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英语专业八级考试新增题型与人文素质教育
被引量：
10
1
作者
蒋栋元
李灏
《中国矿业大学学报（社会科学版）》
2007年第1期141-144,共4页
2004年《高校英语专业八级考试大纲》规定从2005年起对英语专业八级考试题型作了调整,快速阅读被人文知识题型取代。这一变化是为了适应当前社会形势发展的需要,培养英语专业学生的人文素养,提高他们的综合能力,增加竞争优势。这对高校...
2004年《高校英语专业八级考试大纲》规定从2005年起对英语专业八级考试题型作了调整,快速阅读被人文知识题型取代。这一变化是为了适应当前社会形势发展的需要,培养英语专业学生的人文素养,提高他们的综合能力,增加竞争优势。这对高校英语教学提出了新的要求,在教学中要注重文化知识,尤其是西方文化的输入,包括主要英语国家的历史、地理、语言、文学、宗教、哲学等,但同时不能忽略了本国文化的教育。
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关键词
英语专业八级考试
新增题型
人文知识
人文素质教育
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职称材料
从包起帆、李斌的成长轨迹探讨高职教育的价值取向
被引量：
2
2
作者
魏文静
周颐
常小勇
《上海第二工业大学学报》
2008年第1期75-80,共6页
从高等职业教育的社会经济价值和个人需求价值出发,通过分析二个依靠自身的努力和科学的价值观支撑成长起来的典型人物,指出应通过人文社科知识教育加强学生道德价值观念、创新意识,合作意识的培养。
关键词
高职教育
价值取向
人文社科知识
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职称材料
公共图书馆在传播与普及人文社科知识中的作用及策略
被引量：
1
3
作者
邓文池
《图书馆研究》
2016年第5期67-71,共5页
公共图书馆在传播与普及人文社科知识中有着区位、资源、氛围、服务等方面的优势,但存在重要性认识不够、普及程度偏低、资源浪费严重、与群众需求脱节、专业队伍建设滞后等问题。建议其应以政府为主导,依托国家各类大型文化工程,合理...
公共图书馆在传播与普及人文社科知识中有着区位、资源、氛围、服务等方面的优势,但存在重要性认识不够、普及程度偏低、资源浪费严重、与群众需求脱节、专业队伍建设滞后等问题。建议其应以政府为主导,依托国家各类大型文化工程,合理运用多种传播方法,综合利用传统与现代技术手段,切实加强评估成效等策略,实现常态化的人文社科知识的传播与普及工作,推动公共服务与群众文化需求有效对接。
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关键词
公共图书馆
公共文化服务
社科普及
人文社科知识
传播
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职称材料
读书会与理工专业学生通识教育
4
作者
王晚霞
陈琼
《湖南第一师范学院学报》
2019年第1期75-79,共5页
大学语文课程是理工专业学生学习人文社科知识的一个窗口,也是培养博雅人才的重要途径。了解理工专业学生对大学语文课程的期待及困惑,结合课程定位,采取以教师为指导,以理工专业学生为主体,开展课堂学习延长化、读书维度多样化的读书...
大学语文课程是理工专业学生学习人文社科知识的一个窗口,也是培养博雅人才的重要途径。了解理工专业学生对大学语文课程的期待及困惑,结合课程定位,采取以教师为指导,以理工专业学生为主体,开展课堂学习延长化、读书维度多样化的读书会活动有助于完善甚至升华大学语文课程的设置初衷。
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关键词
大学语文
理工专业
人文素养
通识教育
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职称材料
提升《思想道德修养与法律基础》课堂教学人文意蕴的途径
5
作者
童谨
《重庆理工大学学报（社会科学）》
CAS
2013年第2期105-108,共4页
将适当的人文社科知识有技巧地融入《思想道德修养与法律基础》课程,在强化课程知识点的同时,提升课程的趣味性和理论深度,既是值得追求的教学目标,也是综合的教学艺术的展现。这一方法提高了教材的趣味性和理论深度,有助于激发学生的...
将适当的人文社科知识有技巧地融入《思想道德修养与法律基础》课程,在强化课程知识点的同时,提升课程的趣味性和理论深度,既是值得追求的教学目标,也是综合的教学艺术的展现。这一方法提高了教材的趣味性和理论深度,有助于激发学生的学习兴趣,引导学生掌握思考的方法,并在帮助学生增加人文社科知识的同时涵育人文素养。
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关键词
人文社科知识
学习兴趣
人文素养
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职称材料
知识图谱在我国人文社科领域的研究进展
被引量：
2
6
作者
冉从敬
刘琬
《信息资源管理学报》
2014年第1期4-13,共10页
本文以中国学术期刊网络出版总库人文社科类数据库收录的涉及知识图谱研究的150篇论文作为研究样本,从整体结构和具体内容两方面进行了分析,揭示出知识图谱在我国人文社科领域的研究方兴未艾。
关键词
知识图谱
人文社会科学
可视化
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职称材料
题名
英语专业八级考试新增题型与人文素质教育
被引量：
10
1
作者
蒋栋元
李灏
机构
中国矿业大学外文学院
出处
《中国矿业大学学报（社会科学版）》
2007年第1期141-144,共4页
基金
中国矿业大学教改项目(200464)
文摘
2004年《高校英语专业八级考试大纲》规定从2005年起对英语专业八级考试题型作了调整,快速阅读被人文知识题型取代。这一变化是为了适应当前社会形势发展的需要,培养英语专业学生的人文素养,提高他们的综合能力,增加竞争优势。这对高校英语教学提出了新的要求,在教学中要注重文化知识,尤其是西方文化的输入,包括主要英语国家的历史、地理、语言、文学、宗教、哲学等,但同时不能忽略了本国文化的教育。
关键词
英语专业八级考试
新增题型
人文知识
人文素质教育
Keywords
TEM8
newly-added
exam
questions
knowledge
of
humanities
and
social
sciences
cultureoriented
education
分类号
H310.42 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
从包起帆、李斌的成长轨迹探讨高职教育的价值取向
被引量：
2
2
作者
魏文静
周颐
常小勇
机构
上海第二工业大学经济管理学院
上海第二工业大学教务处
出处
《上海第二工业大学学报》
2008年第1期75-80,共6页
基金
上海市教育科学研究资助项目(No.JG304001)
文摘
从高等职业教育的社会经济价值和个人需求价值出发,通过分析二个依靠自身的努力和科学的价值观支撑成长起来的典型人物,指出应通过人文社科知识教育加强学生道德价值观念、创新意识,合作意识的培养。
关键词
高职教育
价值取向
人文社科知识
Keywords
higher
vocational
education
value
orientation
the
knowledge
of
humanities
and
social
sciences
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
公共图书馆在传播与普及人文社科知识中的作用及策略
被引量：
1
3
作者
邓文池
机构
湖南图书馆
出处
《图书馆研究》
2016年第5期67-71,共5页
文摘
公共图书馆在传播与普及人文社科知识中有着区位、资源、氛围、服务等方面的优势,但存在重要性认识不够、普及程度偏低、资源浪费严重、与群众需求脱节、专业队伍建设滞后等问题。建议其应以政府为主导,依托国家各类大型文化工程,合理运用多种传播方法,综合利用传统与现代技术手段,切实加强评估成效等策略,实现常态化的人文社科知识的传播与普及工作,推动公共服务与群众文化需求有效对接。
关键词
公共图书馆
公共文化服务
社科普及
人文社科知识
传播
Keywords
public
library
public
cultural
service
social
scienc
e
popularization
knowledge
of
humanities
and
social
sciences
communication
分类号
G251.5 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
读书会与理工专业学生通识教育
4
作者
王晚霞
陈琼
机构
湖南科技学院中文系
湖南科技学院统计系
出处
《湖南第一师范学院学报》
2019年第1期75-79,共5页
基金
国家社会科学基金项目"东亚濂溪学文献整理与研究"(17BZX070)
湖南省社科基金项目(17YBA187)
2018年湖南科技学院教学改革项目(XKYJ2018003)
文摘
大学语文课程是理工专业学生学习人文社科知识的一个窗口,也是培养博雅人才的重要途径。了解理工专业学生对大学语文课程的期待及困惑,结合课程定位,采取以教师为指导,以理工专业学生为主体,开展课堂学习延长化、读书维度多样化的读书会活动有助于完善甚至升华大学语文课程的设置初衷。
关键词
大学语文
理工专业
人文素养
通识教育
Keywords
College
Chinese
scienc
e
and
engineering
major
knowledge
of
humanities
and
social
sciences
general
education
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
提升《思想道德修养与法律基础》课堂教学人文意蕴的途径
5
作者
童谨
机构
福建农林大学马克思主义学院
出处
《重庆理工大学学报（社会科学）》
CAS
2013年第2期105-108,共4页
基金
2011年福建省教育厅社会科学研究资助项目(JA11406S
JB11086S)
文摘
将适当的人文社科知识有技巧地融入《思想道德修养与法律基础》课程,在强化课程知识点的同时,提升课程的趣味性和理论深度,既是值得追求的教学目标,也是综合的教学艺术的展现。这一方法提高了教材的趣味性和理论深度,有助于激发学生的学习兴趣,引导学生掌握思考的方法,并在帮助学生增加人文社科知识的同时涵育人文素养。
关键词
人文社科知识
学习兴趣
人文素养
Keywords
knowledge
of
humanities
and
social
scienc
e
interest
in
learning
humanities
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
知识图谱在我国人文社科领域的研究进展
被引量：
2
6
作者
冉从敬
刘琬
机构
武汉大学信息管理学院
出处
《信息资源管理学报》
2014年第1期4-13,共10页
基金
中央高校基本科研业务费资助课题"中国信息内容产业链整合的主要对策研究"的成果之一
文摘
本文以中国学术期刊网络出版总库人文社科类数据库收录的涉及知识图谱研究的150篇论文作为研究样本,从整体结构和具体内容两方面进行了分析,揭示出知识图谱在我国人文社科领域的研究方兴未艾。
关键词
知识图谱
人文社会科学
可视化
Keywords
knowledge
map
humanities
＆
social
scienc
e
Visualization
分类号
G203 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语专业八级考试新增题型与人文素质教育
蒋栋元
李灏
《中国矿业大学学报（社会科学版）》
2007
10
下载PDF
职称材料
2
从包起帆、李斌的成长轨迹探讨高职教育的价值取向
魏文静
周颐
常小勇
《上海第二工业大学学报》
2008
2
下载PDF
职称材料
3
公共图书馆在传播与普及人文社科知识中的作用及策略
邓文池
《图书馆研究》
2016
1
下载PDF
职称材料
4
读书会与理工专业学生通识教育
王晚霞
陈琼
《湖南第一师范学院学报》
2019
0
下载PDF
职称材料
5
提升《思想道德修养与法律基础》课堂教学人文意蕴的途径
童谨
《重庆理工大学学报（社会科学）》
CAS
2013
0
下载PDF
职称材料
6
知识图谱在我国人文社科领域的研究进展
冉从敬
刘琬
《信息资源管理学报》
2014
2
下载PDF
职称材料
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