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加强教改实践,实现高职教学创新 |
罗登宏
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《湖州职业技术学院学报》
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2003 |
47
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基于文献调研的国内外高校信息素养教学内容与模式趋势探析 |
龚芙蓉
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《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
35
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教育面向学生的未来,而不是我们的过去 |
宋晓凤(译)
陈钰童(译)
窦卫霖(校)
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2020 |
29
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基于雨课堂的形成性评价在临床技能学教学中的应用 |
衣志爽
李德力
姜晓花
高焕君
许红芝
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《中华医学教育探索杂志》
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2020 |
20
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以学生为中心——临床实践教学评价范式探讨 |
李培莉
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《中国继续医学教育》
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2021 |
12
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护理实训课开放式多元化学习评价模式的探索与实践 |
吕利明
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《护理研究》
北大核心
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2018 |
11
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基于融合交叉技术的科技论文初审方法 |
赵瑞
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《编辑学报》
CSSCI
北大核心
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2009 |
11
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8
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课题驱动的分子生物学实验教学探索与评价 |
刘文
胡巍
盛桂华
孟春晓
宋新华
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《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
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2014 |
11
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物联网工程专业项目驱动教学改革的研究与探索 |
郎春玲
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《电子测试》
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2016 |
11
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技术应用型实践课程学生考核评价体系的建立与实施 |
荣瑞芬
李祖明
闫文杰
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《职业技术教育》
北大核心
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2011 |
10
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美国核心教育成果为重心的高等教育评估 |
刘欧
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《中国考试》
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2010 |
9
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我国部分医学院校基础医学考试试题分析 |
时瑾
许贵强
于晓松
高茵茵
赵霞
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《中国高等医学教育》
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2008 |
8
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社区居民中开展心肺复苏知识技能培训效果评价 |
李博
李莉
娄小平
王秀玲
王金鑫
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《临床急诊杂志》
CAS
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2015 |
7
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多元概化理论在内科学临床毕业技能考核中的应用研究 |
姚定康
朱樑
许劲松
吕一刚
徐丽萍
王占齐
陈朱波
雷新勇
应子良
吴正
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《中国高等医学教育》
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2006 |
5
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基于ID3决策树分类模型的自动评估学生技能水平的算法 |
杨吉才
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《无线互联科技》
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2024 |
0 |
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情境导向下的护理带教模式在产科的应用 |
金男
杨洪艳
姜姗姗
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《中国继续医学教育》
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2024 |
0 |
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产前超声检查教学中DOPS形成性评价的应用 |
梁元豪
郭红梅
徐秋红
张黎明
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《中国继续医学教育》
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2020 |
6
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全科住培医师岗位胜任力素质模型构建及效果评价的研究 |
董浩
解佳惠
丁晓蕊
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《中国继续医学教育》
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2024 |
0 |
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简化OSCE考核与护理技能大赛结合对提高护生临床综合护理能力的影响 |
刘永兵
李江
康美玲
张瑜
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《国际护理学杂志》
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2017 |
6
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现象学对构建幼儿评价理论的价值启示 |
董晓鸽
赵海燕
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《林区教学》
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2023 |
0 |
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