提升考试公平性——以英语专业四、八级考试为例 被引量：34

1

作者 邹申 《外语测试与教学》 2011年第1期42-50,共9页

考试作为选拔人才和检查(教与学)质量的一种手段,需要具备公平性以体现社会公正。考试公平性涉及诸多方面,涵盖面广,是考试赖以存在或使用的基础。本文第一部分简要回顾考试公平性的定义和在考试开发过程中的作用。第二部分反思历年来TE... 考试作为选拔人才和检查(教与学)质量的一种手段,需要具备公平性以体现社会公正。考试公平性涉及诸多方面,涵盖面广,是考试赖以存在或使用的基础。本文第一部分简要回顾考试公平性的定义和在考试开发过程中的作用。第二部分反思历年来TEM考试的相关研究,以及对考试公平性的推动作用。第三部分从三个方面探讨如何进一步提升TEM考试的公平性。 展开更多

关键词 考试公平性 TEM考试 效度研究 考生研究 专业培训

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语言测试的公平性研究:概念、理论与责任 被引量：16

2

作者 范劲松 《外语测试与教学》 2014年第2期11-19,共9页

由于语言考试在社会生活中的作用越来越突出,测试公平性成为语言测试界的重要研究课题。本文回顾了目前语言测试界对于语言测试公平性的不同理解及相关的理论框架,并结合我国语言考试的特点,界定了考试过程中各利益相关群体在维护测试... 由于语言考试在社会生活中的作用越来越突出,测试公平性成为语言测试界的重要研究课题。本文回顾了目前语言测试界对于语言测试公平性的不同理解及相关的理论框架,并结合我国语言考试的特点,界定了考试过程中各利益相关群体在维护测试公平性中所需要承担的责任。只有确保考试的各利益相关群体在考试的过程中形成良性互动才能在真正意义上确保考试的公平性,并且实现语言考试服务语言教学、优化资源配置及促进社会公平的功能。在将来的测试公平性研究中,一方面要制定我国语言测试的行业标准,进一步提高我国语言测试的专业化水平;另一方面要逐步建立和加强语言测试开发与研究人员与语言教师、学生之间的联系,以不断增强他们的语言测试素养。 展开更多

关键词 测试公平性 测试效度 语言测试行业标准 测试素养

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文化传统与中国式考试现代化 被引量：7

3

作者 刘海峰 苑津山 《中国考试》 北大核心 2023年第1期26-30,共5页

中国式考试现代化是中国式现代化进程中的一个重要组成部分。中国式考试现代化面临的是考试规模巨大的现代化,是追求公平公正的现代化。在中国全面迈向现代化的征程中,中国考试必须立足国情,基于中国悠久的考试历史和深厚的文化传统进... 中国式考试现代化是中国式现代化进程中的一个重要组成部分。中国式考试现代化面临的是考试规模巨大的现代化,是追求公平公正的现代化。在中国全面迈向现代化的征程中,中国考试必须立足国情,基于中国悠久的考试历史和深厚的文化传统进行改革。其中,考试理念可以借鉴世界先进的考试理论加以更新,考试技术可以与世界接轨;但考试制度则应葆有中国特色、独立自主、守正创新,走中国式的考试现代化道路。 展开更多

关键词 考试现代化 高考改革 考试公平 考试文化

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写作测试公正性研究——作文评分员偏颇研究综述 被引量：11

4

作者 陆远 《外语测试与教学》 2011年第2期30-36,共7页

对测试公正性的检验渗透于测试效度验证的各个阶段。作为写作评分效度研究的一个重要组成部分,作文评分员偏颇研究对于确保写作测试公正性具有重大意义。作文评分员偏颇的产生呈多源性。即评分员在评阅过程中与诸多刻面(考生、写作任务... 对测试公正性的检验渗透于测试效度验证的各个阶段。作为写作评分效度研究的一个重要组成部分,作文评分员偏颇研究对于确保写作测试公正性具有重大意义。作文评分员偏颇的产生呈多源性。即评分员在评阅过程中与诸多刻面(考生、写作任务难度、评分员宽松/严厉度、评分员背景、评分项目、评阅时段、评阅方式、评分员培训模式等)产生交互作用,导致评分偏离了"真分数"。 展开更多

关键词 写作测试 测试公正性 效度 评分员偏颇

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语言测试中的偏差研究 被引量：10

5

作者 孔文 李清华 《外语界》 CSSCI 北大核心 2008年第1期81-89,共9页

语言测试中的偏差是指由于与测试构念无关的因素导致某个或某些考生群体获得系统性高分或低分，从而影响测试结果的准确解释和使用，降低测试效度。自20世纪60年代以来，偏差研究作为高风险测试效度验证的必要环节已受到国外语言测试界... 语言测试中的偏差是指由于与测试构念无关的因素导致某个或某些考生群体获得系统性高分或低分，从而影响测试结果的准确解释和使用，降低测试效度。自20世纪60年代以来，偏差研究作为高风险测试效度验证的必要环节已受到国外语言测试界的关注，但国内在这方面的研究几乎是空白。本文在综述国外研究成果的基础上，着重介绍偏差的概念、偏差的来源和偏差的主要侦测方法，以期对国内大规模高风险外语测试的偏差研究提供一定的理论依据和方法指导。 展开更多

关键词 测试偏差 效度验证 测试公平性 项目功能差异

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高风险语言测试的公平性检验框架研究——以高考英语为例 被引量：8

6

作者 罗娟 肖云南 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第1期86-91,共6页

大规模高风险测试对社会及利益相关者的影响极大，测试公平性检验成为教育测量领域的研究重点。本文梳理语言测试界对公平性的定义及理论框架，从计量学与社会学两个层面界定公平性的定义，并从测量公平与社会公平两个维度构建测试公平... 大规模高风险测试对社会及利益相关者的影响极大，测试公平性检验成为教育测量领域的研究重点。本文梳理语言测试界对公平性的定义及理论框架，从计量学与社会学两个层面界定公平性的定义，并从测量公平与社会公平两个维度构建测试公平性的检验框架。结合我国高考英语，从实证角度明确从两个维度进行公平性检验的具体内容及步骤，并论证两者问的关系，探讨该检验框架对我国大规模测试走向公平化的指导意义。 展开更多

关键词 高风险测试 公平性 测量公平 社会公平

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把握新时代改革方法论以系统观念全面协调推进高考改革 被引量：10

7

作者 孙海波 《中国考试》 CSSCI 北大核心 2021年第7期1-6,共6页

新时代改革方法论是推进高考改革必须把握的指导方针。2014年启动的新一轮高考改革在新时代改革方法论指导下,坚持正确改革方向,坚持守住公平底线,坚持有序逐步推广,坚持完善改革方案,实现平稳推进。进入新发展阶段,高考改革需要进一步... 新时代改革方法论是推进高考改革必须把握的指导方针。2014年启动的新一轮高考改革在新时代改革方法论指导下,坚持正确改革方向,坚持守住公平底线,坚持有序逐步推广,坚持完善改革方案,实现平稳推进。进入新发展阶段,高考改革需要进一步增强系统性、整体性、协同性,统筹公平性与科学性之间的关系,统筹基础教育改革、高等教育改革与高考改革的有机联动,统筹教、考、招各环节,以及统筹推进考试评价改革。 展开更多

关键词 高考改革 教育评价改革 考试公平 科学选才 改革方法论

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利益相关者视角下的高考综合改革实施效果分析 被引量：9

8

作者 王新凤 《中国考试》 CSSCI 2019年第1期24-29,共6页

2014年浙江省和上海市率先启动高考综合改革试点工作,从学生、高中、高校和教育行政部门各利益相关群体的角度来看,高考综合改革平稳落地,在满足学生兴趣与选择、促进学生全面发展、高中学校特色发展以及高校科学选才方面,各方获得感较... 2014年浙江省和上海市率先启动高考综合改革试点工作,从学生、高中、高校和教育行政部门各利益相关群体的角度来看,高考综合改革平稳落地,在满足学生兴趣与选择、促进学生全面发展、高中学校特色发展以及高校科学选才方面,各方获得感较强。与此同时,高考综合改革中也存在诸如增加学生学习负担、"功利化"选科倾向等有争议的问题,多元化的生源结构对高校人才培养的挑战尚待时间检验。因此,应该理性看待改革成效,客观地理解各方利益相关者的争议,加强科学决策。 展开更多

关键词 高考综合改革 利益相关者 科学选才 考试公平

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我国教育考试现代化面临的五个方面挑战 被引量：2

9

作者 杨志明 陈一龙 徐庆树 《中国考试》 北大核心 2023年第2期19-24,共6页

教育考试现代化是建设教育强国、推进教育现代化的重要组成部分。实现教育考试现代化面临诸多方面的挑战。结合国际考试行业的现代化经验和我国考试实践,着重讨论考试公平、理论创新、技术应用、行业标准与运作机制、基础学科建设与人... 教育考试现代化是建设教育强国、推进教育现代化的重要组成部分。实现教育考试现代化面临诸多方面的挑战。结合国际考试行业的现代化经验和我国考试实践,着重讨论考试公平、理论创新、技术应用、行业标准与运作机制、基础学科建设与人才培养5个方面问题,提出应更新考试公平的认知观念以妥善应对公平性疑问、构建权威行业标准以确保考试质量、建立激励机制以推动理论创新和技术应用、加强心理计量学学科建设以促进考试专业人才培养等路径建议。 展开更多

关键词 考试现代化 考试公平性 考试行业 考试技术 心理计量学

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适合我国国情的考试公平性保障策略探析——以普通高考为例 被引量：6

10

作者 刘庆思 《中国考试》 CSSCI 2019年第11期1-6,共6页

考试公平是教育公平的重要体现,是社会公平的一个重要方面,应该受到教育测量研究人员和考试工作者的重视。就内涵看,考试公平性属于效度的研究范畴,它关注的主要是针对所有考生分数解释的效度。以高考为例,分析我国在考试公平性实现方... 考试公平是教育公平的重要体现,是社会公平的一个重要方面,应该受到教育测量研究人员和考试工作者的重视。就内涵看,考试公平性属于效度的研究范畴,它关注的主要是针对所有考生分数解释的效度。以高考为例,分析我国在考试公平性实现方面亟待解决的问题:一是对考试公平性的认识存在偏差,二是缺乏有关考试公平性的法规、标准,三是考试各环节存在若干有碍公平性的问题。在此基础上,着重探讨基于我国国情保障考试公平的策略:一是在公平性原则指导下制定法规政策、专业标准,二是督促考试各环节重视公平性原则的落实,三是推进对试题进行公平性分析并妥善处理所发现问题。 展开更多

关键词 考试公平性 考试效度 考试构念 高考 测量偏颇

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“公平”的理论向度——兼论对语言测试公平性研究的启示

11

作者 何莲珍 张娟 《浙江大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2024年第5期122-130,共9页

语言测试公平性研究近年来受到测试学界的持续关注。然而,“测试公平性”的含义、研究范畴和研究方法等重要议题至今仍未有定论。厘清“公平”的基本含义对理解“测试公平性”的内涵至关重要,这是语言测试学界开展理论争鸣与实证研究的... 语言测试公平性研究近年来受到测试学界的持续关注。然而,“测试公平性”的含义、研究范畴和研究方法等重要议题至今仍未有定论。厘清“公平”的基本含义对理解“测试公平性”的内涵至关重要,这是语言测试学界开展理论争鸣与实证研究的必经之路。“公平”作为一个跨学科概念,具有多维性。从教育测量、规程标准和哲学三个视域观之,有关“公平”的学理主张各不相同、各有侧重。这些主张对“测试公平性”相关研究具有指导意义。具体而言,研究的开展需要考虑具体的测试语境、诉诸公开透明的证据、倾听来自不同涉考群体的声音。若将测试公平性视作一个连续统,则每一个不公平因素的消弭都能让测试实践趋向公平。 展开更多

关键词 公平 测试公平性 理论视角

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语言测试公平性检验量表研制与效度验证 被引量：6

12

作者 李迪 《外语界》 CSSCI 北大核心 2021年第1期88-95,共8页

基于Kunnan(2006)的测试公平性框架和李清华(2016)的语言测试公平性检验框架,本研究设计了"语言测试公平性检验量表",对1900名CET 6考生进行了调查,并使用SPSS 25.0和AMOS 24.0分析了量表的信度和效度。两次探索性和验证性因... 基于Kunnan(2006)的测试公平性框架和李清华(2016)的语言测试公平性检验框架,本研究设计了"语言测试公平性检验量表",对1900名CET 6考生进行了调查,并使用SPSS 25.0和AMOS 24.0分析了量表的信度和效度。两次探索性和验证性因子分析结果显示,20个项目构成的量表能够解释"无偏差"、"分数解释"、"效度"、"机会均等"4个因子,四因子模型对研究数据的拟合度较高。结合教师访谈结果,量表描述语进一步得到修正。四因子模型是对Kunnan(2006)框架的验证与拓展,也是对李清华(2016)框架的操作化。 展开更多

关键词 测试公平性 量表 考生 效度验证

原文传递

计算机自适应测验有效性检验的探索与优化

13

作者 李心钰 王超 陆宏 《现代教育技术》 2024年第6期123-132,共10页

计算机自适应测验(Computerized Adaptive Testing,CAT)的有效性检验是评定测验生成过程以及解释测验结果是否恰当、合理的必要步骤,然而系统性探讨CAT有效性检验的研究相对较少。为弥补其不足,文章在剖析CAT有效性检验内涵的基础上,首... 计算机自适应测验(Computerized Adaptive Testing,CAT)的有效性检验是评定测验生成过程以及解释测验结果是否恰当、合理的必要步骤,然而系统性探讨CAT有效性检验的研究相对较少。为弥补其不足,文章在剖析CAT有效性检验内涵的基础上,首先梳理了基于IRT的题库、模拟CAT与真实CAT有效性检验的基本内容。然后,文章针对题库中试题逐渐向多维度和多模态转变的特点,提出利用高阶因子模型与多质多法模型对多维度与多模态试题进行有效性检验的方法;同时建议从测验公平性的角度,检验CLT与CAT中个体人格特质对被试作答表现的影响是否具有跨组不变性,最终形成了一套符合时代发展的CAT有效性检验的完整流程,以期为CAT的持续改进及其在教育实践中的普及推广提供助力。 展开更多

关键词 计算机自适应测验 有效性检验 多维度与多模态试题 测验公平性

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双语教育背景下的少数民族学生数学学业测验公平性分析 被引量：6

14

作者 任玉丹 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2019年第5期92-97,共6页

测验公平是教育公平的重要体现.为促进民族地区测验公平,结合民族地区双语教育的实际情况,以新疆少数民族双语教育质量监测小学五年级数学测验为研究材料,从试卷语言角度使用逻辑斯谛回归方法(LR)对数学测验的公平性进行研究.研究结果表... 测验公平是教育公平的重要体现.为促进民族地区测验公平,结合民族地区双语教育的实际情况,以新疆少数民族双语教育质量监测小学五年级数学测验为研究材料,从试卷语言角度使用逻辑斯谛回归方法(LR)对数学测验的公平性进行研究.研究结果表明:数学测验中语言因素导致学生数学分数出现偏差;进一步分析发现,不仅汉语书面表达能力直接导致项目功能差异(DIF),对题目的阅读理解能力通过影响学生的书面表达,间接导致DIF的产生.因此建议在编制试题时应考虑学生语言能力水平;对于检测出存在测验偏差题目的处理应谨慎和全面;在测验编制工作中应建立审核机制,保证测验公平. 展开更多

关键词 双语教育 数学 测验公平 项目功能差异

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从学习机会角度检验考试的公平性--以VETS考试为例 被引量：1

15

作者 卢伟烈 曾用强 杨敏迎 《外语测试与教学》 2023年第4期20-28,共9页

本研究以实用英语交际职业技能等级考试(VETS)为例,从学习机会角度检验考试公平性。通过对2046名VETS考生的调查问卷数据和40名考生的访谈数据分析后发现:(1)VETS考生在考前有机会学习与考试相关的内容、熟悉考试的方式和流程以及熟悉... 本研究以实用英语交际职业技能等级考试(VETS)为例,从学习机会角度检验考试公平性。通过对2046名VETS考生的调查问卷数据和40名考生的访谈数据分析后发现:(1)VETS考生在考前有机会学习与考试相关的内容、熟悉考试的方式和流程以及熟悉考试相关设备;(2)学习机会由三大主体提供,分别为考试开发者、职业院校以及考生本人。不同主体为考生提供不同种类的机会,考生积极主动利用这些机会,成为机会受益者。研究发现为VETS考试的公平性提供了初步证据,考生反映的个别问题也能为考试开发者和职业院校进一步完善该考试提供重要启示。 展开更多

关键词 学习机会 考试公平性 实用英语职业技能等级考试

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以理论为纲,以效度为本,打造全面测量交际语言能力的高考英语 被引量：5

16

作者 潘鸣威 《外语测试与教学》 2016年第4期15-23,59,共10页

语言测试由于深受应用心理学的影响,其研究范式中关注的核心是测试的效度。高考英语作为中国语言测试研究中的重要内容,其命题的理论依据和考试效度也受到广泛的关注,并极具社会影响力。高考英语(上海卷)作为我国自主命题长达三十年之... 语言测试由于深受应用心理学的影响,其研究范式中关注的核心是测试的效度。高考英语作为中国语言测试研究中的重要内容,其命题的理论依据和考试效度也受到广泛的关注,并极具社会影响力。高考英语(上海卷)作为我国自主命题长达三十年之久的一项大规模、高风险考试,始终在命题的理论依托以及试题的效度方面不断完善。本文在回顾高考英语(上海卷)试题结构演变的基础上,阐述该项考试在其发展历程中的测试理论依据,特别是交际语言能力模型,并说明效度研究的相关举证以及确保考试公平性方面所作的努力。最后,本文提出高考英语(上海卷)今后改革与发展的几点思考和建议。 展开更多

关键词 高考英语(上海卷) 考试效度 效度举证 测试公平性

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语言测试的公平性:概念溯源与实现路径 被引量：4

17

作者 张润 邹庆武 《中国考试》 2018年第3期43-47,共5页

测试是语言教学过程的关键环节,测试开发、实施和结果解读的公平与否会关系到受试者的未来发展和社会公正。自20世纪80年代以来,测试公平在研究深度和广度上都得到了长足发展,理论体系逐渐形成,约束机制逐渐建立。本研究梳理语言测试公... 测试是语言教学过程的关键环节,测试开发、实施和结果解读的公平与否会关系到受试者的未来发展和社会公正。自20世纪80年代以来,测试公平在研究深度和广度上都得到了长足发展,理论体系逐渐形成,约束机制逐渐建立。本研究梳理语言测试公平的概念和理论发展,结合欧美国家测试公平的实践,对语言测试公平的实现路径进行反思和总结。 展开更多

关键词 语言测试 测试公平性 测试偏差 测试标准

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测验模式效应:来源、检测与应用

18

作者 陈平 代艺 黄颖诗 《心理科学进展》 CSCD 北大核心 2023年第10期1966-1980,共15页

测验模式效应(Test Mode Effect,TME)是指同一测验采用不同测验形式施测而产生的测验功能差异。TME的存在会对测验公平、选拔标准和测验等值等产生影响,因此对TME进行准确检测和合理解释具有重要意义。通过对TME的来源、检测(包括实验... 测验模式效应(Test Mode Effect,TME)是指同一测验采用不同测验形式施测而产生的测验功能差异。TME的存在会对测验公平、选拔标准和测验等值等产生影响,因此对TME进行准确检测和合理解释具有重要意义。通过对TME的来源、检测(包括实验设计和检测方法)以及研究结果进行系统梳理,全面展示TME研究的方法论。对TME模型进行进一步解释、对TME研究中的测验形式进行拓展以及将TME的研究成果应用于我国的大规模教育测评项目,都是TME领域的未来重要发展方向。 展开更多

关键词 测验模式效应 测验公平 测量不变性 计算机测验

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落实考试公平性——以上海英语高考为例 被引量：4

19

作者 徐雯 《外语测试与教学》 2019年第2期9-16,共8页

公平性是考试最重要的属性之一,是每一项考试力图实现的目标。要实现这一目标需要关注考试的各个环节。上海英语高考在考试设计、命题、施考、阅卷评分等各个环节最大程度地来落实考试公平性。

关键词 高考英语 考试公平 效度 无偏颇

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试题开发中的公平性审核环节——避免试题中的构念无关因素 被引量：3

20

作者 陈吉 《中国考试》 2012年第3期8-14,共7页

对试题进行公平性审核,是试题开发中促进测验公平的一个必不可少的环节,审核的目的是避免试题中的构念无关因素。为了更有效地进行公平性审核,应遵循一定的审核原则和规程;条件许可的情况下,还应借助适当的统计分析方法作为人工审核试... 对试题进行公平性审核,是试题开发中促进测验公平的一个必不可少的环节,审核的目的是避免试题中的构念无关因素。为了更有效地进行公平性审核,应遵循一定的审核原则和规程;条件许可的情况下,还应借助适当的统计分析方法作为人工审核试题的补充。本文对这三个方面进行了探讨,提出避免构念无关因素的若干对策。 展开更多

关键词 测验公平 试题审核 效度

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