Rasch测量原理及在高考命题评价中的实证研究 被引量：17

1

作者 王蕾 《中国考试》 2008年第1期32-39,共8页

Rasch测量是当前教育与心理测量中具有客观等距量尺的测量，克服了经典测量的测验工具依赖和样本依赖的局限。本文通过介绍Rasch测量原理及其在高考命题评价考生抽样数据分析上的具体应用，为教育决策者和命题者提供了直观的Rasch测量... Rasch测量是当前教育与心理测量中具有客观等距量尺的测量，克服了经典测量的测验工具依赖和样本依赖的局限。本文通过介绍Rasch测量原理及其在高考命题评价考生抽样数据分析上的具体应用，为教育决策者和命题者提供了直观的Rasch测量对高考命题评价的量化图形表现形式。希望Rasch测量能在高考抽样数据分析中为命题量化评价提供新的、有价值的思考方式，能被教育决策者和命题者认同和有效使用。 展开更多

关键词 Rasch测量 等距量尺 高考 命题评价 项目功能差异 多维度测量

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英国GCE物理A级考试简介 被引量：7

2

作者 梁志国 郭玉英 《学科教育》 北大核心 2002年第1期45-48,F003,共5页

英国 GCE物理 A级考试相当于我国的高招物理考试 ,但又有所不同。本文介绍了它的考试评价目标、考试内容和考试方案 ,对其特点进行了简要概括 ,供我国的高中物理课程改革和高考改革借鉴。

关键词 英国 GCE 评价目标 高考 物理A级考试 考试目的 考试内容 考试方案

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客观等距量尺在高考评价指标体系中的应用与构想 被引量：1

3

作者 王蕾 《中国考试》 2008年第3期17-22,共6页

客观等距量尺指标研究对改进和完善现行高考抽样调查问卷提供了新的思考方式。基于2007年高考抽样调查问卷和收集到的相关数据，应用Raseh测量客观等距量尺简单化假设出“高考反映考生真实学习状况”评价量尺指标，实证性展示了Rasch测... 客观等距量尺指标研究对改进和完善现行高考抽样调查问卷提供了新的思考方式。基于2007年高考抽样调查问卷和收集到的相关数据，应用Raseh测量客观等距量尺简单化假设出“高考反映考生真实学习状况”评价量尺指标，实证性展示了Rasch测量客观等距量尺分析模武和2007年12个抽样省市数据客观描述。最后探讨了基于高考客观等距量尺评价指标体系开展教育质量评价的构想。 展开更多

关键词 Rasch测量 等距量尺 高考 指标体系 教育质量评价

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从教育公平的角度分析教育的筛选作用

4

作者 张凯 《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2016年第1期120-123,共4页

依照筛选假设理论,在资源投入相同的情况下,能力强者学历高,教育活动能筛选出能力强的个体,使其在就业中占据优势,体现教育公平。然而,资源投入是不等量的,这也就意味着,教育筛选不仅要比能力的强弱,还要比资源的多寡,教育尚不能通过筛... 依照筛选假设理论,在资源投入相同的情况下,能力强者学历高,教育活动能筛选出能力强的个体,使其在就业中占据优势,体现教育公平。然而,资源投入是不等量的,这也就意味着,教育筛选不仅要比能力的强弱,还要比资源的多寡,教育尚不能通过筛选活动来弥合社会中已有的不公平现象。 展开更多

关键词 教育公平 筛选假设理论 高等教育入学考试

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对一道高考物理试题解答的商榷

5

作者 高峰 王志军 许弟余 《四川职业技术学院学报》 2012年第2期124-126,共3页

对一道高考力学题的两种解法提出商榷,并给出了图像解法.

关键词 高考力学题 解法 商榷 图像解法

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高考“3+X”分数转换和总分合成方法 被引量：13

6

作者 温忠麟 罗冠中 《考试研究》 2006年第3期41-52,共12页

本文首先用通俗易懂的例子解释在计算高考总分时使用原始分是不妥的。然后指出在推行“3+X”科目设置后,使用通常的标准分合成总分是错误的。接着对“3+X”科目设置,提出了分数转换和总分合成的方法。最后,介绍了分数转换中异常值的识... 本文首先用通俗易懂的例子解释在计算高考总分时使用原始分是不妥的。然后指出在推行“3+X”科目设置后,使用通常的标准分合成总分是错误的。接着对“3+X”科目设置,提出了分数转换和总分合成的方法。最后,介绍了分数转换中异常值的识别和剔除问题。 展开更多

关键词 高考 “3+X” 分数转换 标准分 总分

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我国高考科目及内容设置的三大依据 被引量：4

7

作者 郑文红 《北京理工大学学报（社会科学版）》 2002年第1期80-83,共4页

本文认为 ,高考科目与内容设置应依据三个基本方面 :有利于高校选拔人才 ,有利于促进中学素质教育 ,有利于扩大高校办学自主权。本文就此问题进行了讨论 。

关键词 高考科目 高考 设置依据 知识经济 人才价值 市场取向 中国 考试内容 素质教育 高校 人才选拔 办学自主权

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外语高考改革新攻略 被引量：9

8

作者 束定芳 《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第1期56-60,2,共5页

外语高考改革已成为社会和学术界的一个重要话题。但是,在这一重大的外语教改举措上,外语学术界却几乎"集体失语",不但没有专家参与决策的过程,也没有在媒体报道有关评论,更没有针对外语高考改革涉及到的相关重要问题,如"... 外语高考改革已成为社会和学术界的一个重要话题。但是,在这一重大的外语教改举措上,外语学术界却几乎"集体失语",不但没有专家参与决策的过程,也没有在媒体报道有关评论,更没有针对外语高考改革涉及到的相关重要问题,如"外语高考如何社会化?""外语考试社会化对学校外语课堂教学的影响如何?""中学外语教学改革对大学外语教学影响如何?"等,进行相关的调查和研究。文本对外语高考改革涉及到的一些相关问题进行讨论,以期引起学术界的关注。 展开更多

关键词 语言教学 认知语言学 外语高考改革 社会化

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高校自主招生:中俄比较与启示 被引量：9

9

作者 刘进 沈红 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第5期66-71,共6页

本文介绍了俄罗斯历史上自主招生的基本情况,指出其存在的社会不公、寻租腐败、异化现象等问题,分析了问题产生原因,认为中国的自主选拔录取改革同样具备产生上述问题的土壤,应提高警惕。同时结合中国自主招生试点,认为当前中国不必要... 本文介绍了俄罗斯历史上自主招生的基本情况,指出其存在的社会不公、寻租腐败、异化现象等问题,分析了问题产生原因,认为中国的自主选拔录取改革同样具备产生上述问题的土壤,应提高警惕。同时结合中国自主招生试点,认为当前中国不必要实行完全自主招生,可建构和完善统招与自主招生结合的招生制度。 展开更多

关键词 高考制度 自主招生 中国 俄国

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我国普通高校高考形式改革初探

10

作者 卢艳红 《沈阳师范学院学报（社会科学版）》 2002年第2期26-29,共4页

深化高考制度改革 ,是适应时代对高级专门人才选拔培养的迫切要求。高考形式的改革是高考制度改革的重要方面 ,应与高考内容改革一起作为有机整体进行综合研究来推进 ,遵循高考制度改革的基本原则 ,确立在新的历史条件下科学有效的模式 。

关键词 高考形式 高考制度 基本原则 基本模式 中国 普通高校 考试内容

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福建船政学堂考试制度初探 被引量：3

11

作者 樊本富 李军 《青岛农业大学学报（社会科学版）》 2007年第1期69-71,76,共4页

我国近代历史上第一所高等实业学堂——福建船政学堂的考试制度有着鲜明的特点。从考试这一视角来研究福建船政学堂,分析当时实施这项考试制度的时代背景、历史条件、具体措施及其给社会带来的巨大贡献。这对我们今天高等职业教育考试... 我国近代历史上第一所高等实业学堂——福建船政学堂的考试制度有着鲜明的特点。从考试这一视角来研究福建船政学堂,分析当时实施这项考试制度的时代背景、历史条件、具体措施及其给社会带来的巨大贡献。这对我们今天高等职业教育考试制度的改革有着重要的借鉴意义和现实意义。 展开更多

关键词 福建船政学堂 考试制度 高职招生考试

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我国高等职业教育“专升本”考试的现状及其改革 被引量：8

12

作者 苟顺明 《职业技术教育》 北大核心 2012年第25期29-33,共5页

对国内14个省市高等职业教育"专升本"考试方案的分析发现,我国高等职业教育"专升本"考试存在着招生主体错位、考试内容偏颇、考试形式单一、升本考试与专科教育脱节等问题。同时,我国高职专升本也积累了一些有益经... 对国内14个省市高等职业教育"专升本"考试方案的分析发现,我国高等职业教育"专升本"考试存在着招生主体错位、考试内容偏颇、考试形式单一、升本考试与专科教育脱节等问题。同时,我国高职专升本也积累了一些有益经验,如学校自主招生、建立推荐学校和招生学校的合作关系、重视对专业知识和技能的要求、合理实施"中期选拔"等。未来发展中,我国高职专升本考试应赋予职教特色突出的本科院校招生权,拓宽高职生的升本通道,抓好本专科学校课程衔接。 展开更多

关键词 高等职业教育 “专升本”考试 教育衔接 本科院校

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高等教育大众化背景下的“高考”意蕴 被引量：1

13

作者 王长乐 《湖北招生考试》 2005年第16期64-67,共4页

高考作为一项曾经在中国社会影响广泛的重大考事,随着高等教育整体环境的变化,其外部的社会意义已在逐渐蜕化,其内部的激励考生健全人格修养的教育意义正在逐渐加强,这将有利于逐步消除与高考内含无关的社会负载和超常要求,使高考回归... 高考作为一项曾经在中国社会影响广泛的重大考事,随着高等教育整体环境的变化,其外部的社会意义已在逐渐蜕化,其内部的激励考生健全人格修养的教育意义正在逐渐加强,这将有利于逐步消除与高考内含无关的社会负载和超常要求,使高考回归其检验考生知识和人格素质、激励考生自觉修养健全人格的本质。 展开更多

关键词 高考 考生 中学 高校

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潘立群之痛与高考制度之痛——兼论高考制度的刚性与柔性

14

作者 袁小鹏 《湖北招生考试》 2006年第24期27-29,共3页

“潘立群之痛”,再次凸现了我国现行高考制度刚性过度、柔性不足、适应性不强的弊端。呼吁在进一步加强高校自我发展和自我约束机制的基础上,加大高校自主招生的权限,以充分发挥高等学校培养创新型人才的能动性。

关键词 高考制度 刚性 柔性 高校 自主权

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