期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
伪满时期长春城市社会空间结构研究 被引量:13
1
作者 黄晓军 李诚固 +1 位作者 庞瑞秋 黄馨 《地理学报》 EI CSCD 北大核心 2010年第10期1198-1208,共11页
遵循长春城市空间发展变化过程,揭示了伪满之前长春社会空间结构演化特征,发现至伪满成立前,长春已经形成了"中—俄—日"三极分化的社会空间结构。伪满成立后,在"国都"城市性质、"消费"经济功能、城市空... 遵循长春城市空间发展变化过程,揭示了伪满之前长春社会空间结构演化特征,发现至伪满成立前,长春已经形成了"中—俄—日"三极分化的社会空间结构。伪满成立后,在"国都"城市性质、"消费"经济功能、城市空间扩张、外来移民流入等背景下,长春城市社会空间开始呈现出"中日分化"的总体格局,城市中轴线成为这一格局的空间标识。总体来看,伪满时期长春社会空间已分化为伪满高级官署区、日本人居住区、民族商业区和中国贫困农民居住区等社会区类型,空间结构模型呈现出围绕城市中心形成的同心圆与扇形结构和城市边缘"孤岛"相结合的形态模式。城市空间发展的历史基础,人口城市化的畸形发展,城市建设的殖民地本质以及"新京"城市规划等是伪满时期长春社会空间结构形成的主要机制。 展开更多
关键词 社会空间结构 长春 伪满时期
原文传递
伪满时期日本殖民侵略与中国东北中医药事业 被引量:3
2
作者 巩瑞波 《北华大学学报(社会科学版)》 2015年第3期54-57,共4页
伪满时期,在日伪的殖民政策下,东北的中医文化、中医医术、中药行业以及中医界人士受到严重打压和奴役,中医事业的发展和中医文化的传承几乎中断。有压迫就有反抗,在中医界人士不屈不挠的联合斗争下,日伪政权被迫重新审视中医文化,恢复... 伪满时期,在日伪的殖民政策下,东北的中医文化、中医医术、中药行业以及中医界人士受到严重打压和奴役,中医事业的发展和中医文化的传承几乎中断。有压迫就有反抗,在中医界人士不屈不挠的联合斗争下,日伪政权被迫重新审视中医文化,恢复了中医考试制度,重新开展医学教育,才使得东北的中医药事业在夹缝中艰难地生存和前行。 展开更多
关键词 伪满时期 日本殖民侵略 中国东北 中医药事业
下载PDF
伪满时期日伪对中小学教材的控制路径 被引量:1
3
作者 杨家余 《合肥师范学院学报》 2011年第2期29-33,45,共6页
伪满洲国时期,日本侵略者通过伪满政权对当时的中小学教科书实施了全方位的控制,一方面强化对教材的审核力度,加速废止原有教材,另一方面依据奴化中小学生的要求,全力炮制新教材,并倾力打造配送教材的迅捷通道。日伪对中小学教材的控制... 伪满洲国时期,日本侵略者通过伪满政权对当时的中小学教科书实施了全方位的控制,一方面强化对教材的审核力度,加速废止原有教材,另一方面依据奴化中小学生的要求,全力炮制新教材,并倾力打造配送教材的迅捷通道。日伪对中小学教材的控制,便利了其实施奴化我国东北中小学生的罪恶目的。 展开更多
关键词 伪满时期 日伪 中小学教材 控制路径
下载PDF
试析伪满学校教育制度及其特点 被引量:2
4
作者 杨家余 计国菊 《合肥师范学院学报》 2008年第1期29-34,共6页
在二十世纪三、四十年代,日本从实现其血腥的殖民统治利益出发,曾在伪满洲国制定和采用适应不同时期要求之学校教育制度。通过对日伪先后所制定和施行的学制进行分析,我们可以进一步揭示东北沦陷时期殖民教育的本质,戳穿日本右翼势力宣... 在二十世纪三、四十年代,日本从实现其血腥的殖民统治利益出发,曾在伪满洲国制定和采用适应不同时期要求之学校教育制度。通过对日伪先后所制定和施行的学制进行分析,我们可以进一步揭示东北沦陷时期殖民教育的本质,戳穿日本右翼势力宣扬的日本在中国东北统治"有功"之滥言。 展开更多
关键词 伪满时期 学校教育制度 特点
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部