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题名高校大学英语后续教学现状调查
被引量：82
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作者
张玲
胡金环
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机构
河南大学外语部
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出处
《外语界》
北大核心
2001年第6期13-18,共6页
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文摘
本调查以口头与问卷两种形式，对大学英语后续教学在课程设置、管理模式、教学形式、教材内容、师资状况等方面进行了范围广泛的调查。调查结果表明，在大学三、四学年期间开设大学英语后续教学课程是符合时代要求的，是顺应广大师生意愿的，后续教学的开设将有助于大学生完成由英语综合能力培养阶段到英语综合能力初步应用阶段的过渡，是提高大学生素质及其能力培养的一个重要举措。在分析研究各种调查数据的基础上，本调查报告就如何开设大学英语后续教学这一课题提出了若干建议。
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关键词
大学英语
后续教学
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Keywords
college english
the junior and senior college english teaching
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名关于大学英语后续教学的思考
被引量：11
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作者
陈昌勇
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机构
杭州电子工业学院外国语分院
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出处
《杭州电子工业学院学报》
2004年第2期66-68,共3页
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文摘
大学英语后续教学是大学英语教学的一个重要组成部分,是促进学生完成从学习过渡到实际应用的有效途径。它的开设是进一步提高学生语言运用能力的一个重要举措。在对大学英语后续教学现状进行调查分析的基础上,结合具体情况,在教学目标、教学管理、课程设置、教学方法和教学模式、教材编写、师资培训等方面就改进后续教学提出一些初步设想。
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关键词
大学
英语
后续教学
教学现状
教学管理
课程设置
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Keywords
college english
junior and senior college english teaching
tentative ideas
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名大学英语后续教学的问题与对策
被引量：7
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作者
曲桂贤
朱晓军
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机构
中国医科大学英语教研室
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出处
《中华医学教育杂志》
2006年第5期35-37,共3页
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文摘
本文论述了现阶段高校英语后续教学中存在的几个突出问题,阐明了开展英语后续教学的必要性和紧迫性。文中提出在大学的高年级阶段开设英语后续教学课程是符合时代要求、顺应师生意愿的做法,将有助于学生完成由英语综合能力培养阶段到英语综合能力应用阶段的过渡,是提高大学生素质和能力的一项重要举措。在强调其必要性的前提下,本文就如何开设大学英语后续课程提出了若干建议。
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关键词
大学英语
后续教学
问题与对策
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Keywords
college english
junior and senior college english teaching
Problems and solutions
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名对大学英语后续教学的思考
被引量：3
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作者
夏丽华
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机构
山东大学威海分校大学外语教学部
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出处
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
2007年第4期160-162,共3页
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基金
山东大学威海分校教研基金资助项目
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文摘
大学英语后续教学在许多学校没有受到足够重视,尤其是在我校,从而导致了学生四级后的英语学习基本中断。本文通过对社会需求和入学新生英语基础的分析,就课程设置、教学管理、师资、教材及教学形式等方面提出了若干建议。
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关键词
大学英语
后续教学
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Keywords
college english
the junior and senior college english teaching
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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