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浅谈森调类课程考试改革 被引量：2
1
作者 韩东峰 钱拴提 《沈阳电力高等专科学校学报》 2001年第2期73-75,共3页
从教育发展规律上阐述了考试改革的必要性，指出了传统的森调类课程考试中存在的诸多问题，提出了相应的改革方案和评价模式。
关键词 考试改革 森林调查类课程 评价体系 教育发展
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体育专业生理实验教学改革的探究 被引量：1
2
作者 杨泽丽 《实验技术与管理》 CAS 2006年第5期120-122,共3页
该文阐述了生理实验教学改革的目的，针对传统实验教学中的一些问题，结合实际，对生理实验教学的内容、方法、考核等进行了一系列的改革尝试，在实践中收到了良好的效果。
关键词 实验教学 实验改革 综合能力
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高校考试改革与培养大学生创新能力的思考 被引量：29
3
作者 程琴 谢大蓉 刘克林 《医学教育探索》 2008年第7期682-683,共2页
高校考试是高等教育的重要评价手段,也是检验大学生创新能力的有效评价手段。高校的考试改革是提高教育质量,培养创新人才的重要环节。笔者就高校考试改革的必要性、当前考试中存在的问题以及如何深化考试改革、培养大学生的创新能力等... 高校考试是高等教育的重要评价手段,也是检验大学生创新能力的有效评价手段。高校的考试改革是提高教育质量,培养创新人才的重要环节。笔者就高校考试改革的必要性、当前考试中存在的问题以及如何深化考试改革、培养大学生的创新能力等方面进行了探讨。 展开更多
关键词 高校 考试改革 创新能力
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化工基础实验教学改革与实践 被引量：15
4
作者 杨世芳 周艳 +1 位作者 邓文娟 鲁德平 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第12期178-179,共2页
从教学内容和教学方法等方面探讨了化工基础实验课程的教学改革,通过重组教学内容,开设研究型、设计型、综合型实验,以及改进教学方法等方式,激发学生的积极性,煅炼学生解决实际问题的能力,培养实用型人才。
关键词 化工基础实验 实验改革 教学内容 教学方法
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高校考试改革与大学生创新能力的培养 被引量：11
5
作者 邹红 《广东广播电视大学学报》 2001年第2期31-34,共4页
高校考试是高等教育的重要评价手段，它也可以成为大学生创新能力的有效评价手段，但由于目前我国高校考试在考试内容、考试形式及考试安排等方面的不合理，考试结构不能满足创新能力的考核要求，使高校考试难以评价大学生的创新能力。... 高校考试是高等教育的重要评价手段，它也可以成为大学生创新能力的有效评价手段，但由于目前我国高校考试在考试内容、考试形式及考试安排等方面的不合理，考试结构不能满足创新能力的考核要求，使高校考试难以评价大学生的创新能力。因此，在考试改革的具体措施中，考试内容结构应突出对创新能力的考核，增加平时考核发挥考试的诊断性功能，改变考试形式，建立科学的评价体系。 展开更多
关键词 高校 考试改革 高等教育 大学生 创新能力
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学分制下推进考试改革的探索 被引量：9
6
作者 刘玉群 朱慧 《浙江理工大学学报（自然科学版）》 2007年第3期312-315,共4页
考试改革是教学改革的重要组成部分,对提高教学质量、培养创新人才具有重要意义。本文分析了学分制管理模式下推进考试改革的必要性,针对现行考试制度的弊端,提出了从考试内容、考试形式、成绩评定和考试管理等方面推进考试改革的几点... 考试改革是教学改革的重要组成部分,对提高教学质量、培养创新人才具有重要意义。本文分析了学分制管理模式下推进考试改革的必要性,针对现行考试制度的弊端,提出了从考试内容、考试形式、成绩评定和考试管理等方面推进考试改革的几点设想。 展开更多
关键词 学分制 考试改革 设想
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分析化学实验课程考试方法的改革与实践 被引量：9
7
作者 张存兰 《化工高等教育》 2008年第3期38-41,共4页
考试作为学生评价体系的重要指标,对学生的学习和教师的教学都具有重要的导向作用。在充分重视素质教育的今天,建立一套合理的实验教学评价体系,激发作为学习主体的学生的学习积极性,鼓励学生的个性发展,培养学生的创新意识和创新能力,... 考试作为学生评价体系的重要指标,对学生的学习和教师的教学都具有重要的导向作用。在充分重视素质教育的今天,建立一套合理的实验教学评价体系,激发作为学习主体的学生的学习积极性,鼓励学生的个性发展,培养学生的创新意识和创新能力,已势在必行。把考试的总结性评价与检查学生平时知识学习、技能掌握情况的形成性评价结合起来,全面提高了课程的教学效果。 展开更多
关键词 分析化学 分析化学实验 考试改革 成绩评定
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基于测试有效性理论的TEM写作部分改进刍议 被引量：8
8
作者 徐永 《外语测试与教学》 2016年第1期47-54,共8页
经过20多年的探索,英语专业四、八级考试(简称四、八级考试)已经日益成熟。随着它在教学和社会上的影响日益提升,突破原有以教学检查为主要目标的思路,以评价考生实际语言运用能力为出发点,将学术英语和职业英语定为最终实际目标使用域... 经过20多年的探索,英语专业四、八级考试(简称四、八级考试)已经日益成熟。随着它在教学和社会上的影响日益提升,突破原有以教学检查为主要目标的思路,以评价考生实际语言运用能力为出发点,将学术英语和职业英语定为最终实际目标使用域,已经变得尤为迫切。本研究结合综合性测试、行为测试等测试理论新发展,参考教学大纲和英语专业国家标准,以Bachman&Palmer(1996)提出的"考试有效性模型"为理论基础,对四、八级考试写作项目的实际运作情况进行了系统分析。研究发现,当前的四、八级考试写作部分在构念效度、真实性和影响度等方面还有一定的提升空间,据此建议测试以学术英语和职场英语为目标使用环境,采用读写结合的综合测试形式,通过阅读文字或者图表材料并进行缩写和评论的方式,考察学生的信息整合能力、批判性思考能力和书面表达能力。本研究可为四、八级考试题型调整提供一定的借鉴作用。 展开更多
关键词 英语专业四 八级考试 写作测试 考试有用性 测试改革
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以能力培养为导向的多元化考试改革探索与实践——以“油气田地下地质学”考试改革为例 被引量：8
9
作者 国景星 李红南 张立强 《中国地质教育》 2017年第2期39-42,共4页
针对目前高校考试中存在的考试方式较为单一、考试内容相对片面、考试目的功利化以及忽视考试分析与问题反馈等弊端,本文以全面实施素质教育、培养学生应用能力和创新能力为目标,充分考虑"油气田地下地质学"课程特点,提出了... 针对目前高校考试中存在的考试方式较为单一、考试内容相对片面、考试目的功利化以及忽视考试分析与问题反馈等弊端,本文以全面实施素质教育、培养学生应用能力和创新能力为目标,充分考虑"油气田地下地质学"课程特点,提出了以能力培养为导向的多元化考试改革方案,突出考核过程化、考核形式多元化、考核内容开放性和灵活性等。实践证明,该考核模式不仅有助于学生由简单接受型学习向注重综合分析及应用型学习的转变,提高学生的综合素质及应用能力;同时,也有助于进一步推动教师教学方法改革,做考试改革的引领者、推动者和执行者。 展开更多
关键词 高等教育 考试改革 油气田地下地质学 考试方式 综合能力
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高等数学考试方式改革的研究 被引量：8
10
作者 孙璐 陈洪海 +3 位作者 王春 王新霞 于海姝 李雪 《高师理科学刊》 2013年第1期71-73,共3页
分析了高等院校高等数学课程考试中存在的问题,提出了注重学习过程的综合评价,突出能力测试等高等数学考试方式改革措施,为考试模式的设计提供了有益参考.
关键词 高等数学 考试改革 综合评价
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美国SAT新一轮改革争议述评 被引量：7
11
作者 肖龙海 孙慧蓉 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第12期26-31,共6页
SAT考试与美国大学招生和高校教育质量息息相关。2014年3月,美国大学理事会宣布SAT将迎来新一轮改革。此次改革源于其竞争对手ACT的赶超以及SAT对其考试机制和题型设置不合理的自我反思。SAT的新一轮改革引起了社会各界对SAT及标准化考... SAT考试与美国大学招生和高校教育质量息息相关。2014年3月,美国大学理事会宣布SAT将迎来新一轮改革。此次改革源于其竞争对手ACT的赶超以及SAT对其考试机制和题型设置不合理的自我反思。SAT的新一轮改革引起了社会各界对SAT及标准化考试的广泛争议:批评者认为,SAT主办方的运营机制以及其以选择题为导向的题型设置与实际脱节,且考试不公平问题日益严重;拥护者认为,以SAT为代表的一类标准化考试是现今最高效的评价方式。展望SAT及标准化考试未来,考试内容将不断改进、网络化考试将成为现实、以"合作"为核心的综合素质将成为考试的价值追求。 展开更多
关键词 SAT 考试改革 标准化考试
原文传递
项目教学法在高职机电专业英语教学中的应用 被引量：7
12
作者 梁娟 《武汉船舶职业技术学院学报》 2013年第5期108-111,共4页
本文就我院机电专业英语课程项目化改造的教学环节及效果进行了概述,在项目化设计方案的确定,项目化方案的实施,建构教师主导、学生主体的互动教学模式,以及考核方式改革的问题上进行了较深入的探讨。
关键词 项目教学法 机电专业英语课程教学 考试方法的改革
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基于新课标评价理念的英语考试形式优化策略 被引量：5
13
作者 程晓堂 谢诗语 姚铄姿 《中国考试》 CSSCI 北大核心 2023年第11期30-36,共7页
考试形式的选择直接影响到考试的信度和效度。尽管当前英语考试形式丰富多样,但仍存在选择题比例过高、语言知识考查形式的效度不高、书面表达题的开放性和真实性较低、较少使用基于问题情境的考试形式等问题。基于新课标全面考查学生... 考试形式的选择直接影响到考试的信度和效度。尽管当前英语考试形式丰富多样,但仍存在选择题比例过高、语言知识考查形式的效度不高、书面表达题的开放性和真实性较低、较少使用基于问题情境的考试形式等问题。基于新课标全面考查学生核心素养的考试与评价理念,提出核心素养背景下英语考试形式的优化策略,包括基于语篇考查语言知识运用能力、根据真实语言使用情形设计考试形式、积极探索基于问题情境的考试形式、注重考试形式的多样性等。 展开更多
关键词 考试形式 英语考试 考试改革 新课标
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基于预防大学生考试作弊的高校考试改革探析 被引量：5
14
作者 黄淑芸 罗汀 蔡青 《辽宁中医药大学学报》 CAS 2011年第6期83-85,共3页
通过对引发大学生考试作弊的高校考试模式和管理的种种弊端进行具体分析与探讨,提出了有效预防大学生考试作弊的高校考试改革方向与措施。
关键词 考试作弊 有效预防 考试改革
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关于提高高职院校教学质量的几点思考 被引量：5
15
作者 曾美芬 《长沙通信职业技术学院学报》 2011年第1期72-75,共4页
为提高高职院校教学质量,引入教学全面质量管理模式势在必行。要充分认识到高职院校教学质量管理中存在的问题和认识偏差,以学制改革为契机,以实施学分制为切入点,提高教学管理能力和水平,促进学生素质全面、和谐的发展。
关键词 教学质量 管理模式 考试改革
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ACT综合能力测评框架中跨领域能力的命题思路 被引量：4
16
作者 Colin Dingler Dan Shaw +1 位作者 徐小冉 孙昌华 《中国考试》 2018年第2期44-47,共4页
最新研究表明,学术成就不是衡量学生成功的唯一标准。大学和就业的成功是多维度的,需用多种指标进行评价。ACT综合能力测评框架是对学生在学习和工作中取得成功所需掌握的知识和技能的完整描述,是ACT公司新一代综合能力测评系统的命题... 最新研究表明,学术成就不是衡量学生成功的唯一标准。大学和就业的成功是多维度的,需用多种指标进行评价。ACT综合能力测评框架是对学生在学习和工作中取得成功所需掌握的知识和技能的完整描述,是ACT公司新一代综合能力测评系统的命题基础。本文着重介绍ACT综合能力测评框架中跨领域能力的命题思路,旨在为中国考试改革提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 考试命题 考试改革 ACT综合能力测评框架 跨领域能力
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素质教育下学业成绩考试改革的若干思考 被引量：4
17
作者 朱怡权 《黄冈师范学院学报》 2000年第6期4-7,25,共5页
课程的学业成绩考试 ,对于实现课程的教学目标具有评价与监控、诊断与反馈、激励与导向等基本功能 .在当前素质教育受到各高等学校普遍重视的情况下 ,如何改革现有的学业成绩考试制度 ,更好地发挥考试应有的作用 ,使素质教育真正落实到... 课程的学业成绩考试 ,对于实现课程的教学目标具有评价与监控、诊断与反馈、激励与导向等基本功能 .在当前素质教育受到各高等学校普遍重视的情况下 ,如何改革现有的学业成绩考试制度 ,更好地发挥考试应有的作用 ,使素质教育真正落实到各门课程的教学过程之中 ,是一个值得研究的问题 。 展开更多
关键词 高校 素质教育 学业成绩 考试改革
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医学统计学MOOC教学和考核改革效果评价 被引量：4
18
作者 郭映花 邢永华 +3 位作者 杨惠莲 刘燕 程海萍 苏效东 《中国高等医学教育》 2019年第4期9-10,共2页
目的:评价MOOC教学模式在医学统计学教学中的效果。方法:随机抽取药学系两个班作为研究对象,实验班采用MOOC模式的教学法,对照班采用PBL结合CBL教学法,实验班主要采用“翻转课堂”方式进行授课;学习资源来自中国大学MOOC网和教师自制的... 目的:评价MOOC教学模式在医学统计学教学中的效果。方法:随机抽取药学系两个班作为研究对象,实验班采用MOOC模式的教学法,对照班采用PBL结合CBL教学法,实验班主要采用“翻转课堂”方式进行授课;学习资源来自中国大学MOOC网和教师自制的微视频,教学结束后分别进行问卷调查,对调查问卷、考试成绩成绩进行分析。结果:MOOC教学模式提高了学生对信息的整合能力、自主学习能力、公众表达能力、接受新事物的能力、自我认知能力、学习兴趣和学习的主动性。结论:MOOC教学模式有利于提高医学生对信息的整合能力、接受新事物等的能力,对培养优秀的大学生人才有重要意义。 展开更多
关键词 MOOC教学模式 医学统计学 教学效果 考核改革
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高等学校英语应用能力考试改革成效——考试利益相关者视角 被引量：3
19
作者 郑大湖 《外语测试与教学》 2021年第1期14-20,共7页
为了适应社会对职业人才英语技能需求的变化,高等学校英语应用能力考试(PRETCO)在2014—2016年进行了历时三年的改革。为了了解改革后的考试后效,考试委员会对2037名考试相关人员进行了问卷调研。本文依据调研结果以及对22名考试利益相... 为了适应社会对职业人才英语技能需求的变化,高等学校英语应用能力考试(PRETCO)在2014—2016年进行了历时三年的改革。为了了解改革后的考试后效,考试委员会对2037名考试相关人员进行了问卷调研。本文依据调研结果以及对22名考试利益相关者在线半结构访谈,从考试利益相关者的视角探讨改革后的PRETCO能否达到检测考生英语应用能力的效果,题型调整、题量、所占分值是否合理,以及考试对教学有何反拨作用。结果显示1)PRETCO考试的改革是及时、可行的,更突出了对考生英语应用技能的测试,提高了考试的构念效度;2)各个题项的调整合理,更适应当前人才市场对职业人才英语能力的需求;3)考试既有利于教学培养学生英语应用能力,也有助于高职高专学生明确英语学习的方向和提高学习积极性。研究结果对未来中国职业英语能力测试发展具有一定的启示作用。 展开更多
关键词 职业英语应用能力考试 考试利益相关者视角 考试改革 反拨作用
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高校计算机基础课程考核体系的改革与创新 被引量：3
20
作者 张凯文 《内蒙古财经学院学报（综合版）》 2009年第2期56-58,共3页
目前高校的计算机基础课程考核体系中存在诸多问题,本文结合计算机基础课程的特点,研究与探索新的注重实践与学生实际动手能力的考核体系与考试方式,将日常教学、实验与随机申请、网上自动考试有机结合起来,提出科学、合理并符合高校实... 目前高校的计算机基础课程考核体系中存在诸多问题,本文结合计算机基础课程的特点,研究与探索新的注重实践与学生实际动手能力的考核体系与考试方式,将日常教学、实验与随机申请、网上自动考试有机结合起来,提出科学、合理并符合高校实际的计算机基础课程考核体系。 展开更多
关键词 计算机基础课 考试方式 考试改革 考核系统
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