期刊文献+
共找到188篇文章
< 1 2 10 >
每页显示 20 50 100
中国生态文明法治转型中的政策与法律关系 被引量:32
1
作者 陈海嵩 《吉林大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2020年第2期47-55,220,共10页
中国生态文明建设已经进入深化改革的新时代。在国家治理体系与治理能力现代化的宏观背景下,生态文明法治建设面临着转型发展的历史性机遇,提出了多方面的理论与实践命题。政策与法律的关系是其中的一个重要问题,具体包括四个方面的命题... 中国生态文明建设已经进入深化改革的新时代。在国家治理体系与治理能力现代化的宏观背景下,生态文明法治建设面临着转型发展的历史性机遇,提出了多方面的理论与实践命题。政策与法律的关系是其中的一个重要问题,具体包括四个方面的命题:中国特色社会主义理论指导下的生态文明理论及"最严格法治"观,揭示了新时代中国生态文明法治建设所遵循的理论基础,构成了理解生态文明法治转型中政策与法律关系的时代背景;在生态环境立法领域,党和国家相关政策对生态环境立法方向、目标、原则与基本制度具有直接影响;在生态环境司法领域,相关司法政策指引着生态环境司法改革与转型发展的方向、目标与路径;在生态环境执法领域,形态多样的各类政策构成了落实生态环境立法与法律制度的重要支撑。政策与法律的相互结合、相互促进是实现生态环境目标的必备方式,扩展了生态文明法治建设的内涵,推动我国生态文明法治转型不断深入。 展开更多
关键词 中国特色社会主义理论 生态文明法治转型 政策与法律关系 国家治理现代化
原文传递
关切民生:走向当代的马克思主义传统 被引量:10
2
作者 葛恒云 《江苏大学学报(社会科学版)》 北大核心 2009年第1期1-7,共7页
马克思关切民生的思想既是一个当代性的话题,同时也是无产阶级执政党的一个永恒课题。马克思主义就是一个以广大劳动人民的民生为价值目的的思想体系。在当代中国,继承、弘扬和实践马克思关切民生的思想传统,在一定意义上,是当代马克思... 马克思关切民生的思想既是一个当代性的话题,同时也是无产阶级执政党的一个永恒课题。马克思主义就是一个以广大劳动人民的民生为价值目的的思想体系。在当代中国,继承、弘扬和实践马克思关切民生的思想传统,在一定意义上,是当代马克思主义理论创新的需要,也是中国特色社会主义理论建设和早日实现小康社会的需要。党的十七大以科学发展观为指导,把保障和改善民生摆在空前重要的战略地位。当前,解决民生问题必须要以科学发展观为指导,强化我们的民生意识;坚持以人为本,切实帮助人民群众解决实际生活问题;加强中国特色社会主义民主政治建设,建立健全各项制度,保障和增进人民民主政治权利。 展开更多
关键词 马克思 民生 中国特色社会主义理论 小康社会
下载PDF
中华优秀传统文化与马克思主义中国化的三次飞跃 被引量:9
3
作者 张卫波 《中共中央党校(国家行政学院)学报》 CSSCI 北大核心 2022年第4期32-39,共8页
中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,是中华民族的精神命脉。马克思主义传入中国后,中华优秀传统文化不仅为马克思主义的传播创造了条件,而且还为马克思主义中国化提供了源头活水。其间,中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体... 中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,是中华民族的精神命脉。马克思主义传入中国后,中华优秀传统文化不仅为马克思主义的传播创造了条件,而且还为马克思主义中国化提供了源头活水。其间,中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,实现了马克思主义中国化的三次飞跃,创立和形成了毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想。这些理论成果表现出鲜明的中国特色、中国风格和中国气派,对中国的革命、建设和改革事业具有深远指导意义。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 马克思主义中国化 三次飞跃 毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系 习近平新时代中国特色社会主义思想
原文传递
论中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想之关系 被引量:8
4
作者 李保忠 陈一玫 《理论学刊》 北大核心 2008年第12期14-16,共3页
中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想主要有三个层次的关系:一是继承关系,中国特色社会主义理论体系全面继承了毛泽东思想的活的灵魂和根本之点;二是发展关系,中国特色社会主义理论体系发展了毛泽东思想中有关社会主义建设的许多有价... 中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想主要有三个层次的关系:一是继承关系,中国特色社会主义理论体系全面继承了毛泽东思想的活的灵魂和根本之点;二是发展关系,中国特色社会主义理论体系发展了毛泽东思想中有关社会主义建设的许多有价值的思想;三是创新关系,中国特色社会主义理论体系的核心内容是对毛泽东思想中社会主义建设问题的整体超越。 展开更多
关键词 中国特色社会主义理论 毛泽东思想 马克思主义中国化
下载PDF
用中国特色社会主义理论体系武装大学生的思想 被引量:6
5
作者 徐柏才 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第2期173-177,共5页
中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。用中国特色社会主义理论体系武装大学生的思想要坚持三个基本原则:以人为本原则、主体性原则、知行合一原则... 中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。用中国特色社会主义理论体系武装大学生的思想要坚持三个基本原则:以人为本原则、主体性原则、知行合一原则;要坚持三个统一:理论武装与实践育人相统一,理论灌输和自我教育相统一,学校教育和社会教育相统一。 展开更多
关键词 中国特色社会主义理论体系 理论武装 大学生
下载PDF
对当代中国马克思主义大众化的认知分析 被引量:5
6
作者 史银 《重庆交通大学学报(社会科学版)》 2008年第3期1-3,共3页
党的十七大提出了"当代中国马克思主义大众化"的命题,它是马克思主义中国化发展的必然趋势和最终目的。推动当代中国马克思主义大众化,是马克思主义的本质属性和内在要求,也即推动中国特色社会主义理论的大众化与建设社会主... 党的十七大提出了"当代中国马克思主义大众化"的命题,它是马克思主义中国化发展的必然趋势和最终目的。推动当代中国马克思主义大众化,是马克思主义的本质属性和内在要求,也即推动中国特色社会主义理论的大众化与建设社会主义核心价值体系相融合,其意义重大而深远。 展开更多
关键词 中国化 大众化 马克思主义 中国特色社会主义理论 社会主义核心价值体系
下载PDF
关于中国特色社会主义的几个理论问题 被引量:5
7
作者 陈文通 《中国延安干部学院学报》 2012年第1期5-16,50,共13页
在中国特色社会主义理论建设中,首先应当做到"五个必须区分":区分两种不同历史形态的社会主义;区分现代社会两条不同的发展道路;区分后发展国家先后两种不同的社会主义道路;区分两种不同涵义的"社会主义初级阶段";... 在中国特色社会主义理论建设中,首先应当做到"五个必须区分":区分两种不同历史形态的社会主义;区分现代社会两条不同的发展道路;区分后发展国家先后两种不同的社会主义道路;区分两种不同涵义的"社会主义初级阶段";区分三种不同性质的社会主义经济制度。混淆不同的概念是导致理论混乱和实践偏差的重要原因。在此基础上,需要认真总结中国实践社会主义道路的初步历史经验,尽力揭示出规律性的认识。 展开更多
关键词 中国特色社会主义理论 两种不同形态的社会主义 两条不同的发展道路 两种不同的社会主义道路 两种不同的社会主义初级阶段 三种不同的社会主义制度 中国特色社会主义道路的历史经验
下载PDF
马克思主义中国化与大众化 被引量:3
8
作者 姚安泽 《厦门理工学院学报》 2008年第1期57-60,104,共5页
马克思主义中国化和大众化是一个相互促进的历史过程,中国化是大众化的前提,大众化是中国化的目的。中国化已经实现了两次历史性飞跃,取得了毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大理论成果,而中国... 马克思主义中国化和大众化是一个相互促进的历史过程,中国化是大众化的前提,大众化是中国化的目的。中国化已经实现了两次历史性飞跃,取得了毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大理论成果,而中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,现阶段必须在经济社会发展各方面贯彻落实这个当代中国马克思主义。 展开更多
关键词 马克思主义 中国化 大众化 中国特色社会主义理论体系
下载PDF
中国特色社会主义理论体系的形成及其意义 被引量:5
9
作者 陈学璞 《桂海论丛》 2008年第1期11-14,共4页
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,它的形成具有深厚的实践基础和深远的理论渊源。这一理论体系与马克思列宁主义、毛泽东思想既一脉相承而又与时俱进,它是不断发展的开放的理论体系,这一理论体系形成具有重大的... 中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,它的形成具有深厚的实践基础和深远的理论渊源。这一理论体系与马克思列宁主义、毛泽东思想既一脉相承而又与时俱进,它是不断发展的开放的理论体系,这一理论体系形成具有重大的意义。 展开更多
关键词 中国共产党 十七大报告 中国特色社会主义理论体系
下载PDF
改革开放视域下中国特色社会主义理论的衍进历程 被引量:5
10
作者 关晓英 盖元臣 《黑龙江工业学院学报(综合版)》 2019年第7期1-7,共7页
改革开放是一个极为重要的历史节点,40多年的风雨历程充分诠释了“站起来、富起来、强起来”这“三部曲”之间既是一脉相承又是与时俱进的历史变革和逻辑关系,开创了坚持和发展中国特色社会主义新境界,充分诠释了中国特色社会主义理论... 改革开放是一个极为重要的历史节点,40多年的风雨历程充分诠释了“站起来、富起来、强起来”这“三部曲”之间既是一脉相承又是与时俱进的历史变革和逻辑关系,开创了坚持和发展中国特色社会主义新境界,充分诠释了中国特色社会主义理论由幼苗走向成熟的过程,探索出了一条充分适合中国国情发展的崛起之路,是马克思主义中国化创造出的伟大实践成果。在回顾这段短暂而又漫长的岁月,我们应当不断总结历史经验教训,不断深化马克思主义中国化在理论创新和实践探索这二者之间相互结合的良性架构与深度融合,全面深化改革开放衍进历程的新发展与新脉络,完善新时代历史定位下的中国特色社会主义理论,为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利努力奋斗。 展开更多
关键词 改革开放 中国特色社会主义理论 衍进历程
下载PDF
世界历史视阈下中国特色社会主义理论的三维阐释
11
作者 肖安宝 黎胜文 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2024年第1期57-63,共7页
作为一种“世界历史性的事实”,现代化在现代性的权力扩张中成了世界各民族所必须直面的社会发展趋势。在人类社会现代化不断深入发展的过程中,中国特色社会主义理论的提出和发展是党和人民对这一“世界历史性的事实”所作出的中国回应... 作为一种“世界历史性的事实”,现代化在现代性的权力扩张中成了世界各民族所必须直面的社会发展趋势。在人类社会现代化不断深入发展的过程中,中国特色社会主义理论的提出和发展是党和人民对这一“世界历史性的事实”所作出的中国回应。中国特色社会主义理论兼具“世界历史”发展的共性以及“民族历史”发展的个性,是指导我国全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的行动指南。因此,在理解中国特色社会主义理论的科学内涵时,将之置于世界历史的视阈下,可以更加深刻地体会中国特色社会主义理论的历史必然性、理论科学性以及方向指引性,也有助于全面认识中国特色社会主义理论在对世界历史进程的现代性改造中所蕴含的中国智慧,从而坚定我们的理论自信。 展开更多
关键词 世界历史 中国特色社会主义理论 中国式现代化 中国智慧
下载PDF
构建“知行合一”的中国特色社会主义理论教学模式 被引量:4
12
作者 朱燕 韩翼祥 +2 位作者 陈晓 闫梓琦 胡平 《浙江工业大学学报(社会科学版)》 2008年第4期406-410,共5页
本文介绍了通过一个载体(邓小平理论读书会)、四个创新(教学理念、组织、方式和实践的创新)、三个延伸(理论教学向学生社团延伸、向课堂外延伸、向社会延伸),构建"知行合一"中国特色社会主义理论教学模式,用中国特色社会主义... 本文介绍了通过一个载体(邓小平理论读书会)、四个创新(教学理念、组织、方式和实践的创新)、三个延伸(理论教学向学生社团延伸、向课堂外延伸、向社会延伸),构建"知行合一"中国特色社会主义理论教学模式,用中国特色社会主义理论武装大学生头脑的教学途径以及主要成果。这些经验和成果,对我国高校中国特色社会主义理论教学实现"三进"目标,具有较高的参考和应用价值。 展开更多
关键词 中国特色社会主义理论 邓小平理论读书会 知行合一 教学模式 创新
下载PDF
马克思主义中国化的三次飞跃及其深刻启示 被引量:2
13
作者 汤建军 《吉首大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2023年第1期1-8,共8页
毛泽东思想实现马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,指引党领导人民创造了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的伟大成就;中国特色社会主义理论体系实现马克思主义中国化新的飞跃,指引党领导人民创造了改革开放和社会主义现... 毛泽东思想实现马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,指引党领导人民创造了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的伟大成就;中国特色社会主义理论体系实现马克思主义中国化新的飞跃,指引党领导人民创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就;习近平新时代中国特色社会主义思想实现马克思主义中国化时代化新的飞跃,指引党领导人民创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。伟大理论创新的历史深刻启示我们,新时代加强党的全面领导,在“两个结合”中推进马克思主义中国化时代化,应始终胸怀天下,强化问题导向、系统思维,在坚持党性与人民性的统一、守正与创新的统一、自我革命与社会革命的统一过程中,自信自立把握和运用好习近平新时代中国特色社会主义思想及其立场观点方法,由此才能在两种主义、两种制度的历史演进与竞争中赢得社会主义光明的未来与前途。 展开更多
关键词 中国共产党 马克思主义 马克思主义中国化 马克思主义中国化时代化 毛泽东思想 中国特色社会主义理论 习近平新时代中国特色社会主义思想
原文传递
马克思主义大众化的价值诉求 被引量:4
14
作者 仲彬 《南京政治学院学报》 北大核心 2010年第5期9-12,共4页
开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化,源于三重价值诉求:群众需求、生活需求和当代中国特色社会主义建设需求。这三重价值诉求都指向一个共同的目的,这就是"理论掌握群众",使马克思主义... 开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化,源于三重价值诉求:群众需求、生活需求和当代中国特色社会主义建设需求。这三重价值诉求都指向一个共同的目的,这就是"理论掌握群众",使马克思主义变成人民群众建设中国特色社会主义的"物质力量",并用马克思主义指导当下的生活追求,创造和享受中国特色社会主义建设的"公共价值"。 展开更多
关键词 马克思主义大众化 价值诉求 中国特色社会主义理论
下载PDF
习近平总书记关于高质量发展重要论述的形成及当代价值
15
作者 程宇 莫子刚 《岭南师范学院学报》 2024年第2期11-20,共10页
党的十九大报告中指出新时代中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,同时正式提出了“高质量发展”的理念。根据已有文件资料及相关讲话精神,对习近平高质量发展重要论述的发展历程和内容进行梳理和归纳。探讨高质量发展重要论述... 党的十九大报告中指出新时代中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,同时正式提出了“高质量发展”的理念。根据已有文件资料及相关讲话精神,对习近平高质量发展重要论述的发展历程和内容进行梳理和归纳。探讨高质量发展重要论述的重大时代价值,即在理论方面,它是中国特色社会主义理论和当代马克思主义的最新成果,是对马克思主义发展观的创新和发展;在实践方面,它为当前和未来中国经济社会方方面面的发展提供了总体指引,新时代中国经济社会的发展有了明确的方向和目标,有了转型升级的重点和路径,为实现中华民族伟大复兴和新时代中国特色社会主义现代化建设提供了方向。 展开更多
关键词 习近平 高质量发展 中国特色社会主义理论 总体指引
下载PDF
大学校报的使命——高校媒体思想政治教育功能探究 被引量:2
16
作者 谢宁生 《中国矿业大学学报(社会科学版)》 2008年第4期94-96,共3页
大学校报作为大学校园媒体中的主导媒体,是加强大学生思想政治教育的重要载体和平台,是传播科学理论与中国特色社会主义理论的重要阵地。真心承担起传播中国特色社会主义理论的使命,热心架起中国特色社会主义理论与师生员工之间的桥梁,... 大学校报作为大学校园媒体中的主导媒体,是加强大学生思想政治教育的重要载体和平台,是传播科学理论与中国特色社会主义理论的重要阵地。真心承担起传播中国特色社会主义理论的使命,热心架起中国特色社会主义理论与师生员工之间的桥梁,用心做好中国特色社会主义理论武装师生员工头脑的"政治翻译",用马克思主义中国化的最新成果——中国特色社会主义理论来武装师生员工头脑,加强大学生思想政治教育是大学校报和大学校报工作者的神圣使命。大学校报在传播中国特色社会主义理论工作中,必须牢固树立使命意识,真心传播;强化突出责任意识,真情引导;不辱使命办报育人,真诚服务。 展开更多
关键词 传播 中国特色社会主义理论 校报使命
下载PDF
《论十大关系》对中国特色社会主义理论的探索和历史贡献 被引量:3
17
作者 韩艳慧 《陇东学院学报》 2010年第3期17-19,共3页
通过对《论十大关系》的解读,着重对实事求是、以人为本、统筹协调及和谐发展等理念的思想发端进行了论述,借此阐明了毛泽东同志的《论十大关系》对中国特色社会主义理论所作的初步探索及其历史贡献。
关键词 论十大关系 中国特色社会主义理论 探索 贡献
下载PDF
总结历史经验坚持理论创新——第三个历史决议关于马克思主义中国化的理论创新 被引量:2
18
作者 冯俊 《同济大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第3期1-10,69,共11页
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》对于一百年来中国共产党不断推进马克思主义中国化时代化的理论成果和历史性贡献进行了全面的总结和论述。它第一次提出,毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,中国特... 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》对于一百年来中国共产党不断推进马克思主义中国化时代化的理论成果和历史性贡献进行了全面的总结和论述。它第一次提出,毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化新的飞跃,习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化新的飞跃。第三个历史决议对“马克思主义中国化”有了许多新的解读,把“坚持理论创新”作为一条重要的历史经验,丰富和发展了中国化马克思主义的基本理论,彰显出中国共产党高度的理论自觉和历史自信,是一篇马克思主义的纲领性文献。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系 习近平新时代中国特色社会主义思想 理论创新
下载PDF
百年进程的马克思主义中国化 被引量:2
19
作者 庞仁芝 《中国延安干部学院学报》 2021年第4期76-85,共10页
中国共产党的历史,就是一部马克思主义中国化的历史。以史为鉴、开创未来,必须深入研究和继续推进马克思主义中国化。贯通百年的马克思主义中国化,早期的开辟性探索创立了中国共产党,缔造了马克思主义中国化最重要的主体;新民主主义革... 中国共产党的历史,就是一部马克思主义中国化的历史。以史为鉴、开创未来,必须深入研究和继续推进马克思主义中国化。贯通百年的马克思主义中国化,早期的开辟性探索创立了中国共产党,缔造了马克思主义中国化最重要的主体;新民主主义革命时期,在经历一段时间探索准备的基础上,实现了第一次飞跃,创立了新民主主义革命理论;新中国成立至今,在经过一个时期的奠基和准备后,创立了与时俱进的中国特色社会主义理论体系。在庆祝我们党百年华诞之际,需要深入认识马克思主义中国化的内涵及实质、马克思主义中国化在不同时期的各自特点、不同时期马克思主义中国化的共同经验。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 第一次飞跃 第二次飞跃 新民主主义革命理论 中国特色社会主义理论体系
下载PDF
马克思主义“话语权理论”的内涵与引申 被引量:2
20
作者 张传泉 路克利 《重庆社会科学》 CSSCI 2015年第5期101-105,共5页
马克思恩格斯运用唯物辩证法研究话语权问题,阐明了思想和实践的辩证关系,形成了独特的话语权理论。马克思主义话语权理论集中表现为两个方面,即话语权的唯物论和话语权的辩证法。西方马克思主义者提出了"文化霸权"和"... 马克思恩格斯运用唯物辩证法研究话语权问题,阐明了思想和实践的辩证关系,形成了独特的话语权理论。马克思主义话语权理论集中表现为两个方面,即话语权的唯物论和话语权的辩证法。西方马克思主义者提出了"文化霸权"和"话语权力",在一定程度上丰富和发展了马克思主义话语权理论。话语权辩证法和唯物论贯穿于中国特色社会主义话语权之中。我们在研究中国特色社会主义话语权的过程中,应当坚持和把握马克思主义有关话语权的重要观点。话语权的力量之源是物质实践和科学理论,话语权反映着现实主体的物质利益关系,夯实话语权的文化载体,勇于捍卫和扩大自己的话语权。 展开更多
关键词 马克思主义理论 中国特色社会主义理论 党的建设
下载PDF
上一页 1 2 10 下一页 到第
使用帮助 返回顶部