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大学生网络思想政治教育水平的提升途径之探析 被引量:13
1
作者 彭建国 刘翱 《湖南师范大学教育科学学报》 2007年第1期108-110,共3页
在高校网络思想政治教育平台大框架已基本成型的基础上,如何提升大学生网络思想政治教育水平是一项十分重要的课题。我们认为,要在观念水平上提升,做到正面引导公开化、教育服务一体化;要在教育水平上提升,做到教育内容系统化、教育资... 在高校网络思想政治教育平台大框架已基本成型的基础上,如何提升大学生网络思想政治教育水平是一项十分重要的课题。我们认为,要在观念水平上提升,做到正面引导公开化、教育服务一体化;要在教育水平上提升,做到教育内容系统化、教育资源基地化;要在管理水平上提升,做到网络管理法制化、管理服务人性化、管理队伍专业化。 展开更多
关键词 网络思想教育 教育水平 途径
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Chinese Medicine Education and Its Challenges in the United States 被引量:3
2
作者 Yihyun Kwon 《Chinese Journal of Integrative Medicine》 SCIE CAS 2014年第4期256-262,共7页
Over the past 4 decades Chinese medicine (CM) has comeincreasingly into the spotlight in the United States as the clinical effectiveness ofCM has been not only empirically well-tested over a long period of time but ... Over the past 4 decades Chinese medicine (CM) has comeincreasingly into the spotlight in the United States as the clinical effectiveness ofCM has been not only empirically well-tested over a long period of time but alsoproven by recent scientific research. It has proven cost effectiveness, safety, andis authorized for natural and holistic approaches. In consideration, CM is one of theunderutilized health care professions in the United States with a promising future.However, CM faces many challenges in its education and system, its niche in thehealth care system as an independent profession, legal and ethical issues. This paperdiscusses the confronting issues in the United States: present education, standardsof CM education with shifting first professional degree level, new delivery systemsof CM education. Development of new research models, training of evidence-basedpractice, and implementation of integrative medicine into CM education also are the key issues in the currentCM profession. This paper also discusses opportunities for the CM profession going beyond the current status,especially with a focus on fusion medicine. 展开更多
关键词 Chinese medicine education system standard of education evidence-based practice integrative medicine new research model fusion medicine
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电脑排版文字错误类型的语文例析
3
作者 胡正武 《台州学院学报》 2003年第1期87-91,共5页
汉字电脑输入技术获得突破以后,印刷排版进入了电脑时代。同时这一新技术新产品的排版文字错误也出现了其自身所有的特点,主要有:语音输入中同音字错误;笔型输入中少码、多码、错码、字符对话框选择不当;汉字繁简转换、不识异体字致误... 汉字电脑输入技术获得突破以后,印刷排版进入了电脑时代。同时这一新技术新产品的排版文字错误也出现了其自身所有的特点,主要有:语音输入中同音字错误;笔型输入中少码、多码、错码、字符对话框选择不当;汉字繁简转换、不识异体字致误等等。编辑的语文修养对减少此类错误起到关键作用。 展开更多
关键词 电脑 排版 文字 错误 编辑 语文 修养
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美国高校信息素养标准的改进与启示——ACRL《高等教育信息素养框架》解读 被引量:81
4
作者 秦小燕 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2015年第19期139-144,共6页
[目的/意义]《高等教育信息素养框架》是美国大学与研究图书馆协会(ACRL)2015年最新颁布的信息素养指导文件,通过对其内容的详细解读,可以了解美国高等教育信息素养标准的发展动态,为新时期我国信息素养教育理论与实践提供参考。[方法/... [目的/意义]《高等教育信息素养框架》是美国大学与研究图书馆协会(ACRL)2015年最新颁布的信息素养指导文件,通过对其内容的详细解读,可以了解美国高等教育信息素养标准的发展动态,为新时期我国信息素养教育理论与实践提供参考。[方法/过程]分析《高等教育信息素养框架》的具体内容,建立框架结构模型,并与2000年版《高等教育信息素养能力标准》进行对比,剖析其显著特征与改进之处,思考高校信息素养教育的变革方向。[结果/结论]认为《框架》拓展了信息素养的内涵与外延,重新界定了信息素养教育的核心内容,并强调元认知培养的重要性,指导新信息环境下高等教育信息素养教育向融入学术、注重能力、促进学术交流的方向发展。 展开更多
关键词 信息素养 框架 标准 高等教育 美国
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健康宣教标准路径在急性白血病患者化疗期间护理中的应用 被引量:31
5
作者 黄金华 杨国琴 《实用临床医药杂志》 CAS 2016年第16期75-77,85,共4页
目的探讨健康宣教标准路径在急性白血病化疗期间护理中的应用效果。方法选取88例急性白血病化疗患者分成2组,对照组44例予常规护理,观察组44例加用健康宣教标准路径护理,观察2组治疗后生活质量、并发症等指标。结果观察组呕吐、脱发再... 目的探讨健康宣教标准路径在急性白血病化疗期间护理中的应用效果。方法选取88例急性白血病化疗患者分成2组,对照组44例予常规护理,观察组44例加用健康宣教标准路径护理,观察2组治疗后生活质量、并发症等指标。结果观察组呕吐、脱发再生、骨髓抑制、疲乏不适、出血、口腔黏膜炎的发生率显著低于对照组(P<0.05);护理后,2组白细胞、血小板较护理前显著下降,谷丙转氨酶则显著升高(P<0.05),且观察组的白细胞、血小板、谷丙转氨酶改善水平较对照组更加显著(P<0.05);护理后,2组SAS、SDS评分均较护理前显著下降(P<0.05),且观察组较对照组下降更显著(P<0.05);观察组护理后生活质量的生理、心理、社会、环境积分均显著高于护理前和对照组护理后(P<0.05)。结论健康宣教标准路径能降低急性白血病患者化疗期间并发症发生率,提高生活质量。 展开更多
关键词 健康宣教标准路径 急性白血病 化疗护理
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国际规范性体育与运动的基本概念解说 被引量:20
6
作者 韩丹 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 1999年第3期45-49,44,共6页
我国体育和运动的媒体传播、学术论著中,均存在着相当严重的术语和基本概 念的使用不规范的现象;本课题以1974年国际体育名词术语委员会编定的《体育与 运动词汇》为基准,选择其中一些基本概念加以解说,提供大家,希望能有所裨益。
关键词 国际规范 体育与运动 基本概念
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教育现代化进程中教育质量概念的历史、逻辑与结构 被引量:16
7
作者 苏启敏 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第7期39-49,共11页
教育现代化进程中,教育质量概念的明晰是实现教育现代化目标的前提条件。教育质量概念经历了前教育质量概念、教学论的教育质量概念和教育管理学的教育质量概念的不同发展阶段,其内涵从“特性说”到“程度说”再到“满足需要说”继而走... 教育现代化进程中,教育质量概念的明晰是实现教育现代化目标的前提条件。教育质量概念经历了前教育质量概念、教学论的教育质量概念和教育管理学的教育质量概念的不同发展阶段,其内涵从“特性说”到“程度说”再到“满足需要说”继而走向融合的属性形态,其外延则遵循从一般教育质量概念到具体教育质量概念的递进关系。教育质量概念的结构从早期强调客观维度转向关注主观维度,后又趋向于结合主观与客观两个维度,形成涵盖学校教育、影响因素和利益相关者满意度三个层次的综合结构。 展开更多
关键词 教育现代化 教育质量概念 教育质量标准 学校教育
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健康宣教标准路径对急性髓系白血病患者负性情绪、生活质量、睡眠质量及预后的影响 被引量:17
8
作者 曾春艳 马晓辉 孟炎杰 《癌症进展》 2021年第2期211-214,共4页
目的探讨健康宣教标准路径对急性髓系白血病患者负性情绪、生活质量、睡眠质量及预后的影响。方法采用随机数字表法将96例急性髓系白血病患者分为观察组(n=49)和对照组(n=47),两组患者均给予常规治疗,其中观察组患者给予健康宣教标准路... 目的探讨健康宣教标准路径对急性髓系白血病患者负性情绪、生活质量、睡眠质量及预后的影响。方法采用随机数字表法将96例急性髓系白血病患者分为观察组(n=49)和对照组(n=47),两组患者均给予常规治疗,其中观察组患者给予健康宣教标准路径干预,对照组患者给予常规护理干预。比较干预前和干预3个月后两组患者的焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、生活质量评分、睡眠质量评分及生存情况。结果干预3个月后,观察组患者的SAS、SDS评分均低于对照组,生活质量评分高于对照组,睡眠质量评分低于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。观察组患者呕吐、骨髓抑制、疲乏、出血及口腔黏膜炎的发生率均低于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。观察组和对照组患者的中位生存时间比较,差异无统计学意义(P﹥0.05)。结论健康宣教标准路径有助于改善急性髓系白血病患者的负性情绪、生活质量及睡眠质量,但对患者预后无明显影响。 展开更多
关键词 健康宣教标准路径 急性髓系白血病 负性情绪 生活质量 睡眠质量 预后
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教师教育国家标准的制定与实施:俄罗斯的经验及启示 被引量:7
9
作者 杜岩岩 《大学(研究)》 2007年第2期88-92,共5页
实施标准化战略是俄罗斯教师教育改革目标达成的重要措施和保障。十年来的实践证明,俄罗斯国家教师教育标准在提高教育整体质量,满足未来教师个性发展需要,进行社会调节以及对教师教育的宏观管理等方面发挥了规范和保障功能,有效地促进... 实施标准化战略是俄罗斯教师教育改革目标达成的重要措施和保障。十年来的实践证明,俄罗斯国家教师教育标准在提高教育整体质量,满足未来教师个性发展需要,进行社会调节以及对教师教育的宏观管理等方面发挥了规范和保障功能,有效地促进了教师教育的改革发展。 展开更多
关键词 俄罗斯 教师教育 国家教育标准
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教育数据:制式化、设计及作为研究范式 被引量:6
10
作者 张远增 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2017年第5期57-63,共7页
教育数据是人类主观建构的记载教育系统及其活动和活动结果的体系。在大数据时代,教育数据既是科学研究范式又是产品和资源。此研究论述了教育数据制式及其结构与内容、教育数据设计及其结构与内容,以及作为科学研究范式的教育大数据。... 教育数据是人类主观建构的记载教育系统及其活动和活动结果的体系。在大数据时代,教育数据既是科学研究范式又是产品和资源。此研究论述了教育数据制式及其结构与内容、教育数据设计及其结构与内容,以及作为科学研究范式的教育大数据。教育数据制式由数据形态、数据限度及数据开发三个维度的规定组成。教育数据设计由分析数据需求信息、确定数据目标体系、设计数据结构、确定数据构成要素、确定数据采集方式、确定数据设计结果等前后相继的六项工作组成。教育大数据作为科学研究范式,是对已有教育研究范式的集成或折衷,是一种同时具有有限客观性和主观性的研究范式。它对教育学学术研究提出的实质性挑战是,教育学尽快建立起教育信息学和计算教育学两个分支,为促进教育实现从工业化教育到数字化教育的转型提供理论指导。 展开更多
关键词 教育大数据 教育数据制式 教育数据设计 研究范式
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论特殊教育学校基于课程标准的教学 被引量:7
11
作者 杨茹 《现代特殊教育》 2017年第20期77-80,共4页
《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》中明确提出,"要加强特殊教育学校教材和教学资源建设,推进课程教学改革",其依据无疑是新课程标准。那么,特殊教育教师怎样才能将课程标准转化为具体的课堂教学?这一转化过程中存在... 《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》中明确提出,"要加强特殊教育学校教材和教学资源建设,推进课程教学改革",其依据无疑是新课程标准。那么,特殊教育教师怎样才能将课程标准转化为具体的课堂教学?这一转化过程中存在哪些困难?为了回答这些问题,文章从"基于课程标准的教学之内涵""特殊教育领域进行基于课程标准教学之价值""特殊教育领域基于课程标准教学面临的困难和挑战"及"特殊教育教师基于课程标准教学的实现策略"4个方面进行梳理并提出几点看法。 展开更多
关键词 特殊教育课程 基于课程标准的教学 特殊教育教师
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看见差异中的共性:儿童立场的幼小衔接与实施路径 被引量:4
12
作者 石建伟 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第4期135-140,共6页
幼小双向衔接的前提是双方达成儿童发展共识。然而幼儿园毕业典礼所传达的告别快乐童年的情感,揭示了幼小实践中的童年状态差异。正是基于不同的儿童观,过渡中的儿童才会面临身份、育人方式、课程形态上的诸多差异。对于幼小衔接工作而... 幼小双向衔接的前提是双方达成儿童发展共识。然而幼儿园毕业典礼所传达的告别快乐童年的情感,揭示了幼小实践中的童年状态差异。正是基于不同的儿童观,过渡中的儿童才会面临身份、育人方式、课程形态上的诸多差异。对于幼小衔接工作而言,幼小双方要突出儿童在过渡阶段的特定需求,聚焦身体行动实现育人方式的一致性,寻找共同的课程衔接点。 展开更多
关键词 幼小衔接 儿童本位 毕业典礼 教育仪式
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规范与德性之辨:规范德育与德性德育之融合
13
作者 乔美华 孙梁 《沧州师范学院学报》 2024年第2期51-55,64,共6页
规范德育与德性德育是德育的两种范式。前者强调道德的社会性、外在性、他律性;后者强调道德的个体性、内在性、自律性。因此,规范德育与德性德育具有互补性而不能相互取代。为了应对社会变革对传统德育的冲击,提升德育的实效性,必须实... 规范德育与德性德育是德育的两种范式。前者强调道德的社会性、外在性、他律性;后者强调道德的个体性、内在性、自律性。因此,规范德育与德性德育具有互补性而不能相互取代。为了应对社会变革对传统德育的冲击,提升德育的实效性,必须实现规范德育与德性德育的有机融合,在道德规范教育中实施认同、内化规范和德性养成的实践性德育,使学生知善、爱善、行善,是德育的最佳路径选择。 展开更多
关键词 规范德育 德性德育 融合
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民族地区高质量国家通用语言文字育人体系的逻辑建构
14
作者 李瑞华 杨成环 徐菲菲 《青海民族大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2024年第4期146-153,共8页
民族地区的国家通用语言文字育人体系建构是培养社会主义事业接班人的必要条件,也是教育高质量发展的基础支撑。依据教育的生态逻辑,民族地区的国家通用语言文字育人体系以学校教育为主体,延伸到家庭、政府和社会,形成学校育人体系和社... 民族地区的国家通用语言文字育人体系建构是培养社会主义事业接班人的必要条件,也是教育高质量发展的基础支撑。依据教育的生态逻辑,民族地区的国家通用语言文字育人体系以学校教育为主体,延伸到家庭、政府和社会,形成学校育人体系和社会协同育人体系两个部分。学校育人体系以“五育”课程体系建设为核心,建立全员、全过程、全方位的“三全”育人机制;社会协同育人体系重在建设家、校、政、社四位一体的协同育人新样态和语言文字社会综合治理新格局。本文认为,当前应着力加强理论研究与实践探索,多学科、多主体共同参与创新理论与实践;分地区、分学段加强课程体系建设;家校政社协同,提高社会综合治理能力;服务、保障全面升级,优化教育资源供给。 展开更多
关键词 国家通用语言文字教育 育人体系建构 高质量发展 民族地区
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我国高校体育教育专业教育实习工作改革的探讨 被引量:2
15
作者 李伟民 陆遵义 王自清 《浙江体育科学》 北大核心 1997年第3期1-5,共5页
体育教育专业教育实习是高校培养合格体育师资的重要环节,是实习生将理论应用于实践,熟悉与掌握中学体育教学工作内容和方法,完成由学生向教师角色转变的主要途径。现行的体育教育实习模式存在诸多弊端,不利于实习生达到高规格体育... 体育教育专业教育实习是高校培养合格体育师资的重要环节,是实习生将理论应用于实践,熟悉与掌握中学体育教学工作内容和方法,完成由学生向教师角色转变的主要途径。现行的体育教育实习模式存在诸多弊端,不利于实习生达到高规格体育师资的要求,教育实习工作改革势在必行。本文通过对教育实习现状及存在问题的剖析,提出了一些改革措施和设想,为进一步完善体育教育实习工作提供参考依据。 展开更多
关键词 教育实习改革 高规格体育师资 指导思想更新
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国际与市土视域中的教育质量保障体系探析——兼论国家教育质量标准的建构 被引量:3
16
作者 王丽佳 卢乃桂 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第5期63-67,共5页
近三十年来,伴随质量成为全球教育改革之核心概念,围绕市场化、管理主义与表现主义的教育质量保障与提升实践在国际范围内广泛展开。中国亦强调教育放权与教育质量的评估与监督,基于标准的教育质量监测亦在发展之中。建构本土情境中的... 近三十年来,伴随质量成为全球教育改革之核心概念,围绕市场化、管理主义与表现主义的教育质量保障与提升实践在国际范围内广泛展开。中国亦强调教育放权与教育质量的评估与监督,基于标准的教育质量监测亦在发展之中。建构本土情境中的教育质量标准,需要以质量为何的本体论思考为前提,谨防将质量简单化为量度指标。同时,为促进标准之落实,需进一步完善相关质量保障机制,以实现质量表现与质量内涵的交轨。 展开更多
关键词 教育质量 基础教育 国际教育改革 中国大陆 教育质量标准
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社会转型期的择校热透视 被引量:3
17
作者 邓小军 《现代教育论丛》 2009年第12期72-75,共4页
当代中国正处于社会转型中,作为社会子系统的教育也因此经受着深刻的变化。近年来愈演愈烈的择校热困扰着中国教育的发展,而从社会转型的视阈来看,择校热的纷繁难解是转型期多种外因熵变的合力所致,聚焦了社会转型期多维力量的博弈及社... 当代中国正处于社会转型中,作为社会子系统的教育也因此经受着深刻的变化。近年来愈演愈烈的择校热困扰着中国教育的发展,而从社会转型的视阈来看,择校热的纷繁难解是转型期多种外因熵变的合力所致,聚焦了社会转型期多维力量的博弈及社会混变的纠结。经济社会的转型造就了择校运动的条件和动力;民主社会的转型释放了个体教育选择的自由和意愿;而社会混变所致的教育失范则推动并迎合了择校热。 展开更多
关键词 社会转型 择校 经济 民主 教育失范
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规范健康教育干预对早期老年痴呆患者影响研究 被引量:3
18
作者 王喆 芦霜 《辽宁中医药大学学报》 CAS 2015年第4期123-125,共3页
目的:探讨规范健康教育对初期老年痴呆患者的智能及生活自理能力的干预疗效。方法:对辽宁中医药大学附属医院就诊于老年病科的患者诊断为痴呆患者;临床痴呆定量评定表评定为可疑或轻度痴呆者,共14例,随机分为实验组和对照组,并系统的进... 目的:探讨规范健康教育对初期老年痴呆患者的智能及生活自理能力的干预疗效。方法:对辽宁中医药大学附属医院就诊于老年病科的患者诊断为痴呆患者;临床痴呆定量评定表评定为可疑或轻度痴呆者,共14例,随机分为实验组和对照组,并系统的进行规范健康教育干预。结果:MMSE疗效指标为:实验组的总有效率为68.2%(显著疗效2例,有效3例),对照组的总有效率为27.3%(显著疗效0例,有效2例);ADL疗效指标为:实验组总有效率85.7%(显著疗效2例,有效4例),对照组总有效率为42.8%(显著疗效0例,有效3例)。结论:规范健康教育干预可显著改善老年痴呆患者初期的智力、记忆力,对于生活自理能力也能较大的提高和改进,并能够最大限度地干预痴呆患者规范用药、规律生活、提高智能、预防潜在的危险因素、促进康复。 展开更多
关键词 规范健康教育 早期老年痴呆 患者
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“ChatGPT+”时代皮肤专业规培教育面临的危机 被引量:2
19
作者 马慧群 《中国皮肤性病学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第8期973-975,共3页
ChatGPT的问世给世界带来了巨大的变革,特别是对有较高经验积累和人文素养要求的医学教育方面,也提出了新的挑战。皮肤科是一门直观且复杂的学科,在医学生的本科学习阶段,相对于内外妇儿四大学科,皮肤病学由于教学课时数少、理论抽象等... ChatGPT的问世给世界带来了巨大的变革,特别是对有较高经验积累和人文素养要求的医学教育方面,也提出了新的挑战。皮肤科是一门直观且复杂的学科,在医学生的本科学习阶段,相对于内外妇儿四大学科,皮肤病学由于教学课时数少、理论抽象等原因容易导致学生对皮肤科专业知识掌握不够扎实。因此,提升皮肤专业规培教育的质量和效果十分重要。在以“Chat GPT”为代表的人工智能兴起的时代下,皮肤科医师的规培教育迎来了新的机遇,但同时也面临巨大挑战。如何应对这些挑战,更好地将Chat GPT等人工智能应用于医学教育中也是我们需要思考的问题。 展开更多
关键词 “ChatGPT+”时代 皮肤专业 规培教育
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浅议网络教学资源的科学管理 被引量:3
20
作者 刘山泉 《天津电大学报》 2004年第3期9-13,共5页
网络教学资源建设和管理是网络教育质量的生命线。当前网络教学资源管理的无序化已成为制约我国远程教育可持续发展的严重障碍。文章从技术角度推荐一种目前较完备的网络教学资源管理体系的模型,重点介绍天津电大远程教育教学资源库的... 网络教学资源建设和管理是网络教育质量的生命线。当前网络教学资源管理的无序化已成为制约我国远程教育可持续发展的严重障碍。文章从技术角度推荐一种目前较完备的网络教学资源管理体系的模型,重点介绍天津电大远程教育教学资源库的设计思想和框架结构,强调了教育部《教育资源建设技术规范》的贯彻执行。 展开更多
关键词 网络教学资源 科学管理 教学资源库 教育资源建设 教学资源评价 广播电视大学
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