教育理念与校园设计 被引量：13

1

作者 焦婧 《山西建筑》 2005年第8期20-21,共2页

阐述了现代教育理论对校园空间形态的影响,从规划的整体性、空间的多样性、场所的文化性等方面,介绍了校园空间形态规划设计的基本原则,以体现地域性、时代性、文化性,营造适应现代教育要求的校园空间。

关键词 现代教育理念 校园设计 空间形态

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设计教育空间:美国现代学校建筑观念的形成 被引量：10

2

作者 钱晓菲 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第11期45-52,共8页

作为现代教育观念的重要组成部分,学校建筑观念的形成是教育发展中的一次重要变革。在美国,学校建筑观念兴起于19世纪30—60年代,在推动各州建立公共教育制度的过程中,公共学校运动领导人发现并探讨着学校建筑的教育意蕴,进而形成并普... 作为现代教育观念的重要组成部分,学校建筑观念的形成是教育发展中的一次重要变革。在美国,学校建筑观念兴起于19世纪30—60年代,在推动各州建立公共教育制度的过程中,公共学校运动领导人发现并探讨着学校建筑的教育意蕴,进而形成并普及了学校建筑观念。延续这方面的思考,19世纪末20世纪初进步主义改革者借助运动、立法等组织化行动重塑教育空间,力图在空间上重新定义学校与儿童生长、课程及社会的关系,现代学校建筑观念及其形态最终得以确立。从单间教室校舍到多功能的综合校舍,学校建筑的变化不仅具象化地呈现出教育观念的革新历程,同时也借由教育空间的生产与实践潜移默化地推动着教育观念的现代转型。 展开更多

关键词 美国 学校建筑 教育空间 现代教育观念

原文传递

现代教育技术课程思政的实施理念和路径 被引量：5

3

作者 曹建磊 吕部 洪何苗 《成都师范学院学报》 2021年第9期49-54,共6页

课程思政建设作为高校落实立德树人的重要载体,是推动课程教学改革、提升育人质量的有效途径。目前高校课程思政与专业课程的结合运行遇到诸多问题,特别是专业课教师只注重专业知识传授,忽视了思想政治教育对学生的教学培养。分析现代... 课程思政建设作为高校落实立德树人的重要载体,是推动课程教学改革、提升育人质量的有效途径。目前高校课程思政与专业课程的结合运行遇到诸多问题,特别是专业课教师只注重专业知识传授,忽视了思想政治教育对学生的教学培养。分析现代教育技术课程思政的研究现状,提出大思政格局需要“三进”思想的融入,需要遵循实施三个统一理念,为实现现代教育技术课程思政的目标路径找出五条实践方法,对课程思政的可持续发展进行了探究。 展开更多

关键词 现代教育技术 课程思政 实施理念 实施路径

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现代教育技术在旅游教学中的应用 被引量：2

4

作者 齐新征 《黄山学院学报》 2003年第4期81-83,共3页

旅游业的蓬勃发展使旅游教育成为一种新兴的教育产业。当现代教育技术逐渐走进各个教育行业,不断被人们开发利用的时候,旅游教育更应发挥其新兴产业的优势,将现代化的教育思想和现代教育信息技术引入教学,改变旅游教学承袭传统教学的诸... 旅游业的蓬勃发展使旅游教育成为一种新兴的教育产业。当现代教育技术逐渐走进各个教育行业,不断被人们开发利用的时候,旅游教育更应发挥其新兴产业的优势,将现代化的教育思想和现代教育信息技术引入教学,改变旅游教学承袭传统教学的诸多不足之处,使现代教育技术在旅游教学中得到充分的应用。 展开更多

关键词 教育技术 旅游教学 教育思想 信息技术 中国 教学方式

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现代教育技术对教育变革的影响 被引量：4

5

作者 何江 《山西经济管理干部学院学报》 2013年第1期138-140,共3页

本文通过对现代教育技术和教育变革的概念分析,着重叙述了现代教育技术对我国教育变革的影响,结合教学实践案例,指导教师和学生更为广泛的认识教育技术在教育变革中的应用。

关键词 现代教育技术 教育变革 教育观念 教育模式

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光学多媒体教学软件的开发 被引量：1

6

作者 郑世旺 王峥 《成都教育学院学报》 2006年第2期54-56,共3页

为实现光学教学的现代化,提高教学质量,以Authorware为开发工具,用Photoshop、3DMAX、Flash等软件进行图文处理,可把光学各章节基本原理、实验现象等教学过程制成多媒体教学软件。该软件图文并茂、生动形象,在激发学生学习兴趣、突破教... 为实现光学教学的现代化,提高教学质量,以Authorware为开发工具,用Photoshop、3DMAX、Flash等软件进行图文处理,可把光学各章节基本原理、实验现象等教学过程制成多媒体教学软件。该软件图文并茂、生动形象,在激发学生学习兴趣、突破教学难点、提高教学效率和质量等方面具有重要意义,有较高的实用价值。 展开更多

关键词 光学 多媒体 教学软件 现代教育思想 三维动画 AUTHORWARE

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《现代教育技术》课程教学改革研究——信息时代的小学教师发展视角 被引量：1

7

作者 王杰文 邢志芳 《当代教师教育》 2015年第2期45-50,共6页

在总结《现代教育技术》课程教学改革经验的基础上,依据《标准》要求和小学教育特点,从促进小学教师发展视角总结出"促进学习自觉、唤醒发展潜能、弘扬价值理性、激发审美情怀"四个维度的课程教学理念,并提出课程教学目标、... 在总结《现代教育技术》课程教学改革经验的基础上,依据《标准》要求和小学教育特点,从促进小学教师发展视角总结出"促进学习自觉、唤醒发展潜能、弘扬价值理性、激发审美情怀"四个维度的课程教学理念,并提出课程教学目标、内容和模式"三位一体"的改革思路。 展开更多

关键词 现代教育技术 教学理念 改革思路 教师发展

原文传递

论网络型课件的设计和运用 被引量：2

8

作者 廖海红 《广西民族学院学报（自然科学版）》 CAS 2002年第2期109-112,共4页

传统CAI课件形式存在着某些较难逾越的弊端 ,基于此 ,本文提出了一种设计和使用课件的新思路 ,从理论上论证了网络型课件的意义和巨大优势 ,进而从实际出发阐述了在制作和使用网络型课件中可能遇到的问题并提出了切实的解决方法 ,同时... 传统CAI课件形式存在着某些较难逾越的弊端 ,基于此 ,本文提出了一种设计和使用课件的新思路 ,从理论上论证了网络型课件的意义和巨大优势 ,进而从实际出发阐述了在制作和使用网络型课件中可能遇到的问题并提出了切实的解决方法 ,同时简单介绍了作者的一个网络型课件实例的设计及实现 ,最后 。 展开更多

关键词 Internet 网络型课件 现代教育理论 课件设计 课件制作 CAI 网络教育

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推动高校实验教学体系改革 被引量：11

9

作者 胡明星 《实验室研究与探索》 CAS 2002年第S1期12-14,共3页

以 2 1世纪成才环境为背景 ,依据人才就业导向、流动趋势和现代教育理念 ,探讨了实验教学创新的迫切性 ,并构建了基于先进制造技术思想和现代教育理念的高校实验教学改革体系。

关键词 实验创新 教学改革 先进制造技术 现代教育理念

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高师音教改革实践与现代教育理念指导性问题 被引量：3

10

作者 张进 《音乐探索》 CSSCI 2011年第2期123-125,122,共4页

文章就高师音乐教育改革成效性问题,提出现代教育理念在高师音乐教育改革实践中指导性地位不明确,是导致高师音教改革成效甚微的主要原因,并对音教改革历程与改革现状进行分析,提出问题与建议。

关键词 高师 音教改革 现代教育理念 指导性

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现代教育管理中新的人才观与教育观 被引量：3

11

作者 李维青 《新疆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第1期129-132,共4页

为适应当代社会经济发展,新的教育观念应以“全面素质观、创新观、实践观、个性观”为内容的新人才观为前提,树立“全面”与“多元”的质量观。文章还提出并讨论了教育的新哲学观、新功能观、新本质观、新产业观、新发展观、新改革观、... 为适应当代社会经济发展,新的教育观念应以“全面素质观、创新观、实践观、个性观”为内容的新人才观为前提,树立“全面”与“多元”的质量观。文章还提出并讨论了教育的新哲学观、新功能观、新本质观、新产业观、新发展观、新改革观、新质量观等问题。 展开更多

关键词 现代教育管理 人才观 教育观 质量观 人才培养 教育个性化

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关于《行政管理学》课程教学模式改革的思考——以滁州学院法政系公共管理专业为例 被引量：2

12

作者 张家智 《重庆教育学院学报》 2011年第5期129-131,共3页

根据《行政管理学》课程的性质和培养目标,结合公共管理专业课程设置及学生的实际情况,明确课程教学的两个层次,着眼于提高学生分析问题和解决问题的实际能力,就进一步改善和提高教育和教学水平进行了思考。

关键词 行政管理学 现代教育理念 教学模式改革 思考

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关于现代中国教育理念的人学思考

13

作者 王德军 《商丘师范学院学报》 CAS 2007年第11期6-9,共4页

教育是一种传授人的经验知识、改善人的生存手段、提高人的生存质量、明确人的生存目的的自我活动。不同时代不同民族的教育都有科学、社会和人文三种知识学科门类,但由于强调的重点不同而形成不同的特色,如中国传统教育理念强调的是道... 教育是一种传授人的经验知识、改善人的生存手段、提高人的生存质量、明确人的生存目的的自我活动。不同时代不同民族的教育都有科学、社会和人文三种知识学科门类,但由于强调的重点不同而形成不同的特色,如中国传统教育理念强调的是道德和审美,以人文教育为主,而对科学教育不够重视。西方现代教育则以科学教育为主,导致道德教育衰落。现代中国的教育理应本着人学生存论的理念,做到西方教育模式与中国传统教育模式的结合,科学教育与人文教育的互补。 展开更多

关键词 传统教育 现代教育 现代中国教育理念 人学思考

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现代职业教育理念下的产学研合作平台建设研究 被引量：1

14

作者 祖宾 《职教与经济研究》 2015年第3期5-8,共4页

文章从"产学研合作的政策环境欠优、企业参与产学研合作的积极性不强、产学研合作各方沟通协调不足、产学研合作的信息不畅、中介机构发展滞后"等方面概括了产学研平台建设中存在的主要问题,并对影响产学研平台运行的要素进... 文章从"产学研合作的政策环境欠优、企业参与产学研合作的积极性不强、产学研合作各方沟通协调不足、产学研合作的信息不畅、中介机构发展滞后"等方面概括了产学研平台建设中存在的主要问题,并对影响产学研平台运行的要素进行深入分析的基础上,从如下几个方面提出了产学研平台建设发展的创新对策:不断完善产学研平台建设的法律保障体系;完善人才培养的评价和激励力度;加强产学研平台的基础环境建设;构建多元投资,互利共赢,务实高效的合作机制;强化政府部门在产学研平台建设中的主导作用;完善产学研平台建设的组织结构和运行机制。 展开更多

关键词 现代职业教育理念 产学研合作 平台建设 要素分析 创新对策

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人的观念现代化与现代教育路径

15

作者 陈志兴 《重庆社会科学》 2008年第5期36-39,共4页

我国是一个后起现代化国家,与西方发达国家相比,我国的现代化发展历程具有特殊性。追溯历史,我国的现代化不是源于人的思想观念层面的现代化,而是起于经济现代化,我国人的观念现代化受到传统文化观念的阻滞。因此,我国观念现代化的推进... 我国是一个后起现代化国家,与西方发达国家相比,我国的现代化发展历程具有特殊性。追溯历史,我国的现代化不是源于人的思想观念层面的现代化,而是起于经济现代化,我国人的观念现代化受到传统文化观念的阻滞。因此,我国观念现代化的推进必须充分发挥现代教育的先导作用,并且探寻现代教育在现代人格转向中的实践路径。 展开更多

关键词 现代教育 观念现代化 现代人格 传统文化

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现代教育技术应用的误区和对策

16

作者 张娜 《科教文汇》 2011年第11期38-39,共2页

随着信息技术的迅速发展和计算机技术的普及,多媒体辅助教学作为一种先进的教学手段,给课堂教学改革注入了生机和活力,在诸多教学方面发挥着重要作用。作为职业学校的教师,我们必须积极探索研究现代教育技术与教学理念和方法的整合技巧... 随着信息技术的迅速发展和计算机技术的普及,多媒体辅助教学作为一种先进的教学手段,给课堂教学改革注入了生机和活力,在诸多教学方面发挥着重要作用。作为职业学校的教师,我们必须积极探索研究现代教育技术与教学理念和方法的整合技巧,避免走入电教误区。 展开更多

关键词 现代教育技术 多媒体 现代教学理念

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更新观念 提高素质

17

作者 田宇 《西昌学院学报（自然科学版）》 2007年第2期150-152,共3页

中学课程改革正在进行,传统的教学观念、教学模式受到前所未有的挑战。教师要更新教育观念,培养改革意识,积极参与课程开发和管理。

关键词 课程改革 现代教育观念 课程开发管理

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关于医学院校高等数学教学的思考

18

作者 赵晓燕 《数理医药学杂志》 2012年第3期368-371,共4页

针对目前医学院校高等数学教学存在的一些不足,从计算机辅助教学、网络辅助教学和数学建模三个方面提出了在高等数学教学上应做的一些改革,并就提出的教学改革方法在本校进行了试点,收到了良好的教学效果。

关键词 高等数学 现代教育思想 数学建模

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在《现代教育技术》课程中开展WebQuest设计的意义探讨

19

作者 叶妙玲 《南昌教育学院学报》 2010年第1期72-,74,共2页

本文主要探讨WebQuest设计实践对师范生更新教学观念、培养现代教学技能的意义,主要包括促进师范生理解和内化现代教学观念,是师范生习得信息化教学设计技能的有效途径,能提高师范生的校本课程开发意识和能力。

关键词 WebQuest设计 师范生 现代教学观念 信息化教学设计技能 校本课程开发能力

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现代教育理念下教师的责任及其实现

20

作者 张倩 《山西青年管理干部学院学报》 2012年第3期108-110,共3页

现代社会在不断发展进步,人的关键性已突显出来,同时也彰显出培养人的现代教育的重要性。教师是现代教育的一个重要因素,也是培养人的践行者,教师的责任及其实现也变得格外重要。"以人为本"的现代教育理念丰富了教师责任的内... 现代社会在不断发展进步,人的关键性已突显出来,同时也彰显出培养人的现代教育的重要性。教师是现代教育的一个重要因素,也是培养人的践行者,教师的责任及其实现也变得格外重要。"以人为本"的现代教育理念丰富了教师责任的内涵,体现了教师责任的与时俱进,教师的专业化发展以及研究能力的发展使教师责任能够真正实现。 展开更多

关键词 现代教育理念 责任 以人为本

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