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总体方法视角下中国特色社会主义理论体系的逻辑结构 被引量：2
1
作者 郝潞霞 韩建新 《北京交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2013年第3期80-83,96,共5页
马克思的总体方法是理解和构建中国特色社会主义理论体系逻辑结构的根本方法。"社会主义本质"范畴是中国特色社会主义理论体系的逻辑起点,按照抽象程度的不同,中国特色社会主义理论体系的逻辑结构分为三个层次,这三个层次构... 马克思的总体方法是理解和构建中国特色社会主义理论体系逻辑结构的根本方法。"社会主义本质"范畴是中国特色社会主义理论体系的逻辑起点,按照抽象程度的不同,中国特色社会主义理论体系的逻辑结构分为三个层次,这三个层次构成一个由抽象到具体不断发展的逻辑整体。 展开更多
关键词 马克思的总体方法 中国特色社会主义理论体系 逻辑结构
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“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课专题教学研究述评 被引量：2
2
作者 梁春莲 《山西高等学校社会科学学报》 2012年第8期37-40,共4页
近年来,学术界对"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课专题教学的理由、要求、专题设置和专题教学的实践进行了深入研究,并取得了一定的成果。但在教学专题的设置、专题教学的问题意识、结合教材具体章节的专题教学... 近年来,学术界对"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课专题教学的理由、要求、专题设置和专题教学的实践进行了深入研究,并取得了一定的成果。但在教学专题的设置、专题教学的问题意识、结合教材具体章节的专题教学等方面,仍然存在着需要进一步深入研究的问题。 展开更多
关键词 “概论”课 专题教学 教学效果 研究
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