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安徽高校体育课程身体健康目标的达成与对策
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作者 黄杰 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2014年第5期140-141,共2页
对安徽部分高校学生和体育教师调查表明,当前体育课程身体健康目标基本达成,但仍存在理论课时少、重视度不足等问题。高校应加强体育课理论教学,提高对健康目标达成的重视。
关键词 安徽 高校体育课程 身体健康目标 对策
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