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题名普通高校体育课实施分层教学的现状与发展对策研究
被引量：37
- 1
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作者
吴晓阳
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机构
山东工商学院体育部
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出处
《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
2012年第9期115-120,共6页
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文摘
通过对36所普通高校体育课教学大纲的调查研究,发现普通高校体育课教学管理模式呈多元化状态,分层教学尚未大范围实施。运用文献资料、问卷调查和专家访谈等方法,对当前普通高校体育课实施分层教学的现状进行深入研究,发现分层教学实施过程中存在实施范围不广泛、分层方法欠佳、考核方法不完善、学生心理有负面影响、教学资源不足等方面的问题,进而针对存在的问题,提出相应的发展对策及建议,以期推动普通高校体育课实施分层教学的进程。建议:普通高校要以分层教学为中心前提,结合学校自身办学特点,合理利用教学资源,因地制宜地开展体育课教学改革。
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关键词
普通高校
体育课
分层教学
现状
发展对策
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Keywords
HEIs
physical education
the layer teaching
status-quo
development countermeasures
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名高职学前教育专业舞蹈分层教学的实践
被引量：10
- 2
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作者
周徐
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机构
宁波教育学院学前教育学院
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出处
《宁波教育学院学报》
2011年第5期26-29,共4页
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文摘
舞蹈是理论与实践紧密相连,操作性极强的艺术课程,也是高职学前教育专业的一门专业课程。目前高职学前教育专业生源分别来自于职高和普高,学生的舞蹈基础差异较大。为了将舞蹈教学的目标真正落到实处,应当实行分层教学,按不同的教学对象,选择不同的教学内容和方法,制定新的考核标准。
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关键词
高职学前教育专业
舞蹈
分层教学
-
Keywords
higher vocational pre-school education professionals
dance
layer teaching
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
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题名试论大学数学分层次教学的指导性原则
被引量：8
- 3
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作者
李金山
王三强
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机构
北京林业大学理学院
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出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
2008年第8期100-102,共3页
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基金
北京林业大学教学改革项目
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文摘
近年来有关大学数学分层次教学的研究比较多,但主要集中在分层次教学的实践中,很少考虑学生是教学过程的认知主体,层次结构设计也缺乏弹性。笔者从学生认知主体出发,结合数学教育的目的、原则以及学生的认知规律分析了大学数学实行分层次教学的必要性,着重讨论了层次结构设计须遵循的指导原则。
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关键词
大学数学
分层次教育
认知主体
教学目的
教学原则
-
Keywords
college mathematics
layer teaching
learning subject
teaching objective
principle
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
-
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题名浅议分层教学法在高校排球选项课中的应用
被引量：6
- 4
-
-
作者
李岚
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机构
广东科技学院继续教育学院基础组
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出处
《科教导刊》
2011年第17期90-91,共2页
-
文摘
分层教学法为解决高校排球教学中存在的"吃不饱"和"吃不了"的问题提供了思路,文章在分析分层教学法概念的基础上,设计了排球课实施分层教学的流程,探索了指导思想、层级目标、分层教学内容和评价方式,并对排球课分层教学的优势和注意事项做了简要阐述。
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关键词
分层教学
高校排球课
流程
优势
-
Keywords
layer teaching
university volleyball class
process
advantage
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
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题名高等职业教育分层教学教师及学生评价初探
被引量：4
- 5
-
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作者
任鹏
李莉
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机构
天津市南开区职工大学
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出处
《天津职业院校联合学报》
2008年第1期59-60,共2页
-
文摘
为了更好地满足学生个性化学习需求,提升教育教学质量,在分层教学上采取措施,取得了较好的效果。但实施分层教学也存在一些新的问题,例如如何评价教师的教学质量、怎样对不同层次的学生进行考核等,应探索并制定出一套符合教师和学生实际的评价方法。
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关键词
高职教育
分层教学
比较性原则
发展性原则
-
Keywords
higher vocational education
the layer teaching
the comparative principle
the development principle
-
分类号
G714
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名大学体育课分层教学的必要性与实施策略
被引量：3
- 6
-
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作者
田祖国
张建新
吴玲敏
周伟峰
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机构
吉首大学体育科学学院
湖南工程学院体育教学部
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出处
《南京体育学院学报（自然科学版）》
2011年第6期15-17,共3页
-
基金
2009年湖南省普通高校教学改革研究项目阶段性成果(302)
-
文摘
运用文献资料法,多角度的论述了分层教学在大学体育课堂中实施的必要性与可能性,通过对分层教学中重点和难点的分析,提出了构建和谐的师生关系、完善教学组织、合理运用有效激励、提高教师创新能力等策略。
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关键词
分层教学
难点
多角度
-
Keywords
layer teaching
difficulties
multi-angled
-
分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
-
-
题名如何提高学生英语听说水平
被引量：2
- 7
-
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作者
高巨华
卢志新
孙顺祥
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机构
北华航天工业学院
秦皇岛一中
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出处
《河北职业技术学院学报》
2006年第3期35-36,共2页
-
文摘
提高学生的听说水平是现代英语教学十分重要而紧迫的任务,21世纪的英语教学首要任务之一就是要提高学生的听说水平。本文就提高学生英语听说水平的方法进行分析。
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关键词
听说水平
教学模式
分层次教学
-
Keywords
listening and speaking level
teaching form
layer teaching
-
分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
-
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题名基于分层教学的大学生水域安全初级教育模式实验
被引量：2
- 8
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作者
张辉
王斌
罗时
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机构
华中师范大学体育学院
湖北民族学院体育学院
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出处
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2017年第4期88-93,共6页
-
基金
湖北省高等学校省级教学研究项目(2013092)
国家体育总局全民健身研究领域项目(2015B054)
+1 种基金
教育部人文社会科学研究项目(14HJC890017)
湖北省教育科学规划重点课题(2015GA025)
-
文摘
为检验以"安全涉水、求生自救"为教学目标的水域安全初级教育模式对大学生水域安全知识、技能、态度和行为的影响,选取60名大学生作为被试者,采取重复测量的实验设计开展实验研究。结果显示:实验前实验班和对照班在水域安全知识、技能、态度和行为各维度上不存在显著性差异;实验后实验班各维度显著高于对照班;延时(水域安全教育结束3个月后)测试,实验班各维度得分仍然显著高于对照班。结果表明:水域安全初级教育模式能够有效提升大学生水域安全知识,增强水域安全技能,改善水域安全态度,减少水域高危行为;水域安全初级教育模式的效果有一定的保持性。
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关键词
学校体育
水域安全初级教育模式
分层教学
大学生
-
Keywords
school physical education
the primary education mode of water safety
layer teaching
college students
-
分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
-
-
题名物理分层教育思考与实践
被引量：2
- 9
-
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作者
李学年
贺国华
-
机构
咸宁市高级技工学校
-
出处
《湖北广播电视大学学报》
2011年第3期150-151,共2页
-
文摘
根据学生不同的情况,对学生进行分层次教学,使学生对物理学习不致失去兴趣。物理分层教育主要体现在对学生分层、对教学目标分层、布置作业的分层和评价方式的分层上。
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关键词
物理
分层教育
思考
-
Keywords
physics
layer teaching
reflections
-
分类号
O4-4
[理学—物理]
-
-
题名不同起点的高校计算机应用基础教学新思考
被引量：2
- 10
-
-
作者
潘东梅
-
机构
广西财经学院计算机与信息管理系
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出处
《电脑知识与技术（过刊）》
2011年第12X期9180-9181,共2页
-
文摘
针对不同起点的新生,高校《计算机应用基础》课程应实行分层教学、改革教学内容、实行科学合理的考评方法来展开教学。
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关键词
计算机应用基础
分层教学
等级考试
-
Keywords
Computer Applications Basis
layer teaching
Grade Examination
-
分类号
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
-
-
题名中学化学分层教学探讨
- 11
-
-
作者
王中望
-
机构
大朗职业中学
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出处
《井冈山大学学报（自然科学版）》
2006年第3期11-12,23,共3页
-
文摘
分层教学法是在因材施教原则指导下的一种教学实践方法。根据学生的个体差异、特点以及发展意向,在班级内实行化学分层教学,主要从学生、教学目标、课堂授课、作业以及教学评价等五个方面实施,有利于优化教学结构,提高学生的学习自信心和学习积极性。
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关键词
分层教学
基础层
提高层
发展层
-
Keywords
layer teaching
layer of the foundation
Higher layer
Development layer
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名论中医院校高等数学分层教学的可行性
被引量：1
- 12
-
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作者
董丹
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机构
辽宁中医药大学信息工程学院数学教研室
-
出处
《辽宁中医药大学学报》
CAS
2011年第1期219-220,共2页
-
文摘
随着我国中医高等院校近年来招生人数的不断扩大,入学新生在数学基础上的差异性越来越明显,采用传统的以行政班进行划分授课班级的教学方式逐渐显露其弊端,不但在教学课堂上不能够充分地调动起所有学生的积极性,同时也在期末考试的成绩上形成了高分与低分两极分化的状态,这就要求我们要及时的对已出现的问题找到解决的办法。在解决高等数学教学改革的问题上,采用分层教学可以对入学新生数学基础上的差异性加以改善。分层教学要求科学地对学生进行分组,将数学基础知识水平相近的学生分到一个教学班级中,对不同的教学班级采用更适合学生数学水平的教学设计,从而提高整体的数学教学水平。
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关键词
分层教学
科学分层
科学教学
科学评价
-
Keywords
layer teaching
scientific stratification
scientific teaching
scientific evaluation
-
分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名妇科内镜诊治技术阶梯化分层教学的探讨
被引量：1
- 13
-
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作者
王秀丽
王丽
邵旭
王红英
邹秀丽
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机构
聊城市人民医院
泰山医学院聊城临床学院
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出处
《中国卫生产业》
2017年第24期90-92,共3页
-
文摘
妇科内镜技术,分为宫腔镜技术和腹腔镜技术,为微创技术,是目前临床妇科较为成熟的诊治技术之一,与传统的开腹以及经阴道的诊治方法相比,不仅对患者的伤害显著降低,且提升了多种以往难以确诊的疾病的诊断和治疗价值,在妇产科的影响应用越来越广泛。妇科内镜技术具有特殊性,操作人员操作的规范化至关重要。该文就采取阶梯化分层教学进行妇科内镜诊治技术的教学进行探讨,以期为实践教学提供借鉴。
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关键词
妇科内镜诊治技术
阶梯化
分层教学
-
Keywords
Gynecological Endoscopic diagnosis and treatment technology
Stepping
layer teaching
-
分类号
R-4
[医药卫生]
-
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题名高职公共英语分层教学探讨
被引量：1
- 14
-
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作者
戴玉
姜平
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机构
四川现代职业学院
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出处
《科教导刊》
2011年第8期66-66,110,共2页
-
基金
第二期"全国高职高专英语类专业教学改革"的重点课题"从EGP到ESP自然衔接问题之研究"的阶段性成果
课题编号:GZGZ-7610-015
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文摘
文章通过分析高职公共英语分层教学的社会背景和理论背景,就如何进行分层教学进行了探讨,并提出了分层教学中不可忽视的问题。
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关键词
高职
公共英语
分层教学
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Keywords
higher vocational college
public English
layer teaching
-
分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
-
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题名“大学计算机基础”课程教学改革与探讨
- 15
-
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作者
王樱
魏书堤
邓红卫
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机构
衡阳师范学院计算机科学系
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出处
《衡阳师范学院学报》
2011年第6期156-158,共3页
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基金
湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通[2011]315号292)
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文摘
计算机基础课程是高校非计算机专业开设的基础课,其教学目的是培养学生掌握一定的计算机基础知识和技术。针对大学计算机基础课程的现状和存在的问题,提出相应的改革措施,以提高计算机基础教学质量,加强学生实践能力与综合能力的培养。
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关键词
教学改革
分层教学
应用能力
案例任务
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Keywords
teaching reform
layer teaching
application ability
case task
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
-
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题名VB实验教学模式改革初探
- 16
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作者
张青凤
王琴竹
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机构
运城学院公共计算机教学部
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出处
《运城学院学报》
2012年第2期34-37,共4页
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基金
2009年山西省普通本科高等教育教学改革研究项目(2009309)
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文摘
针对目前VB实验教学中实施力度不够、教学组织过于松散、教学内容没有针对性、教学模式单一的缺陷,改革实验教学内容,根据专业特点实行分层教学;改革实验教学过程,注重学生应用能力的培养;改革实验教学方式,根据内容采用多样教学方法;改革实验教学手段,充分利用网络资源搭建互动交流平台;改革实验教学考评机制,加强实验过程监管。
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关键词
教学模式
分层教学
虚拟实验
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Keywords
teaching mode
layer teaching
virtual experiment
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
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题名技工学校体育课实施分层教学法的探讨
- 17
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作者
陈敏辉
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机构
东莞市高级技工学校基础教学部文体教研组
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出处
《科教导刊》
2011年第20期40-41,共2页
-
文摘
技工学校体育教育具有基础性与实用性,体育教育应能培养学生适应专业或工种需要的身体素质。在技工学校体育课中实施分层教学法因材施教,能使每个学生学有所获,切实提高体育课程教学有效性,促进学生全面发展。
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关键词
技工学校
体育课
分层教学
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Keywords
technical schools
Physical education
layer teaching
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
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题名大学武术课程分层教学改革研究
- 18
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作者
宣涛
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机构
安徽机电职业技术学院
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出处
《湖南城市学院学报（自然科学版）》
CAS
2016年第1期253-254,共2页
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文摘
文章采用文献资料法,访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法和逻辑分析法等科研方法对信息技术促进高校武术选项课分层教学效果的情况进行实验研究。结果表明,信息技术的运用提高了高校武术选项课分层教学的效果,有利于学生终身体育思想的形成。
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关键词
信息技术
选项课
分层教学
效果
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Keywords
Information Technology
swordplay
layer teaching
Effect
-
分类号
H191
[语言文字—汉语]
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题名班内隐性分层教学模式探讨
被引量：25
- 19
-
-
作者
吴丽云
金筱艳
熊媛
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机构
浙江商业职业技术学院
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出处
《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》
2005年第1期101-103,共3页
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基金
浙江商业职工技术学院科研处基金资助项目(SY200308)
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文摘
文章在分析了快慢班分流分层教学模式及其局限性后,提出了班内隐性分层的教学模式,讨论了班内隐性分层教学模式的具体操作和特点,指出班内隐性分层教学模式既因材施教,又照顾了和恢复了学生的自尊心和自信心,从而调动其学习热情,使学习成绩在原有基础上都有不同程度的提高。同时锻炼和造就了一支既能教书又能育人的教师队伍。
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关键词
班内隐性分层教学
快慢班式的分层教学
分流分层
教学模式
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Keywords
concealed divided layer teaching in the class
divided layer teaching of speed class
shunt and divided layer
teaching mode
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
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题名电路实验教学改革的尝试
被引量：19
- 20
-
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作者
马鑫金
应安明
王桂玲
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机构
南京理工大学自动化系
南京理工大学实验室与设备管理处
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
2002年第3期46-48,共3页
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文摘
在电路实验课内容上作多层次实验教学模式的尝试 ,充分发挥学生的主动性、积极性。采用规定内容与自拟内容相结合、“教”与“导”相结合、开卷考试写论文的教学方式 ,使学生的创造性思维能力有所提高 ,教改取得一定成效。
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关键词
电路实验教学
分层次教学
教学改革
高校
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Keywords
experimental teaching
capability cultivation
multi-layer teaching mode
-
分类号
TM－4
[电气工程]
G642.423
[文化科学—高等教育学]
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