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甘肃省少数民族民俗活动中养生健身行为与“校本化”课程建设研究
被引量：
7
1
作者
任涵
王润平
张建华
《山西师大体育学院学报》
2005年第4期36-37,75,共3页
根植于少数民族宗教民俗活动中的养生健身行为,本身是一种资源。将这种有形无形的民族资源合理改造,具体化后作为课程资源融入到少数民族地区中小学的体育课程体系中,形成具有民族特色的“校本化”教材,不但可以丰富体育教学内容,促进...
根植于少数民族宗教民俗活动中的养生健身行为,本身是一种资源。将这种有形无形的民族资源合理改造,具体化后作为课程资源融入到少数民族地区中小学的体育课程体系中,形成具有民族特色的“校本化”教材,不但可以丰富体育教学内容,促进本民族青少儿身心的发展,同时对传承和发扬本民族的优秀文化具有重要的意义。
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关键词
甘肃省
少数民族
民俗
养生健身行为
校本化课程
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题名
甘肃省少数民族民俗活动中养生健身行为与“校本化”课程建设研究
被引量：
7
1
作者
任涵
王润平
张建华
机构
西北师范大学体育学院
出处
《山西师大体育学院学报》
2005年第4期36-37,75,共3页
基金
2003年甘肃省社科规划项目
文摘
根植于少数民族宗教民俗活动中的养生健身行为,本身是一种资源。将这种有形无形的民族资源合理改造,具体化后作为课程资源融入到少数民族地区中小学的体育课程体系中,形成具有民族特色的“校本化”教材,不但可以丰富体育教学内容,促进本民族青少儿身心的发展,同时对传承和发扬本民族的优秀文化具有重要的意义。
关键词
甘肃省
少数民族
民俗
养生健身行为
校本化课程
Keywords
Gansu
province
minority
folk-custom
the
activities
of
health
keeping
and
body
building
school-designed
program
分类号
G812.7 [文化科学—体育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
甘肃省少数民族民俗活动中养生健身行为与“校本化”课程建设研究
任涵
王润平
张建华
《山西师大体育学院学报》
2005
7
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