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题名论阅读主体的情感反应运动
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作者
孙迎
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机构
山东师范大学文学院
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出处
《山东教育学院学报》
2004年第2期70-71,77,共3页
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文摘
在语文阅读教学过程中 ,阅读主体的情感反应运动有三个基本的阶段 :阅读欲望 ,即情感反应运动的始发期 ,主要是阅读兴趣和阅读动机的激发力在起作用 ;阅读愉悦 ,即情感反应运动的冲动期 ,主要是伴随着阅读和知觉直接产生的知觉情感在起作用 ;阅读判断 ,即情感反应运动的悟解期 ,主要是读者对文本的阅读认识在起作用。在阅读主体情感反应的动态过程中 ,文本内部灌注的审美情感与读者的阅读情感反应往往具有同一性和差异性两个基本特征。在阅读教学中 ,把握运动阶段 ,了解基本特征 。
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关键词
阅读主体
情感反应
统一性
差异性
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Keywords
the main body of reading
the motional reactive movement
identity
divergence
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分类号
G47
[文化科学—教育学]
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