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题名英语视听说课堂中英语电影教学初探
被引量：21
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作者
叶晶
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机构
湖南第一师范学院外语系
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出处
《湖南第一师范学院学报》
2010年第3期72-74,共3页
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文摘
根据全脑概念的原理,视听结合的教学手段可以同时提高学生英语综合应用能力和英语语言文化素养,使英语教学目的得以最大程度实现。目前,英语电影已被广泛地应用于英语视听说教学,成为学生锻炼英语听、说能力的有效途径,也存在着一些问题。在运用英语电影进行视听说教学时,教师应当有针对性地认清自己的角色定位,掌握有效的教学方法,并不断地提高自身的综合能力和素养,以使英语电影教学的优势得以最充分的发挥。
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关键词
视听说教学
英语电影
全脑理论
问题
对策
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Keywords
audio-visual and speaking teaching
English movies
the whole brain theory
problems
countermeasures
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分类号
H319.9
[语言文字—英语]
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题名图形组织者在英语篇章写作中的运用
被引量：2
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作者
虞应琼
陈静
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机构
西南大学外国语学院
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出处
《宜宾学院学报》
2008年第11期86-88,共3页
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文摘
图形组织者是将信息进行视觉转换和呈现的方式,它是视觉形式的元认知工具,有助于对信息进行搜集、分析、综合及展示。在英语篇章写作教学中,教师可以经常使用图形组织者策略帮助学生构思文章结构、组织材料、拓展思路,从而提高学生的写作水平和培养他们的创造性思维能力。
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关键词
图形组织者
全脑学习理论
篇章写作
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Keywords
Graphic Organizers
whole brain Learning theory
Text Writing
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分类号
H315
[语言文字—英语]
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