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幼儿教师教学责任的内涵、冲突及其实现——兼论幼儿园教育“小学化”的规避
被引量：
35
1
作者
刘智成
边霞
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第1期28-33,共6页
幼儿园教育"小学化"现象是当前学前教育领域的一个突出问题,作为直接实施者的教师负有不可推卸的责任。通过对幼儿教师教学责任的内涵及特征的分析,能进一步地揭示幼儿园教育"小学化"现象背后的真实原因——幼儿教...
幼儿园教育"小学化"现象是当前学前教育领域的一个突出问题,作为直接实施者的教师负有不可推卸的责任。通过对幼儿教师教学责任的内涵及特征的分析,能进一步地揭示幼儿园教育"小学化"现象背后的真实原因——幼儿教师在面临教学责任冲突时进行了不合理的选择,为了实现幼儿教师的教学责任进而有效地规避幼儿园教育"小学化"现象,需要以下五个条件的保障:(1)创造自由的教学环境;(2)提升幼儿教师的教学责任能力;(3)增强幼儿教师的教学责任感;(4)加强学前教育督导工作;(5)加强宣传,在全社会树立科学的儿童观、教育观。
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关键词
幼儿教师
教学责任
幼儿园教育“小学化”
教学责任冲突
教学责任实现
原文传递
教学责任:内涵、冲突及其实现
被引量：
3
2
作者
刘智成
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2013年第2期10-14,共5页
责任是人的本质属性——社会性的重要体现,教学作为一种人为的及为人的实践活动,同样有责任。首先分析了教学责任的内涵及特征,进而探讨了教学责任冲突的根源及其合理选择,最后指出了教学责任实现所需要的三个基本条件:享有充分的教学自...
责任是人的本质属性——社会性的重要体现,教学作为一种人为的及为人的实践活动,同样有责任。首先分析了教学责任的内涵及特征,进而探讨了教学责任冲突的根源及其合理选择,最后指出了教学责任实现所需要的三个基本条件:享有充分的教学自由;具备一定的教学责任能力;具备强烈的教学责任感。
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关键词
责任
教学责任
教学责任冲突
教学责任实现
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职称材料
题名
幼儿教师教学责任的内涵、冲突及其实现——兼论幼儿园教育“小学化”的规避
被引量：
35
1
作者
刘智成
边霞
机构
湖北师范学院教育科学学院
南京师范大学教育科学学院
出处
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第1期28-33,共6页
基金
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(DDA090187)
文摘
幼儿园教育"小学化"现象是当前学前教育领域的一个突出问题,作为直接实施者的教师负有不可推卸的责任。通过对幼儿教师教学责任的内涵及特征的分析,能进一步地揭示幼儿园教育"小学化"现象背后的真实原因——幼儿教师在面临教学责任冲突时进行了不合理的选择,为了实现幼儿教师的教学责任进而有效地规避幼儿园教育"小学化"现象,需要以下五个条件的保障:(1)创造自由的教学环境;(2)提升幼儿教师的教学责任能力;(3)增强幼儿教师的教学责任感;(4)加强学前教育督导工作;(5)加强宣传,在全社会树立科学的儿童观、教育观。
关键词
幼儿教师
教学责任
幼儿园教育“小学化”
教学责任冲突
教学责任实现
Keywords
pre-school
teach
er
responsibility
of
teaching
the
tendency
of
childhood
education
toward
primary
school
the
conflict
of
responsibility
of
teaching
the
realization
of
responsibility
of
teaching
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
教学责任:内涵、冲突及其实现
被引量：
3
2
作者
刘智成
机构
南京师范大学教育科学学院
湖北师范学院
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2013年第2期10-14,共5页
基金
湖北省教育科学"十二五"规划立项课题[2011B129]
奕阳教育研究院青年学者学术研究小额资助项目[SEI-QXZ-2012-009]
江苏省2012年度普通高校研究生科研创新计划项目[CXLX12_0348]
文摘
责任是人的本质属性——社会性的重要体现,教学作为一种人为的及为人的实践活动,同样有责任。首先分析了教学责任的内涵及特征,进而探讨了教学责任冲突的根源及其合理选择,最后指出了教学责任实现所需要的三个基本条件:享有充分的教学自由;具备一定的教学责任能力;具备强烈的教学责任感。
关键词
责任
教学责任
教学责任冲突
教学责任实现
Keywords
responsibility
responsibility
of
teaching
the
conflict
of
responsibility
of
teaching
the
realizeation
of
responsibility
of
teaching
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
幼儿教师教学责任的内涵、冲突及其实现——兼论幼儿园教育“小学化”的规避
刘智成
边霞
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2014
35
原文传递
2
教学责任:内涵、冲突及其实现
刘智成
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2013
3
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职称材料
已选择
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