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整体构建我国高校体育与健康专业课程体系的探讨
被引量：
10
1
作者
陶于
彭小澍
《体育与科学》
CSSCI
北大核心
2004年第1期77-80,76,共5页
本从体育与健康专业课程体系的定位、专业设置与课程培养目标、课程计划、课程实施和课程评价体系的确定与优化等内容进行整体研究 ,指出我国高校体育专业在专业设置和培养目标等方面与世界发达国家高校体育专业并无较大差别 ,主要差距...
本从体育与健康专业课程体系的定位、专业设置与课程培养目标、课程计划、课程实施和课程评价体系的确定与优化等内容进行整体研究 ,指出我国高校体育专业在专业设置和培养目标等方面与世界发达国家高校体育专业并无较大差别 ,主要差距表现在课程设计与课程设置的内容不尽合理 ,课程的实施和课程的评价体系有待于进一步优化。
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关键词
中国
高校
体育与健康专业
课程体系
专业设置
课程目标
课程评价
课程整体构建
下载PDF
职称材料
题名
整体构建我国高校体育与健康专业课程体系的探讨
被引量：
10
1
作者
陶于
彭小澍
机构
南京师范大学体育科学学院
宜春学院体育学院
出处
《体育与科学》
CSSCI
北大核心
2004年第1期77-80,76,共5页
文摘
本从体育与健康专业课程体系的定位、专业设置与课程培养目标、课程计划、课程实施和课程评价体系的确定与优化等内容进行整体研究 ,指出我国高校体育专业在专业设置和培养目标等方面与世界发达国家高校体育专业并无较大差别 ,主要差距表现在课程设计与课程设置的内容不尽合理 ,课程的实施和课程的评价体系有待于进一步优化。
关键词
中国
高校
体育与健康专业
课程体系
专业设置
课程目标
课程评价
课程整体构建
Keywords
institutions
of
higher
learning
physical
culture
and
health
speciality
the
system
of
curriculum
the
entirety
constructure
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
整体构建我国高校体育与健康专业课程体系的探讨
陶于
彭小澍
《体育与科学》
CSSCI
北大核心
2004
10
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