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题名论郭沫若抗战史剧创作的情感体验性原则
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作者
王小强
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机构
中国海洋大学文学与新闻传播学院
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出处
《中国海洋大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2012年第2期118-123,共6页
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基金
山东省教育厅项目"历史题材文艺作品的审美意识形态研究--以郭沫若历史剧为例"(J09WC68)阶段性成果
中国海洋大学青年教师科研专项基金的支持
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文摘
基于文艺的情感本质认识,郭沫若在抗战史剧的题材处理中,特别强调了情感的意义,从而形成了一种历史题材处理的原则,即情感体验性原则。遵循这一原则,在他的抗战史剧题材处理中,普通生活情感体验、"革命受难"压抑性情感体验、文化战斗激情等情感因素对史剧题材处理有着重要意义,对他史剧的浪漫主义风格形成也起到了根本作用。对于这一原则,郭沫若在他的史剧创作理论中将之总结为"兴"的史剧创作方法。
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关键词
郭沫若
历史剧
情感体验性原则
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Keywords
Guo Moruo
historical drama
the principle of emotional experience
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分类号
I206.6
[文学—中国文学]
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题名浅谈小学音乐欣赏教学原则及其意义
被引量：10
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作者
杨卫兵
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机构
贵阳师范学校
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出处
《贵阳师范高等专科学校学报（社会科学版）》
2003年第1期90-92,共3页
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文摘
音乐是表现情感的一种艺术。音乐欣赏教学原则 ,则是根据我国学校的教育目标和教学理论所揭示的教学过程的体现。本文通过将一般教学原则与小学音乐欣赏教学特点相结合 。
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关键词
小学
音乐欣赏教学
寓教于乐
情感体验
实践性
教学原则
因材施教
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Keywords
principle of 'combining education with recreation'
principle of 'emotional experience'
principle of 'practicality'
principle of 'teaching according the student's aptitude
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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