实践的理论"和"理论的实践"的统一,是"改变世界"的理论;我们的时代仍处于马克思主义理论所把握到的时代;实现中华民族伟大复兴的中国梦是马克思主义理论的最新发展;马克思主义理论修养是当代大学生立足社会、实现自我价值的理论资源。 展开更多
关键词 马克思主义 理论自信 思想政治理论教育 实效性
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高校思想政治理论课课程体系建设应处理好的几个关系 被引量:2
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作者 翟志强 《湖州师范学院学报》 2016年第12期112-116,共5页
执行10多年的"05方案"所提供的建设成就及其积累的宝贵经验为高校思想政治理论课课程体系建设的进一步发展奠定了基础。从高校思想政治理论课课程体系与马克思主义理论的关系、高校课程体系的关系及其内部各门课程之间关系的... 执行10多年的"05方案"所提供的建设成就及其积累的宝贵经验为高校思想政治理论课课程体系建设的进一步发展奠定了基础。从高校思想政治理论课课程体系与马克思主义理论的关系、高校课程体系的关系及其内部各门课程之间关系的探讨可以加深对高校思想政治理论课课程体系的认识,从而有助于高校思想政治理论课建设体系的创新。 展开更多
关键词 思想政治理论课 马克思主义理论 高校课程体系
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论新技术对发展马克思主义理论的推动作用 被引量:2
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作者 陈春明 《学术交流》 北大核心 2002年第4期4-6,共3页
针对马克思主义是立党立国及进行社会主义建设的思想灵魂,提出了随着时代的发展、社会的进步要不断丰富发展马克思主义理论的重要性。通过对发展生产力起决定性作用的新技术革命及新技术的实践性、唯物性、开放性、创新性的分析,研究了... 针对马克思主义是立党立国及进行社会主义建设的思想灵魂,提出了随着时代的发展、社会的进步要不断丰富发展马克思主义理论的重要性。通过对发展生产力起决定性作用的新技术革命及新技术的实践性、唯物性、开放性、创新性的分析,研究了新技术对发展马克思主义理论的推动作用。 展开更多
关键词 新技术 马克思主义理论 与时俱进
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从代价论的角度看科学发展观对马克思主义理论的新发展 被引量:1
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作者 毕晓翠 《价值工程》 2011年第19期252-253,共2页
代价是与创价相伴随着的一种社会现象,追求低代价的发展道路是人类社会发展最终的奋斗目标。科学发展观是我国进入全面建设小康社会新时期,党中央根据国内外发展实践和改革开放现实的实际情况出发提出的,明确指出了在我国社会经济发展... 代价是与创价相伴随着的一种社会现象,追求低代价的发展道路是人类社会发展最终的奋斗目标。科学发展观是我国进入全面建设小康社会新时期,党中央根据国内外发展实践和改革开放现实的实际情况出发提出的,明确指出了在我国社会经济发展中走低代价的发展道路的具体措施,是一种低代价的发展观,这一发展观进一步丰富和发展了马克思主义关于社会发展的代价理论。 展开更多
关键词 代价论 科学发展观 马克思主义理论
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谈托尔斯泰《忏悔录》的思想矛盾性——纪念托尔斯泰逝世一百周年 被引量:1
7
作者 夏祖恩 《福建师大福清分校学报》 2010年第6期13-20,共8页
列夫.托尔斯泰的《忏悔录》是世界三大著名的《忏悔录》之一。《忏悔录》是研究托尔斯泰世界观、人生观十分重要的一部著作。《忏悔录》是托尔斯泰的心灵漂白、世界观巨变和精神升华的自白书,但也映射出托尔斯泰思想的矛盾性。《忏悔录... 列夫.托尔斯泰的《忏悔录》是世界三大著名的《忏悔录》之一。《忏悔录》是研究托尔斯泰世界观、人生观十分重要的一部著作。《忏悔录》是托尔斯泰的心灵漂白、世界观巨变和精神升华的自白书,但也映射出托尔斯泰思想的矛盾性。《忏悔录》既坦诚了托尔斯泰的良知,也暴露了他的落后性。他比庸俗的作家们高出百倍,他比革命志士却矮了半截。觉醒了的知识分子在寻求社会解放中却陷入困顿,这是托尔斯泰的人生悲哀。《忏悔录》留给我们的一个启示便是只有接受马克思主义理论,知识分子才能起先峰作用。 展开更多
关键词 《忏悔录》 思想矛盾 马克思主义理论意义
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新中国成立初期中国共产党马克思主义理论学习探究 被引量:1
8
作者 王海军 《马克思主义理论学科研究》 CSSCI 2016年第3期122-135,共14页
重视学习和善于学习既是中国共产党的优良传统,又是中国共产党领导革命、建设和改革事业取得胜利的一条重要历史经验。新中国成立初期,中国共产党号召广大党员干部对马克思主义理论的系统学习与研究,是我国社会主义建设事业顺利推进的... 重视学习和善于学习既是中国共产党的优良传统,又是中国共产党领导革命、建设和改革事业取得胜利的一条重要历史经验。新中国成立初期,中国共产党号召广大党员干部对马克思主义理论的系统学习与研究,是我国社会主义建设事业顺利推进的内在要求。该时期中国共产党在推进马克思主义理论学习过程中形成了一套有益机制,确定了科学的学习内容,具有独特的特点,对今天马克思主义学习型政党建设具有重要启示和借鉴价值。 展开更多
关键词 新中国成立初期 中国共产党 马克思主义理论 学习
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论马克思主义哲学视角中的问题意识 被引量:1
9
作者 张品 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2016年第10期21-24,共4页
问题意识是对问题的能动性、探索性和前瞻性的反映,它贯穿于发现问题、分析问题和解决问题的全过程。当前,我国处在社会转型的关键时期,改革过程中对攻坚克难的"坚"和"难"都要坚持对问题意识的把握,这也是意识形态... 问题意识是对问题的能动性、探索性和前瞻性的反映,它贯穿于发现问题、分析问题和解决问题的全过程。当前,我国处在社会转型的关键时期,改革过程中对攻坚克难的"坚"和"难"都要坚持对问题意识的把握,这也是意识形态工作建设的重要方面。坚持问题意识,就要深入研究具备科学价值和新意的问题;坚持问题意识,就要不断树立马克思主义中国化进程中的理论新自觉、推动创新和改革的发展;坚持问题意识,就要坚持问题导向、培养忧患意识和深入联系群众。以马克思主义基本原理为指导的问题意识,是正确认识世界和改造世界的理论依据,也是意识形态工作建设的重要的理论支撑。 展开更多
关键词 马克思主义理论 问题 问题意识 问题导向
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《文化批判》介绍马克思主义学说之意义及其不足
10
作者 卢妙清 《韩山师范学院学报》 2009年第1期52-55,共4页
《文化批判》存在于1928年1月至5月,是创造社后期的一份重要综合性理论刊物。其显著特色之一就在于对马克思主义学说大量而集中的引介,这在当时具有不可抹煞的积极意义;但在引介的同时,也流露出一些非马克思主义的说法,该文对此加以分... 《文化批判》存在于1928年1月至5月,是创造社后期的一份重要综合性理论刊物。其显著特色之一就在于对马克思主义学说大量而集中的引介,这在当时具有不可抹煞的积极意义;但在引介的同时,也流露出一些非马克思主义的说法,该文对此加以分析探讨。 展开更多
关键词 《文化批判》 马克思主义学说介绍 非马克思主义
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行政文明:一个马克思主义的理念与范畴
11
作者 刘祖云 林莉 《南京工业大学学报(社会科学版)》 2009年第1期15-21,共7页
行政文明是一个具有独立学术与实践意义的概念,需要对它进行理论说明,而这一理论工作首先必须从马克思主义经典作家的著作中寻找灵感。马克思与恩格斯在国家行政的论述中潜存着行政文明思想的历史发端,列宁与毛泽东在理论与实践两个层... 行政文明是一个具有独立学术与实践意义的概念,需要对它进行理论说明,而这一理论工作首先必须从马克思主义经典作家的著作中寻找灵感。马克思与恩格斯在国家行政的论述中潜存着行政文明思想的历史发端,列宁与毛泽东在理论与实践两个层面对行政文明的理念进行了逻辑延伸,同样,行政文明的概念与理念已成为有中国特色社会主义理论三个发展阶段的重要内涵,无论是邓小平理论、"三个代表"重要思想,还是科学发展观都蕴含着丰富的行政文明思想。 展开更多
关键词 行政文明 马克思主义理论 有中国特色社会主义理论 科学发展观
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论十月革命对社会主义道路、理论和制度的开创
12
作者 卢迎春 《理论界》 2017年第11期29-37,共9页
十月革命改变了人类历史发展的进程,对社会主义道路、理论、制度具有开创意义。其一,十月革命开辟了社会主义道路。十月革命第一次把马克思主义转变为现实的社会主义道路,这一道路既坚持了马克思主义的基本原则,又把马克思主义同具体国... 十月革命改变了人类历史发展的进程,对社会主义道路、理论、制度具有开创意义。其一,十月革命开辟了社会主义道路。十月革命第一次把马克思主义转变为现实的社会主义道路,这一道路既坚持了马克思主义的基本原则,又把马克思主义同具体国情相结合。其二,十月革命发展了马克思主义理论。十月革命发展了无产阶级革命理论和社会主义建设理论,同时确立了马克思主义在社会主义国家意识形态领域的指导地位。其三,十月革命开创了社会主义制度。十月革命后,苏俄不仅首次探索了社会主义制度的创建,同时首次尝试了社会主义性质的改革。 展开更多
关键词 十月革命 道路 理论 制度
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马克思主义理论的问题架构与思想资源
13
作者 贺方彬 《商丘职业技术学院学报》 2009年第6期1-2,共2页
马克思主义理论的研究,首先要确立适当的切入视角,使其与相邻的学科划分出清晰的边界。其次要建立起马克思主义理论的问题建构,凸显它的核心问题"什么是马克思主义?怎样对待马克思主义?",确认它的二元问题模式,勾勒它的复杂... 马克思主义理论的研究,首先要确立适当的切入视角,使其与相邻的学科划分出清晰的边界。其次要建立起马克思主义理论的问题建构,凸显它的核心问题"什么是马克思主义?怎样对待马克思主义?",确认它的二元问题模式,勾勒它的复杂问题领域。并围绕马克思主义理论的问题,集纳三类主要的思想资源:规范的马克思主义经典作家的著作、西方马克思主义的主要流派与观点、当下马克思主义急需回答的基本现实与理论问题。 展开更多
关键词 马克思主义理论 切入视角 问题架构 思想资源
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试论古史分期问题的探讨及其价值
14
作者 张剑平 《延安大学学报(社会科学版)》 2003年第4期69-74,共6页
中国古代史分期问题是中国几代史学家运用马克思主义理论探讨中国历史的重大问题。面对目前研究出现的困惑,有些学者认为这一问题的探讨是意识形态话语的产物,是用欧洲历史来框架中国历史,是一个地地道道的"假问题"。我们认... 中国古代史分期问题是中国几代史学家运用马克思主义理论探讨中国历史的重大问题。面对目前研究出现的困惑,有些学者认为这一问题的探讨是意识形态话语的产物,是用欧洲历史来框架中国历史,是一个地地道道的"假问题"。我们认为对古史分期问题作"假问题"的界定,是一种非历史主义的观点,是与历史事实相违背的。因此,进一步展开对古史分期问题的探讨,有着多层面的充分的价值和意义。 展开更多
关键词 古史分期 假问题 马克思主义理论 中国历史实际 价值
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论邓小平对马克思主义理论的发展和验证
15
作者 杨俊福 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2004年第6期12-14,共3页
学习邓小平同志运用马克思主义的立场、观点和方法解决中国革命和建设的实际问题,是缅怀邓小平同志丰功伟绩,继承小平同志光辉遗志,高举小平理论伟大旗帜最具价值的事情。在实际中发展和验证马克思主义理论是小平同志运用马克思主义理... 学习邓小平同志运用马克思主义的立场、观点和方法解决中国革命和建设的实际问题,是缅怀邓小平同志丰功伟绩,继承小平同志光辉遗志,高举小平理论伟大旗帜最具价值的事情。在实际中发展和验证马克思主义理论是小平同志运用马克思主义理论解决中国实际问题最为显著的特点和标志。在新的形势下,我们党要想全面实现十六大确定的三大历史任务,必须发扬小平同志这种对待马克思主义的科学精神。 展开更多
关键词 邓小平 马克思主义理论 发展 验证
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高校马克思主义宣传普及平台建设探究
16
作者 郭文龙 秦宏毅 《高教论坛》 2014年第2期24-26,共3页
高校马克思主义宣传普及的平台,就是开展高校马克思主义宣传普及所必须借助的各种载体、方法、手段、条件等的统称。通常有媒体、机构、校园文化环境、课堂、社会实践活动等平台。在高校宣传普及马克思主义,必须在建设平台上下功夫,才... 高校马克思主义宣传普及的平台,就是开展高校马克思主义宣传普及所必须借助的各种载体、方法、手段、条件等的统称。通常有媒体、机构、校园文化环境、课堂、社会实践活动等平台。在高校宣传普及马克思主义,必须在建设平台上下功夫,才能使宣传普及取得良好的效果。 展开更多
关键词 高校 马克思主义 宣传普及 平台
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论政治课教学的实践性
17
作者 王淑玲 《洛阳师范学院学报》 2000年第4期111-112,共2页
坚持理论和实践相结合的原则 ,重视政治课教学的实践性 ,是对学生进行思想政治教育的有效手段。政治课教学的实践性就是要做到 :把课堂教学同学生的生活实践结合起来 ;把解决学生中的共性和个性问题统一起来。
关键词 政治课教学 实践性 理论联系实际 课堂教学 生活实践 思想政治教育
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对青年进行马克思主义理论教育必须与时俱进
18
作者 关银凤 《山西青年管理干部学院学报》 2003年第3期7-10,共4页
对青年进行马克思主义理论教育是社会主义文化建设的一项重要内容。要做好这项工作必须与时俱进,因为与时俱进是马克思主义理论的本质特征,与时俱进是当今社会发展的客观要求,与时俱进是培养青年创新能力的重要途径。要做到与时俱进,必... 对青年进行马克思主义理论教育是社会主义文化建设的一项重要内容。要做好这项工作必须与时俱进,因为与时俱进是马克思主义理论的本质特征,与时俱进是当今社会发展的客观要求,与时俱进是培养青年创新能力的重要途径。要做到与时俱进,必须从马克思主义理论教育的内容和方法两方面进行改革。 展开更多
关键词 青年教育 马克思主义理论教育 与时俱进 社会主义文化建设 创新能力 教育内容 教育方法
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恩格斯对党的民主集中制理论的探索及当代审视
19
作者 吴大兵 《重庆社会科学》 CSSCI 2020年第6期16-26,F0002,共12页
恩格斯民主集中制理论源于伟大的革命实践和深刻的理论探索自觉。其理论主要内容包括:在民主原则建立基础上,倡导平等,提出了代表制度和选举制度;在集中原则遵从基础上,讲团结,强调政治权威、反对个人崇拜;在鼓励自由争论和民主批评基础... 恩格斯民主集中制理论源于伟大的革命实践和深刻的理论探索自觉。其理论主要内容包括:在民主原则建立基础上,倡导平等,提出了代表制度和选举制度;在集中原则遵从基础上,讲团结,强调政治权威、反对个人崇拜;在鼓励自由争论和民主批评基础上,提出了民主监督原则。恩格斯深邃的理论见地和创新实践也启示当下:在发展和完善党的民主集中制中,不仅要坚持问题导向,还要坚持制度理性,不仅要坚持斗争实践,更要坚持与时俱进。 展开更多
关键词 党的建设 民主集中制 马克思主义理论 恩格斯
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马克思主义理论教学模式探析
20
作者 樊丽芳 冯跃民 《武警学院学报》 2005年第4期72-73,共2页
近年来,大学生(包括部队院校大学生)在学习马克思主义理论课的过程中存在着比较严重的厌学现象,重要原因之一就是理论教学模式陈旧,使学生在马克思主义理论“有什么用”、“对谁有用”等问题上产生了程度不同的模糊认识。因此,必须构建... 近年来,大学生(包括部队院校大学生)在学习马克思主义理论课的过程中存在着比较严重的厌学现象,重要原因之一就是理论教学模式陈旧,使学生在马克思主义理论“有什么用”、“对谁有用”等问题上产生了程度不同的模糊认识。因此,必须构建马克思主义理论课教学的新模式。 展开更多
关键词 马克思主义理论 创新 教学模式 大学生
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