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浅论词类活用与转类的区别
被引量：
2
1
作者
滕慧群
《毕节学院学报（综合版）》
2012年第11期10-15,共6页
词类活用与转类经常被人们认为是同一现象。实际上,词类活用是古代汉语中常见的一种语法现象,包括使动、意动、名词作状语等,把这些现象归为一类在研究或教学中加以强调能更好地说明古今语法的差异。转类是汉语运用中比较常见的一种修...
词类活用与转类经常被人们认为是同一现象。实际上,词类活用是古代汉语中常见的一种语法现象,包括使动、意动、名词作状语等,把这些现象归为一类在研究或教学中加以强调能更好地说明古今语法的差异。转类是汉语运用中比较常见的一种修辞手法,对其进行归类研究有助于人们更好地运用这种手段以提高语言表达效果。只有从语法和修辞两个角度去认识、把握词类活用和转类的概念和功能,才能更全面地认识、把握这两者之间的联系与区别。
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关键词
词类活用
转类
古今语法差异
修辞手段
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职称材料
古汉语教材中词类活用解释的质疑
2
作者
杨永利
《河南纺织高等专科学校学报》
2004年第3期29-31,共3页
词类活用在一些古汉语教材中存在着界定不清的情况。本文指出了古代汉语教材中的名词用作动词、使动用法、意动用法、破读等方面的一些错误 ,目的是使词类活用这种语法现象的界定更加规范、准确。
关键词
词类活用
古汉语
古代汉语教材
破读
意动用法
语法现象
使动用法
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职称材料
题名
浅论词类活用与转类的区别
被引量：
2
1
作者
滕慧群
机构
江苏教育学院中文系
出处
《毕节学院学报（综合版）》
2012年第11期10-15,共6页
文摘
词类活用与转类经常被人们认为是同一现象。实际上,词类活用是古代汉语中常见的一种语法现象,包括使动、意动、名词作状语等,把这些现象归为一类在研究或教学中加以强调能更好地说明古今语法的差异。转类是汉语运用中比较常见的一种修辞手法,对其进行归类研究有助于人们更好地运用这种手段以提高语言表达效果。只有从语法和修辞两个角度去认识、把握词类活用和转类的概念和功能,才能更全面地认识、把握这两者之间的联系与区别。
关键词
词类活用
转类
古今语法差异
修辞手段
Keywords
flexible
Use
of
parts
of
speech
conversion
of
parts
of
speech
Ancient
and
Modern
Grammar
Differences
Rhetoric
Means
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
古汉语教材中词类活用解释的质疑
2
作者
杨永利
机构
郑州工业贸易学校
出处
《河南纺织高等专科学校学报》
2004年第3期29-31,共3页
文摘
词类活用在一些古汉语教材中存在着界定不清的情况。本文指出了古代汉语教材中的名词用作动词、使动用法、意动用法、破读等方面的一些错误 ,目的是使词类活用这种语法现象的界定更加规范、准确。
关键词
词类活用
古汉语
古代汉语教材
破读
意动用法
语法现象
使动用法
Keywords
ancient
Chinese
textbook
the
flexible
conversion
of
parts
of
speech
explanation
query
分类号
G633 [文化科学—教育学]
H141 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅论词类活用与转类的区别
滕慧群
《毕节学院学报（综合版）》
2012
2
下载PDF
职称材料
2
古汉语教材中词类活用解释的质疑
杨永利
《河南纺织高等专科学校学报》
2004
0
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职称材料
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