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高校体育经费多渠道来源的研究 被引量:1
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作者 温彦 《河北工程大学学报(社会科学版)》 2009年第4期103-103,115,共2页
运用文献资料法和逻辑分析法等方法分析了社会主义市场经济条件下高校体育所面临的体育经费不足等主要困惑,阐明对这些困惑所持的态度,并提出了摆脱主要困惑、多渠道筹措体育经费的具体对策。
关键词 市场经济 高校体育 主要困惑 体育经费 对策
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中职数学信息化教学中的困惑与思考
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作者 薛敬福 《教育信息化论坛》 2019年第7期249-250,共2页
随着信息网络的快速普及,给人们的生活与工作带来了翻天覆地的变化。将信息化技术应用在课堂教学中可以丰富教学手段,能够实现现代化教育。在中职数学课堂信息化教学的过程中,有许多教师并没有能够明确信息化教学的重要作用,导致信息化... 随着信息网络的快速普及,给人们的生活与工作带来了翻天覆地的变化。将信息化技术应用在课堂教学中可以丰富教学手段,能够实现现代化教育。在中职数学课堂信息化教学的过程中,有许多教师并没有能够明确信息化教学的重要作用,导致信息化教学开展效果并不理想。文章结合多年的教学经验,总结中职数学信息化教学存在的问题与不足,提出相应的解决策略,让中职数学课堂更加的形象生动,激活学生的求知欲望,保证学生的学习水平得到全面提升。 展开更多
关键词 中职数学 信息化教学 主要困惑 思考对策
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“糊涂”未必不高明——大学文学课教学一得
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作者 陈元峰 《南昌师范学院学报》 2015年第1期91-93,共3页
大学教育长期以来面临着一个难题,即如何培养学生的学习兴趣,变"要我学"为"我要学"。只有充分尊重和张扬学生"主体地位"的老师,才有可能创造出生动活泼的课堂氛围,从而激发学生参与课堂的热情。在这之中... 大学教育长期以来面临着一个难题,即如何培养学生的学习兴趣,变"要我学"为"我要学"。只有充分尊重和张扬学生"主体地位"的老师,才有可能创造出生动活泼的课堂氛围,从而激发学生参与课堂的热情。在这之中,教师的"糊涂"常有妙用。 展开更多
关键词 文学课 学生主体 兴趣 糊涂 高明
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