期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到150篇文章
< 1 2 … 8 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
母语负迁移对中国式英语的直接影响及应对策略 被引量：13
1
作者 魏旭峥 《南京广播电视大学学报》 2010年第1期53-56,共4页
根据中国当前英语使用及学习的现状,文章从母语迁移着手,探讨"中国式英语"现象,分析了母语负迁移对中国式英语产生的直接影响,进一步提出了纠正中国式英语的策略。
关键词 母语迁移 母语负迁移 中国式英语 策略
下载PDF
母语负向迁移与英语写作 被引量：10
2
作者 李春元 李璐 《山东农业大学学报（社会科学版）》 2002年第3期66-70,共5页
任何学习过程都有迁移现象 ,母语的负向迁移对英语学习 ,尤其是英语写作的影响非常明显 ,涉及范围较广 ,从词汇到句法 ;从句子到篇章 ;从思维到文化。
关键词 负向迁移 母语 影响 英语写作
下载PDF
中国学生法语元音发音过程中迁移现象的实验研究 被引量：11
3
作者 夏全胜 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2010年第5期79-84,共6页
本文利用语音实验和统计分析的方法,按照元音格局的分析思路,对第一外语为英语的中国学生第二外语法语的元音发音进行实验分析,考察母语和第一外语在第二外语学习过程中的迁移作用。研究发现,母语和第一外语都会对第二外语的元音发音产... 本文利用语音实验和统计分析的方法,按照元音格局的分析思路,对第一外语为英语的中国学生第二外语法语的元音发音进行实验分析,考察母语和第一外语在第二外语学习过程中的迁移作用。研究发现,母语和第一外语都会对第二外语的元音发音产生迁移作用,母语的迁移作用大于第一外语,这种迁移作用的不同与母语、第一外语系统的本质有关;第一外语和母语一样,也可形成＂一对一＂和＂一对二＂的迁移模式。 展开更多
关键词 第二外语学习 母语迁移 第一外语迁移 元音格局
原文传递
试论母语文化负迁移对中介语石化现象的影响 被引量：7
4
作者 蔡淑萍 《鹭江职业大学学报》 2001年第2期72-78,共7页
中介语的石化是二语习得中普遍存在的现象。本文从母语的语音、用词、语法、篇章结构及文化的差异诸方面分析了母语和文化的负迁移对中介语石化现象的影响 ,以引起外语学习者对所学语言的音响形象、词条形式和用法有足够的注意力 ,增强... 中介语的石化是二语习得中普遍存在的现象。本文从母语的语音、用词、语法、篇章结构及文化的差异诸方面分析了母语和文化的负迁移对中介语石化现象的影响 ,以引起外语学习者对所学语言的音响形象、词条形式和用法有足够的注意力 ,增强对文化共同之处的掌握度 ,提高对文化差异的灵敏度 。 展开更多
关键词 中介语 语言石化现象 负迁移 文化差异 二语习得
下载PDF
泰国学生汉语元音习得中迁移现象的声学实验研究 被引量：7
5
作者 陈晨 李秋杨 王仲黎 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期108-115,共8页
本文利用声学元音图归纳并比较元音格局,以泰国学生为研究个案,考察第一外语为英语的泰国学生在汉语元音习得过程中所受到的泰语和英语的迁移作用,探讨母语和第一外语对汉语元音习得的影响。研究结果表明:母语和第一外语对第二外语的元... 本文利用声学元音图归纳并比较元音格局,以泰国学生为研究个案,考察第一外语为英语的泰国学生在汉语元音习得过程中所受到的泰语和英语的迁移作用,探讨母语和第一外语对汉语元音习得的影响。研究结果表明:母语和第一外语对第二外语的元音发音都存在迁移作用;与母语迁移相比,第一外语产生迁移的条件较为严格;中介语元音系统的建构很大程度上符合儿童习得母语的内在规律。 展开更多
关键词 元音习得 元音格局 母语迁移 第一外语迁移
下载PDF
跨文化交际英语教育中的文化传输双向性研究 被引量：9
6
作者 刘思阳 《吉林化工学院学报》 CAS 2014年第2期83-86,共4页
在人类进入跨文化交际时代,英语已经成为世界语言的背景下,我国的英语教育必须从跨文化交际的交流性的本质出发,重视母语文化的教育,改变中国文化失语的现状。跨文化交际者应以自已的民族文化为根基,建立对自身的文化自信,维护自己的文... 在人类进入跨文化交际时代,英语已经成为世界语言的背景下,我国的英语教育必须从跨文化交际的交流性的本质出发,重视母语文化的教育,改变中国文化失语的现状。跨文化交际者应以自已的民族文化为根基,建立对自身的文化自信,维护自己的文化身份。教学中应正视母语对英语学习的影响,促进母语正迁移。只有将英语学习者培养成为能够适应不同文化的复杂性并且身兼多重身份的跨文化者,使英汉文化在平等理性的交流和碰撞中实现双向传输,我国跨文化英语教育的终极目标才能实现。 展开更多
关键词 跨文化交际 英语教育 双向交流 文化身份 母语迁移
下载PDF
母语负向迁移与英语写作 被引量：6
7
作者 王建丽 《宁波教育学院学报》 2005年第3期40-42,共3页
外语学习中的母语知识负向迁移作用一直困扰着学习者,母语的负向迁移对英语学习,尤其是英语写作的影响非常明显,涉及范围较广,从词汇到句法,从句子到篇章,到文化差异,值得英语写作教学中深入研究。
关键词 母语 负向迁移 英语写作
下载PDF
负迁移对大学生英语语音学习的影响及对策 被引量：6
8
作者 毛晨 《安庆师范学院学报（社会科学版）》 2010年第3期53-55,63,共4页
在英语学习过程中,英语语音问题一直困扰着我国大学生。在影响我国大学生英语语音学习的众多因素中,负迁移是非常重要的一个。充分认识汉语母语和汉语方言对英语语音学习的负迁移影响,对提高我国大学生的英语语音学习水平具有重要意义。
关键词 负迁移 英语语音 母语 方言 对策
下载PDF
论母语对第二语言习得的影响 被引量：5
9
作者 刘泽海 《吉首大学学报（社会科学版）》 2008年第3期136-141,共6页
母语是影响二语习得最重要的因素之一。二语习得领域的研究者针对母语与第二语言习得之间的关系进行了深入研究,并提出了诸多理论学说。基于已往的研究成果,本文拟运用语言迁移理论对此问题进行较全面的论述,旨在探讨母语对二语习得的影... 母语是影响二语习得最重要的因素之一。二语习得领域的研究者针对母语与第二语言习得之间的关系进行了深入研究,并提出了诸多理论学说。基于已往的研究成果,本文拟运用语言迁移理论对此问题进行较全面的论述,旨在探讨母语对二语习得的影响,构建克服母语干扰的理论框架。 展开更多
关键词 母语 二语习得 迁移 对比分析 母语干扰
下载PDF
Our Mother Tongue and Its Culture in English Learning
10
作者 马玉军 刘虹 《西部经济管理论坛》 2006年第2期61-64,共4页
This essay will try to discuss the role that our mother tongue and its culture play in English acquisition from the perspectives of language of psychology and intercultural communication.
关键词 mother tongue CULTURE LANGUAGE learning LANGUAGE transfer positive CULTURAL transfer negative CULTURAL transfer
下载PDF
大学英语四六级写作中的母语迁徙现象之研究 被引量：3
11
作者 初春玲 《北京第二外国语学院学报》 2006年第6期71-77,共7页
母语迁徙现象是大学英语写作中的常见问题。本文通过定性与定量相结合的方法,对大学英语四六级作文中的母语迁徙错误进行了深入的解剖和剖析,并描述了错误的种类及形成机制,提出了减少和克服英语写作中母语干扰的对策。
关键词 母语迁徙 母语干扰 主题 述题
下载PDF
从NICE角度剖析大学英语学习僵化现象——基于多媒体教学环境下的研究 被引量：4
12
作者 刘艳春 谭季红 常洪艳 《西华大学学报（哲学社会科学版）》 2014年第1期100-104,共5页
通过问卷调查发现,在多媒体教学环境下,学生英语水平依然僵化。导致其英语水平僵化的因素主要包括:母语负迁移、多媒体使用不当、认知因素和环境因素(简称为NICE)。为改善此僵化现象,本文提出了缓解策略:(1)正确对待母语迁移在二语习得... 通过问卷调查发现,在多媒体教学环境下,学生英语水平依然僵化。导致其英语水平僵化的因素主要包括:母语负迁移、多媒体使用不当、认知因素和环境因素(简称为NICE)。为改善此僵化现象,本文提出了缓解策略:(1)正确对待母语迁移在二语习得中的作用,尽量利用母语正迁移促进语言习得;(2)教师应有效利用多媒体,并以学生为中心;(3)利用注意策略培养学生的语言意识,提高输入与输出的质量,从而逐步改善僵化现象。 展开更多
关键词 僵化 多媒体 母语迁移 认知因素 环境因素
下载PDF
高职英语写作中的母语负迁移现象研究 被引量：1
13
作者 刘珂君 《商丘职业技术学院学报》 2021年第5期36-38,76,共4页
二语习得中的母语负迁移是英语学习中的一个复杂且受诸多因素影响和制约的认知过程。在英语写作实践中,高职学生在中西文化的思维差异、词汇含义、句法功能等方面往往会受其母语负迁移的干扰。通过研究母语负迁移与英语写作的关联性,以... 二语习得中的母语负迁移是英语学习中的一个复杂且受诸多因素影响和制约的认知过程。在英语写作实践中,高职学生在中西文化的思维差异、词汇含义、句法功能等方面往往会受其母语负迁移的干扰。通过研究母语负迁移与英语写作的关联性,以及对词汇语义、句法功能、篇章结构和写作习惯等在英汉写作之间的对比和分析,探讨母语的负迁移对高职学生提高英语写作水平的影响,提出解决负迁移干扰的一些策略。 展开更多
关键词 母语迁移 母语负迁移 英语写作 迁移现象
下载PDF
第二语言习得中母语迁移现象探析
14
作者 余立霞 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2008年第5期136-138,共3页
母语迁移是影响第二语言习得的重要因素之一。本文就母语迁移的概念、表现形式(正迁移、在语音、词汇、语法和句法以及文化方面的负迁移)和克服母语负迁移现象的策略等进行了全面细致的分析,旨在引起对母语迁移在第二语言习得中的作用... 母语迁移是影响第二语言习得的重要因素之一。本文就母语迁移的概念、表现形式(正迁移、在语音、词汇、语法和句法以及文化方面的负迁移)和克服母语负迁移现象的策略等进行了全面细致的分析,旨在引起对母语迁移在第二语言习得中的作用的重视,促进正迁移,克服负迁移。 展开更多
关键词 第二语言习得 母语迁移 表现形式 策略
下载PDF
中国式英语与英语教学 被引量：3
15
作者 杨桦 李远征 《北京城市学院学报》 2003年第4期95-97,共3页
本文认为中国式英语是中国学生在学习英语中普遍存在的一种客观现象,并介绍了中国式英语的本 质、类型和存在方式,提出了在教学和学习中克服的办法,避免或减少其在实际应用中出现。
关键词 中国式英语 迁移策略 语用失误 母语.
下载PDF
母语迁移与中国式英语 被引量：1
16
作者 张瑞 王莉 《湖北广播电视大学学报》 2007年第12期121-122,共2页
"中国式英语"现象是个十分复杂的课题,本文从母语迁移着手来系统、深入地探讨"中国式英语"现象,具体分析了中国式英语产生的原因、表现形式、影响因素,进一步提出了纠正中国式英语的策略及给英语教学的启示。
关键词 母语迁移 负迁移 中国式英语 英语教学
下载PDF
法语专业写作中的母语迁移研究 被引量：1
17
作者 陈娟 《吉林省教育学院学报》 2011年第6期118-119,共2页
写作是考查学生语言综合能力的一种方式,二语水平较低的学生在二语写作中常依赖母语思维。母语策略使学生的法语写作变得更容易,在教学中应该利用母语的正迁移,减少负迁移,而不是完全排斥母语。
关键词 语言迁移 母语 写作 消极影响 积极作用
下载PDF
中国語話者の母語の知識は日本語学習にどの程度役立つか―「的」を例に― 被引量：1
18
作者 庵功雄 《汉日语言对比研究论丛》 2015年第2期165-173,共9页
在考虑今后日语教育的发展前景时,有一点不容忽视,那就是如何把学习者的母语知识与日语的二语习得相结合来开展日语教育。本文就是从这一观点出发,以母语为汉语的日语学习者中常见的日语误用「的」为考察对象,使用语料库及问卷调查的结... 在考虑今后日语教育的发展前景时,有一点不容忽视,那就是如何把学习者的母语知识与日语的二语习得相结合来开展日语教育。本文就是从这一观点出发,以母语为汉语的日语学习者中常见的日语误用「的」为考察对象,使用语料库及问卷调查的结果计算出母语为汉语的日语学习者用母语知识来思考时「的」的一致率,进行了比较。得出的结果是,用汉语思考时,形容词(如「重要」)的一致率很高(84.7%),有形容词性的名词(如「科学」)就相对低了一些(76.2%)。但是,仅这两项加起来的平均一致率已达75%以上,通过这一事实,得出「的」的母语正迁移率高这一结论。最后,本文的另一着眼点,是为'以母语为背景来思考日语教育'这一视点提供一种方法论。 展开更多
关键词 母语迁移 '的’ 母语知识 规则的一致率 以母语为背景来思考日语教育
原文传递
母语负迁移对英语学习的影响及其对策 被引量：2
19
作者 李继文 《毕节学院学报（综合版）》 2008年第1期113-116,共4页
母语负迁移对英语学习的影响是多方面的,很难克服的,它一直困扰着英语教学和学习。其主要表现在语音、词法、句法和文化上。教师可以采用母语同外语文化背景之间差异的对比分析,比较母语文化外语文化在语义系统、话语结构、交际原则、... 母语负迁移对英语学习的影响是多方面的,很难克服的,它一直困扰着英语教学和学习。其主要表现在语音、词法、句法和文化上。教师可以采用母语同外语文化背景之间差异的对比分析,比较母语文化外语文化在语义系统、话语结构、交际原则、思维方式等方面的差异,在积极的思维定势中进行知识和能力的正迁移。 展开更多
关键词 负迁移 母语 英语学习
下载PDF
中国学生英语写作中的母语负迁移 被引量：2
20
作者 张英 《太原科技》 2005年第6期79-80,共2页
从词汇、句法、篇章三方面将母语对中国学生英语写作产生的负迁移现象进行了具体分析,认为教师应该结合实际从事这方面的研究,引导学生正确掌握母语知识。
关键词 负迁移 母语影响 英语写作
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 8 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部