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高等教育应用理论的解释力——潘懋元教授与中国高等教育发展理论研究
被引量：
4
1
作者
周川
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第8期22-25,共4页
潘懋元教授在从事高等教育基本理论研究的同时,从20世纪80年代中期开始致力于研究中国高等教育改革、发展实践中的一系列重要现实问题,提出了一系列关于中国高等教育发展的理论。这些理论不仅对实践产生了积极的影响,而且还诠释了高等...
潘懋元教授在从事高等教育基本理论研究的同时,从20世纪80年代中期开始致力于研究中国高等教育改革、发展实践中的一系列重要现实问题,提出了一系列关于中国高等教育发展的理论。这些理论不仅对实践产生了积极的影响,而且还诠释了高等教育应用理论的解释力,显示了高等教育应用理论的意义和价值。
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关键词
高等教育应用理论
解释力
潘懋元
中国高等教育发展理论
原文传递
题名
高等教育应用理论的解释力——潘懋元教授与中国高等教育发展理论研究
被引量：
4
1
作者
周川
机构
苏州大学教育科学研究院
出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第8期22-25,共4页
文摘
潘懋元教授在从事高等教育基本理论研究的同时,从20世纪80年代中期开始致力于研究中国高等教育改革、发展实践中的一系列重要现实问题,提出了一系列关于中国高等教育发展的理论。这些理论不仅对实践产生了积极的影响,而且还诠释了高等教育应用理论的解释力,显示了高等教育应用理论的意义和价值。
关键词
高等教育应用理论
解释力
潘懋元
中国高等教育发展理论
Keywords
applied
theory
of
higher
education
explanatory
power
Pan
Maoyuan
theory
of
china
＇s
higher
education
development
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等教育应用理论的解释力——潘懋元教授与中国高等教育发展理论研究
周川
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2010
4
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