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论民国乡农学校的运行机制——以山东滕县羊庄区乡农学校为个案
被引量：
1
1
作者
苏全有
徐冬
《聊城大学学报（社会科学版）》
2012年第1期20-23,共4页
作为二十世纪三十年代的一种重要乡村教育组织,乡农学校在人事设置、学员招收、日常管理、课程教授等各方面均形成了一套行之有效的运行机制。人事设置方面重视对农村士绅阶层的吸收;学员招收方面以地亩做为分配名额的主要依据;日常管...
作为二十世纪三十年代的一种重要乡村教育组织,乡农学校在人事设置、学员招收、日常管理、课程教授等各方面均形成了一套行之有效的运行机制。人事设置方面重视对农村士绅阶层的吸收;学员招收方面以地亩做为分配名额的主要依据;日常管理方面实行严格的军事化管理模式;课程教授方面注重文化课程与军事训练的并重。这一机制基本上适应了乡村客观情况的同时,也因其自身的时代局限性而暴露出明显的弊端。
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关键词
乡农学校
运行机制
山东滕县
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题名
论民国乡农学校的运行机制——以山东滕县羊庄区乡农学校为个案
被引量：
1
1
作者
苏全有
徐冬
机构
河南师范大学社会发展学院
出处
《聊城大学学报（社会科学版）》
2012年第1期20-23,共4页
文摘
作为二十世纪三十年代的一种重要乡村教育组织,乡农学校在人事设置、学员招收、日常管理、课程教授等各方面均形成了一套行之有效的运行机制。人事设置方面重视对农村士绅阶层的吸收;学员招收方面以地亩做为分配名额的主要依据;日常管理方面实行严格的军事化管理模式;课程教授方面注重文化课程与军事训练的并重。这一机制基本上适应了乡村客观情况的同时,也因其自身的时代局限性而暴露出明显的弊端。
关键词
乡农学校
运行机制
山东滕县
Keywords
Farmers
School
the
Operating
Mechanism
teng
county
in
shandong province
分类号
K26 [历史地理—历史学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
论民国乡农学校的运行机制——以山东滕县羊庄区乡农学校为个案
苏全有
徐冬
《聊城大学学报（社会科学版）》
2012
1
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