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树立大德育观念,全面加强高校道德建设
被引量：
5
1
作者
李湘沅
《南华大学学报（社会科学版）》
2002年第1期12-14,共3页
文章提出并论证了大德育观念 ,分析了大德育观产生的时代背景 ,认为完善教师道德人格、加强师德建设是高校实施大德育的关键。
关键词
德育
大德育观
道德关系
高等学校
下载PDF
职称材料
聚焦“全员育人” 直面内涵提升——基于中等职业学校大德育视角的探讨
2
作者
郭志勇
《福建教育学院学报》
2013年第3期36-39,共4页
"全员育人"的基本理念体现在"全员参与、全程参与、全方位参与、全心参与"的大德育观方面。尽管这一理念早已被中职学校普遍认可和试行,但在实践中却一直很难得到真正落实。中职学校实施"全员育人"的现...
"全员育人"的基本理念体现在"全员参与、全程参与、全方位参与、全心参与"的大德育观方面。尽管这一理念早已被中职学校普遍认可和试行,但在实践中却一直很难得到真正落实。中职学校实施"全员育人"的现状及问题表明,构建一个统一协调、全员参与、齐抓共管的大德育环境,有针对性地探讨"全员育人"的实施策略,是落实"全员育人"理念的有效途径。
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关键词
中职学校
全员育人
大德育观
策略
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职称材料
题名
树立大德育观念,全面加强高校道德建设
被引量：
5
1
作者
李湘沅
机构
南华大学
出处
《南华大学学报（社会科学版）》
2002年第1期12-14,共3页
文摘
文章提出并论证了大德育观念 ,分析了大德育观产生的时代背景 ,认为完善教师道德人格、加强师德建设是高校实施大德育的关键。
关键词
德育
大德育观
道德关系
高等学校
Keywords
moral
education
great
moral
education
outlook
moral
relations
universities
and
colleges
分类号
D82 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
聚焦“全员育人” 直面内涵提升——基于中等职业学校大德育视角的探讨
2
作者
郭志勇
机构
安阳市中等职业技术学校
出处
《福建教育学院学报》
2013年第3期36-39,共4页
文摘
"全员育人"的基本理念体现在"全员参与、全程参与、全方位参与、全心参与"的大德育观方面。尽管这一理念早已被中职学校普遍认可和试行,但在实践中却一直很难得到真正落实。中职学校实施"全员育人"的现状及问题表明,构建一个统一协调、全员参与、齐抓共管的大德育环境,有针对性地探讨"全员育人"的实施策略,是落实"全员育人"理念的有效途径。
关键词
中职学校
全员育人
大德育观
策略
Keywords
secondary
vocational
schools
education
by
all
staff
the
great
moral
education
outlook
strategy
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
树立大德育观念,全面加强高校道德建设
李湘沅
《南华大学学报（社会科学版）》
2002
5
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职称材料
2
聚焦“全员育人” 直面内涵提升——基于中等职业学校大德育视角的探讨
郭志勇
《福建教育学院学报》
2013
0
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