城乡一体化视野下的农村社区教育建设 被引量：2

1

作者 付丽丽 《河北大学成人教育学院学报》 2010年第4期44-46,共3页

城乡一体化是我国现代化和城市化发展的一个新阶段,需要教育的大力推动。农村社区教育作为农村成人教育发展的平台,对推动城乡一体化建设具有不可忽视的地位和作用,同时农村社区教育建设也面临着许多的挑战和机遇。

关键词 城乡一体化 农村社区教育 建设

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新农村县域社区教育发展模式研究——以浙江省义乌市社区教育为例 被引量：7

2

作者 刘尧 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 2010年第5期109-117,共9页

新农村是指在社会主义制度下,反映新时期农村社会以经济发展为基础,以社会全面进步为标志的社会状态。社区教育是在一定的地域范围内,充分利用各类教育资源,旨在提高全体社区居民整体素质和生活质量,促进社区经济建设、社会发展和教育... 新农村是指在社会主义制度下,反映新时期农村社会以经济发展为基础,以社会全面进步为标志的社会状态。社区教育是在一定的地域范围内,充分利用各类教育资源,旨在提高全体社区居民整体素质和生活质量,促进社区经济建设、社会发展和教育发展的教育活动。新农村社区教育是在县域范围内,充分利用城乡各类教育资源,旨在提高县域内全体成员整体素质和生活质量,促进县域经济建设和社会发展的社区教育活动。文章从目标任务、功能定位、管理体制、办学形式和保障机制等方面阐述了新农村社区教育发展的运作机制和工作方略。 展开更多

关键词 新农村 社区教育 发展模式 义乌市

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乡村社区教育基础性资源建设的现状、问题与展望——基于西部地区1017个行政村的考察 被引量：6

3

作者 杨智 张晓丽 《终身教育研究》 2019年第5期18-24,共7页

乡村社区教育基础性资源是乡村社区教育实施的主要保障,研究从主要场所、主要设施设备、辅助设施设备与信息技术设施设备4个维度对西部乡村社区教育基础性资源的建设情况展开考察,发现基础性资源的总量偏低,城郊村、乡/镇中心村与偏远... 乡村社区教育基础性资源是乡村社区教育实施的主要保障,研究从主要场所、主要设施设备、辅助设施设备与信息技术设施设备4个维度对西部乡村社区教育基础性资源的建设情况展开考察,发现基础性资源的总量偏低,城郊村、乡/镇中心村与偏远村的资源配置不均衡与信息技术设施设备严重滞后3个问题。结合西部乡村社区教育的实际,研究认为乡村社区教育发展的首要条件是配置基础性资源,继续推行财政投入主导的乡村社区教育资源建设机制,整合地方性资源并酌情推动资源原功能的转化,构建全覆盖的乡村互联网+社区教育平台。 展开更多

关键词 西部乡村 社区教育 资源建设

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中国农村城镇化建设之社区教育功能思考 被引量：5

4

作者 方丹敏 《渤海大学学报（哲学社会科学版）》 2004年第1期97-99,共3页

从农村城镇化角度入手,探析农村社区教育功能的新内涵,强调社区教育功能的健全与否直接关系到农村城镇化建设的成就。

关键词 中国 农村 城镇化建设 社区教育 以人为本

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生态学视角下新型农村社区教育发展策略探析 被引量：5

5

作者 左璐 《当代继续教育》 2018年第1期39-43,共5页

我国农村社区的发展一直是政府关注的重点。新型农村社区教育的发展对于加快建设新农村以及新型城镇化具有重要的推动作用。因此,从生态学的视角出发对新型农村社区教育进行相关分析有重要现实意义。本文从具体的社区教育多元参与主体... 我国农村社区的发展一直是政府关注的重点。新型农村社区教育的发展对于加快建设新农村以及新型城镇化具有重要的推动作用。因此,从生态学的视角出发对新型农村社区教育进行相关分析有重要现实意义。本文从具体的社区教育多元参与主体、社区教育内容、社区教育教学方式等三方面分别对应生态学中的教育生态链法则、限制因子定律、花盆效应等三个基本原理进行深入探讨,最后提出以教育生态学的立场构建我国新型农村社区教育蓝图的策略。 展开更多

关键词 新型农村 社区教育 生态学视角 策略

原文传递

乡村振兴战略视角下农村社区教育的功能探究——以四川省蒲江县为例 被引量：2

6

作者 王巍 《天津电大学报》 2019年第1期46-50,共5页

实施乡村振兴战略,是新时代做好"三农"工作的总抓手,而农村社区教育与乡村振兴战略具有高度耦合性。以四川省蒲江县为例,农村社区教育能为乡村振兴战略的实施提供知识、人才、文化和制度要素供给,为实现"产业兴旺"... 实施乡村振兴战略,是新时代做好"三农"工作的总抓手,而农村社区教育与乡村振兴战略具有高度耦合性。以四川省蒲江县为例,农村社区教育能为乡村振兴战略的实施提供知识、人才、文化和制度要素供给,为实现"产业兴旺"和"生活富裕"提供农技知识、就业创业知识及技能人才供给,为实现"乡风文明"提供乡土文化和道德价值供给,为实现"生态宜居"和"治理有效"提供生态文明制度与社区治理制度供给,有效实现了农村社区教育功能与乡村振兴战略的目标耦合,构建了农村社区教育服务乡村振兴战略的全新范式和实践路径。 展开更多

关键词 乡村振兴战略 农村 社区教育 功能 供给

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乡村振兴战略视角下农村社区教育的功能探究——以四川省蒲江县为例 被引量：2

7

作者 王巍 《广东开放大学学报》 2019年第2期7-10,15,共5页

通过四川省蒲江县农村社区教育的实践可以发现:农村社区教育能为乡村振兴战略的实践提供知识、人才、文化和制度要素供给,为实现产业兴旺和生活富裕提供农技知识、就业(创业)知识和技能人才供给,为实现乡风文明提供乡土文化和道德价值供... 通过四川省蒲江县农村社区教育的实践可以发现:农村社区教育能为乡村振兴战略的实践提供知识、人才、文化和制度要素供给,为实现产业兴旺和生活富裕提供农技知识、就业(创业)知识和技能人才供给,为实现乡风文明提供乡土文化和道德价值供给,为实现生态宜居和治理有效提供生态文明制度与社区治理制度供给,有效实现了农村社区教育功能与乡村振兴战略的目标耦合,构建了农村社区教育服务乡村振兴战略的全新范式和实践路径。 展开更多

关键词 乡村振兴战略 农村 社区教育 功能 供给

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屯堡社区教育在乡村和谐社区建构中的作用

8

作者 吴羽 张定贵 郭亚玲 《安顺学院学报》 2008年第6期31-34,共4页

传统农村社区教育作为一种鲜活的教育形态充分利用了传统内生性资源,为个人的道德教育,为中国传统文化思想的传承,为和谐的社区关系的建立,为经济、文化的同步健康发展提供了有效的借鉴途径。

关键词 农村社区教育 乡村和谐社会建构 传统内生性资源

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农村乡镇社区教育教师专业化问题探讨

9

作者 王红进 《时代农机》 2015年第12期148-148,150,共2页

农村乡镇社区教育工作教师的专业化需要从实际的目标和任务出发,开展专业化教师培训,同时不断探索新途径,并寻求相关部门的专业技术支持,提升教师的专业化水平,培养更好、更多的合格的专业化教师,提高农村乡镇社区教育的专业化水平。

关键词 农村 社区教育 教师 专业化

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小康社会构建中的农村社区教育应答

10

作者 晋银峰 《继续教育研究》 北大核心 2009年第11期30-33,共4页

小康社会对农村社区教育提出了要求并提供了发展的契机,农村社区教育发展的滞后阻碍了小康社会的构建。农村社区教育因所在区域经济生产方式的不同而表现出不同的特征并存在一些问题,如社区教育定位不清、职业教育功能弱化、学校教育功... 小康社会对农村社区教育提出了要求并提供了发展的契机,农村社区教育发展的滞后阻碍了小康社会的构建。农村社区教育因所在区域经济生产方式的不同而表现出不同的特征并存在一些问题,如社区教育定位不清、职业教育功能弱化、学校教育功能缺失、师资队伍短缺以及资金投入不足。农村社区教育的构建可以从外部支持和内部成员自我努力两个方面进行。 展开更多

关键词 小康社会 农村社区教育 现状 问题 对策

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新形势下农村社区教育模式的建构 被引量：17

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作者 戚兴朋 凌云 《湖南工业职业技术学院学报》 2007年第1期72-73,84,共3页

“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村是我国社会发展处在一个新的历史起点的重要标志,社会主义新农村建设对于农村劳动力素质提出了新的要求,如何提高农村劳动力素质,把“现在”的农民培养成“现代... “生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村是我国社会发展处在一个新的历史起点的重要标志,社会主义新农村建设对于农村劳动力素质提出了新的要求,如何提高农村劳动力素质,把“现在”的农民培养成“现代”农民,加快“新农村”建设的步伐,很多学者从不同的角度进行了理论探讨,本文试图从实践的角度和可操作的层面出发,提出提高农村劳动力素质的可行途径之一———农村社区教育,并对其模式进行建构。 展开更多

关键词 新农村 建设 农村社区教育 建构

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