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农村中小学音乐教育教学现状分析与研究 被引量:10
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作者 郑颜文 郭卫东 《沧州师范学院学报》 2004年第4期79-80,共2页
广大农村、城镇,中小学学校音乐教育及改革远落后于大中城市。这与科教兴国战略、素质教育要求相距甚远。通过调查研究,分析落后的原因并探索与改革农村中小学校音乐教育迫在眉睫。
关键词 音乐教育 音乐教学 农村中小学
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农村中小学校布局调整的负面影响探析
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作者 蔡志清 刘继强 《西部教育发展研究》 2006年第2期23-25,共3页
我国自20世纪90年代起实行中小学布局调整,但随着近几年调整的面的扩大和数量的增多,农村中小学校布局调整的负功能日益凸现。本文探析了农村中小学校布局调整的负功能的表现并提出一定的应对策略。
关键词 农村中小学 布局调整 负面影响
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农村中小学体育教育现状与思考 被引量:15
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作者 冀晓斌 《西安文理学院学报(自然科学版)》 2001年第3期88-89,共2页
本文通过对长安县 11个乡镇的农村中小学体育教育现状的随机调查分析 ,找出问题 ,从加强师资力量建设等方面提出一些建议 。
关键词 农村中小学 体育教育 现状
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农村中小学生问题行为及影响因素分析 被引量:2
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作者 伍佳玲 苏虹 +5 位作者 何莉 赵科伕 常微微 徐志伟 陈明春 孙业桓 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2010年第6期664-666,共3页
目的了解农村中小学生问题行为现状及其影响因素。方法采用《问题行为早期发现测验》(PPCT)、自尊调查表(SEI)、艾森克个性问卷(EPQ)(儿童版)及自行设计的一般情况调查表对2363名农村中小学生进行调查。结果农村中小学生问题行为全量表... 目的了解农村中小学生问题行为现状及其影响因素。方法采用《问题行为早期发现测验》(PPCT)、自尊调查表(SEI)、艾森克个性问卷(EPQ)(儿童版)及自行设计的一般情况调查表对2363名农村中小学生进行调查。结果农村中小学生问题行为全量表的检出率为6.3%,男生问题行为检出率高于女生,差异有统计学意义(χ2=10.449,P<0.05);问题行为影响因素的Logistic回归分析结果显示:性别(OR=0.492)、师生关系(OR=1.624)、自尊(OR=0.867)、个性4个维度(OR=1.055,0.976,1.030,0.975)与农村中小学生问题行为的发生有关。结论农村中小学生问题行为的发生与多种因素有关,应加强对农村中小学生的心理健康教育,树立良好的个性及自尊,减少问题行为的发生。 展开更多
关键词 问题行为 自尊 艾森克个性问卷 农村中小学生
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