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高压断路器选型综述 被引量:1
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作者 鲍电 《安徽电气工程职业技术学院学报》 2007年第1期57-59,共3页
高压断路器是电力系统重要的电气设备,不同的高压断路器有不同的技术特点和性能,其结构不同,使用成本也不同;高压断路器的使用、运行历史,也是高压断路器发展和更新换代的历史;在实际应用中,如何选用高压断路器,供电企业应根据技术要求... 高压断路器是电力系统重要的电气设备,不同的高压断路器有不同的技术特点和性能,其结构不同,使用成本也不同;高压断路器的使用、运行历史,也是高压断路器发展和更新换代的历史;在实际应用中,如何选用高压断路器,供电企业应根据技术要求、使用环境、经济状况选用不同类型和不同型号的高压断路器。 展开更多
关键词 高压断路器 技术特性 运行状况 断路器选用
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化学工程与工艺专业天然产物化工课程教学改革与实践 被引量:5
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作者 邓瑞雪 段文录 +1 位作者 刘普 尹卫平 《化工高等教育》 2010年第3期56-58,108,共4页
天然产物化工是我校精细化工研究方向的一门重要的课程课程,课程以我校相关的科研为依托,主要从事天然产物分离、结构鉴定及工艺研究,具有鲜明的特色。针对一般工科院校的培养目标,从培养化工应用型工程技术人才的角度出发,我们从优化... 天然产物化工是我校精细化工研究方向的一门重要的课程课程,课程以我校相关的科研为依托,主要从事天然产物分离、结构鉴定及工艺研究,具有鲜明的特色。针对一般工科院校的培养目标,从培养化工应用型工程技术人才的角度出发,我们从优化教学内容、改进教学方法、调整实验内容的设置等几方面探讨了天然产物化工课程的教学改革。 展开更多
关键词 化学工程与工艺 天然产物化工 教学改革
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信息技术类专业实践教学改革研究 被引量:4
3
作者 邓泽林 邓广慧 《计算机时代》 2019年第9期71-73,76,共4页
为了提高信息类专业学生的人才培养质量,提出了基于云教学平台的学生实践能力培养教学改革方法。主要包括:在云平台上构建实践教学资源库来规划实践任务;遵照企业开发标准培养学生的团队开发能力;使用云平台虚拟机引导学生自主完成实践... 为了提高信息类专业学生的人才培养质量,提出了基于云教学平台的学生实践能力培养教学改革方法。主要包括:在云平台上构建实践教学资源库来规划实践任务;遵照企业开发标准培养学生的团队开发能力;使用云平台虚拟机引导学生自主完成实践任务;利用学生的历史实践数据对学生实践能力进行客观评价。学生在教学改革方案的指导下进行工程实践,较好地掌握了实践能力,得到了用人单位的认可。 展开更多
关键词 信息技术类专业 实践教学 云教学平台 企业标准 能力评价
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面向理工科专业的“创造学”课程教学改革思路 被引量:3
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作者 戴杨 卢明 《广东工业大学学报(社会科学版)》 2007年第B06期142-143,159,共3页
创新性是知识经济的灵魂,高等教育要重视学生创新素质的培养,"创造学"课程有助于培养和提高学生的创造力。要适应现代教育需要,必须结合专业特点,在教学内容、教学方法、教学实践等方面进行改革。
关键词 高等院校 理工科专业 创新性 创造学课程 教学改革
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地方本科院校信息类专业转型发展思路研究——以湖南人文科技学院信息科学与工程系为例 被引量:2
5
作者 谢四莲 成运 李强 《湖南人文科技学院学报》 2015年第5期94-97,共4页
地方本科院校信息类专业可通过改革人才培养模式、调整学科专业结构、重构专业课程体系、改革教学方法与方式、重构实验教学体系、培养双师型教师等具体举措来培养高素质的应用型人才,推动实现地方高校向应用技术型大学的成功转型。
关键词 地方本科院校 信息类专业 应用型 转型发展
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一流专业建设背景下信息技术类专业“嵌入式”创新教学模式研究
6
作者 朱晓鸣 王康 《办公自动化》 2023年第10期27-29,共3页
要建设一流信息技术类专业,培养一流的信息技术人才,教学模式的创新十分重要。多维、动态地嵌入教学元素,校企协同实践,创新传统教学模式,构建信息技术类专业“1+1+1”嵌入式教学体系,将实验工具、企业案例、项目实操嵌入教学中,促进理... 要建设一流信息技术类专业,培养一流的信息技术人才,教学模式的创新十分重要。多维、动态地嵌入教学元素,校企协同实践,创新传统教学模式,构建信息技术类专业“1+1+1”嵌入式教学体系,将实验工具、企业案例、项目实操嵌入教学中,促进理论知识的转化与应用。帮助学生迅速掌握专业技能,促进理论知识的转化,使学生的专业素质得到有效地提升。 展开更多
关键词 创新 嵌入式 教学模式 信息技术类专业
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地方院校应用技术类专业毕业论文(设计)改革探索——以铜仁学院为例 被引量:3
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作者 梁正其 田隽 +1 位作者 胡佳佳 戴婧婧 《高教学刊》 2017年第11期100-101,103,共3页
毕业论文(设计)是地方本科院校应用技术类专业人才培养过程中不可或缺的重要环节,是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要手段。地方本科院校应用技术类专业的毕业论文(设计)应结合学校的办学定位、服务面向,对培养目标作出相... 毕业论文(设计)是地方本科院校应用技术类专业人才培养过程中不可或缺的重要环节,是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要手段。地方本科院校应用技术类专业的毕业论文(设计)应结合学校的办学定位、服务面向,对培养目标作出相应调整。在毕业论文(设计)选题、完成过程、答辩等环节注重培养学生的自主能力、语言表达的能力和运用理论知识解决实际问题,同时,导师应加强毕业论文(设计)监控,提高论文(设计)质量,为社会培养有用人才。 展开更多
关键词 地方本科院校 技术类专业 毕业论文(设计) 改革
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探索《化工设计》课程中非工艺专业的思政教育 被引量:2
8
作者 廖文明 刘小兵 马婷婷 《广州化工》 CAS 2022年第5期173-175,共3页
新形势下,课程思政教育对于现代高校建设具有时代性和先进性,其代表了社会现代化发展下的先进生产力象征。本文以《化工设计》中非工艺专业为例,着重强调了思政教育结合专业课程教育对学习化工专业课程作用和意义。非工艺工程设计中公... 新形势下,课程思政教育对于现代高校建设具有时代性和先进性,其代表了社会现代化发展下的先进生产力象征。本文以《化工设计》中非工艺专业为例,着重强调了思政教育结合专业课程教育对学习化工专业课程作用和意义。非工艺工程设计中公用工程的腐蚀、安全和环境保护等问题作为本文的研究点,结合实际生产过程中的问题,探索课程思政在化工设计课程教育中提升学生学习的积极性和主观能动性的作用,以及对化工设计认识的广度和深度。 展开更多
关键词 课程思政 教学改革 化工设计 工艺专业 非工艺专业
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BOPPPS教学模式结合基于案例学习教学方法在临床医学概论课程教学中的应用 被引量:67
9
作者 沈昕 杨慧敏 +1 位作者 文学明 高尚民 《中华医学教育杂志》 2019年第5期362-366,共5页
目的探讨BOPPPS教学模式结合基于案例学习(case-based learning,CBL)教学方法在医学检验技术专业临床医学概论课程教学中的应用效果。方法采用实验对照方法,随机选取湖北中医药大学检验学院2014级医学检验技术专业68名本科生为研究对象... 目的探讨BOPPPS教学模式结合基于案例学习(case-based learning,CBL)教学方法在医学检验技术专业临床医学概论课程教学中的应用效果。方法采用实验对照方法,随机选取湖北中医药大学检验学院2014级医学检验技术专业68名本科生为研究对象,将其分为实验组和对照组,每组34名学生。实验组学生采用BOPPPS教学模式结合CBL教学方法;对照组学生采用传统课堂讲授结合多媒体教学方法。课程结束后,对两组学生进行问卷调查和理论考试以评价其教学效果。结果实验组学生的理论考试成绩,包括总成绩、理论识记部分成绩和临床病例分析部分成绩均优于对照组学生,其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。问卷调查结果显示,与传统课堂讲授结合多媒体教学方法相比,BOPPPS教学模式结合CBL教学方法在"有助于提高学习的主观能动性"、"有助于理论知识的理解和记忆"和"有助于提高临床综合分析能力"方面更能够得到学生的认可,其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论在医学检验技术专业的临床医学概论课程教学中,采用BOPPPS教学模式结合CBL教学方法取得了良好的教学效果。该教学方法有利于学生临床理论知识的掌握和综合分析能力的提高,值得进一步研究和推广。 展开更多
关键词 BOPPPS教学模式 基于案例学习 临床医学概论 医学检验技术专业
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高职建筑工程技术专业现代学徒制人才培养模式探索 被引量:62
10
作者 黄享苟 郭自灿 陈卓 《职业技术教育》 北大核心 2011年第26期19-22,共4页
高职建筑工程技术专业人才培养存在默会知识难以习得、学生顶岗实践能力缺乏、企业资源利用不足等困境,而构建以课程和师徒实训项目为纽带的现代学徒制则可以有效应对上述困境。建立现代学徒制人才培养模式,首先应构建基于施工过程的课... 高职建筑工程技术专业人才培养存在默会知识难以习得、学生顶岗实践能力缺乏、企业资源利用不足等困境,而构建以课程和师徒实训项目为纽带的现代学徒制则可以有效应对上述困境。建立现代学徒制人才培养模式,首先应构建基于施工过程的课程体系,同时以扎根区域经济、发挥学校主导作用、注重师傅选拔培养,以及建立广泛的实训基地作为条件保障。 展开更多
关键词 学徒制 建筑工程技术专业 人才培养模式 高等职业院校
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“三阶段技能递进式”高职软件技术专业人才培养模式实践 被引量:48
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作者 李洛 古凌岚 汪清明 《职业技术教育》 北大核心 2010年第32期12-15,共4页
广东轻工职业技术学院提出并实践"三阶段技能递进式"软件技术专业人才培养模式,即在高职学生的三年学习期间,将教学时间分为三个阶段,第1至4学期着重培养学生的专业基本技能,第5学期培养学生的企业项目开发能力,第6学期提升... 广东轻工职业技术学院提出并实践"三阶段技能递进式"软件技术专业人才培养模式,即在高职学生的三年学习期间,将教学时间分为三个阶段,第1至4学期着重培养学生的专业基本技能,第5学期培养学生的企业项目开发能力,第6学期提升学生的岗位技能,并开发出学习评价方案,加强校企合作和实训基地建设,以及学生顶岗实习管理,使得人才培养模式改革取得一定成效。 展开更多
关键词 软件技术专业 人才培养模式 高技能人才 高等职业教育
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基于CDIO理念的测控专业实践教学创新体系 被引量:46
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作者 冯梅琳 何学文 +1 位作者 罗小燕 周贤娟 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第3期180-184,共5页
为了提高实践教学质量,构建了基于CDIO工程教育理念的测控专业实践教学体系,主要从6个方面详细论述了实践教学体系的构建过程,即实践教学目标体系、内容体系、课程体系、管理体系、保障体系和考核评价体系。实践表明:该实践教学体系目... 为了提高实践教学质量,构建了基于CDIO工程教育理念的测控专业实践教学体系,主要从6个方面详细论述了实践教学体系的构建过程,即实践教学目标体系、内容体系、课程体系、管理体系、保障体系和考核评价体系。实践表明:该实践教学体系目标明确,有利于知识、能力、素质的协调发展,提高了学生的实践动手能力、创新能力和工程应用能力,在人才培养方面取得了很好的效果,对深化实践教学改革起到了良好的示范作用。 展开更多
关键词 测控专业 实践教学体系 CDIO理念 实践能力
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高职工业机器人技术专业人才培养模式研究与实践 被引量:42
13
作者 陈小艳 沈洁 《吉林工程技术师范学院学报》 2014年第5期21-22,共2页
机器人及智能装备产业的飞速发展需要大量工业机器人应用人才,在总结现有不同专业人才培养模式特征基础上,针对工业机器人技术专业人才培养的特点,提出了一种"项目引领、岗位实境"工学结合人才培养模式,经过三年的实施,取得... 机器人及智能装备产业的飞速发展需要大量工业机器人应用人才,在总结现有不同专业人才培养模式特征基础上,针对工业机器人技术专业人才培养的特点,提出了一种"项目引领、岗位实境"工学结合人才培养模式,经过三年的实施,取得了良好的效果,有效培养高质量的工业机器人应用人才。 展开更多
关键词 高职 工业机器人技术专业 人才培养模式
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新常态下高职建筑工程专业BIM技术人才培养研究 被引量:37
14
作者 王晓亮 郭荣华 《河北软件职业技术学院学报》 2016年第1期24-26,共3页
BIM作为应用于建设领域的一项新技术,是未来建设领域技术应用的大趋势。基于BIM技术的人才培养模式改革,是建筑施工企业实现跨越式发展对高职建筑工程技术专业提出的必然性要求。通过探索BIM建模教学,为高职院校提供新的教学思路。
关键词 高职 建筑工程技术专业 BIM 建模教学
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“产教融合,校企合作”人才培养模式的探索——以高职汽车检测与维修技术专业为例 被引量:32
15
作者 黄玲 王洪艳 郝志莉 《辽宁高职学报》 2020年第4期8-11,共4页
“产教融合,校企合作”是高职院校的主要人才培养模式,是高职院校能否培养出服务地方经济建设的应用型高素质人才的关键。抚顺职业技术学院汽车检测与维修技术专业积极探索实践“产教融合,校企合作”的人才培养模式,共创生产性教学实训... “产教融合,校企合作”是高职院校的主要人才培养模式,是高职院校能否培养出服务地方经济建设的应用型高素质人才的关键。抚顺职业技术学院汽车检测与维修技术专业积极探索实践“产教融合,校企合作”的人才培养模式,共创生产性教学实训基地,共建产学研高水平师资队伍,培育学生工匠精神,培养适合社会发展需求的高素质技术技能人才。 展开更多
关键词 高职院校 产教融合 校企合作 汽车控制与维修技术专业 人才培养模式
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基于专业认证的计算机科学与技术专业持续改进研究 被引量:29
16
作者 曹伟 李峰 +2 位作者 周书仁 何施茗 郑莹 《高等教育研究学报》 2016年第2期114-120,共7页
基于工程教育专业认证,对长沙理工大学计算机科学与技术专业的持续改进过程进行探讨与实践。首先介绍了专业认证的理念及标准要求,对专业存在的实际问题进行了分析,结合专业所开展的工程教育专业认证准备工作,以专业培养目标为导向,探... 基于工程教育专业认证,对长沙理工大学计算机科学与技术专业的持续改进过程进行探讨与实践。首先介绍了专业认证的理念及标准要求,对专业存在的实际问题进行了分析,结合专业所开展的工程教育专业认证准备工作,以专业培养目标为导向,探讨专业建设的思路与措施,通过构建有效的教学质量监控体系和评价体系,加强各教学环节的质量监控,完善毕业生跟踪反馈和社会评价机制,不断改革培养方法和手段,促进本专业人才培养质量的持续提高。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 计算机科学与技术专业 专业建设 人才培养质量
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共享型高职专业教学资源库体系的构建——以数控技术专业为例 被引量:29
17
作者 张铮 顾京 尹洪 《职业技术教育》 北大核心 2010年第14期9-12,共4页
研制并推广共享型专业教学资源库的首要问题是构建资源库体系,这涉及到设计资源库结构、开发具有普适性的专业系列课程和确立教学资源库管理机制三个问题。教学资源库体系的建设关键是围绕教师、学生、合作企业三方的需求设计,开发具有... 研制并推广共享型专业教学资源库的首要问题是构建资源库体系,这涉及到设计资源库结构、开发具有普适性的专业系列课程和确立教学资源库管理机制三个问题。教学资源库体系的建设关键是围绕教师、学生、合作企业三方的需求设计,开发具有普适性的专业系列课程必须基于全国各地各校实际,教学资源库管理机制则必须体现共建共享。 展开更多
关键词 数控技术专业 教学资源库 专业课程 管理机制 共享
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改革化工生产实习 提高实践教学质量 被引量:29
18
作者 雷存喜 龙立平 +2 位作者 胡拥军 刘长辉 尹志芳 《实验科学与技术》 2010年第1期117-119,122,共4页
分析了传统化工生产实习模式面临的困难,从而进一步明确化工生产实习的目的与要求、合理安排实习时间、合理选择实习企业、采取集中进行与分散进行相结合实习方式、加强生产实习的过程管理、加强实习指导教师队伍建设等6个方面提出了改... 分析了传统化工生产实习模式面临的困难,从而进一步明确化工生产实习的目的与要求、合理安排实习时间、合理选择实习企业、采取集中进行与分散进行相结合实习方式、加强生产实习的过程管理、加强实习指导教师队伍建设等6个方面提出了改革化工生产实习,提高实践教学质量的具体措施。 展开更多
关键词 化工生产实习 改革 措施
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高职新能源汽车技术专业人才培养方案和课程体系设计研究 被引量:28
19
作者 董伟 《黄河水利职业技术学院学报》 2018年第1期75-77,共3页
通过分析新能源汽车产业的现状和人才需求情况,提出了高职新能源汽车技术专业"岗位主导·能力递进"的人才培养模式和基于"六步四结合"的课程教学模式,建立了遵循职业成长规律的专业课程体系。以期为国内同类院... 通过分析新能源汽车产业的现状和人才需求情况,提出了高职新能源汽车技术专业"岗位主导·能力递进"的人才培养模式和基于"六步四结合"的课程教学模式,建立了遵循职业成长规律的专业课程体系。以期为国内同类院校进行新能源汽车技术专业人才培养方案的制定和课程体系的设计提供有益参考。 展开更多
关键词 高职教育 新能源汽车技术专业 人才培养方案 六步四结合 课程体系设计
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浅谈1+X证书制度下高职工程测量技术专业人才培养模式改革 被引量:27
20
作者 缑慧娟 《中小企业管理与科技》 2019年第10期84-85,共2页
论文针对教育部提出的1+X证书制度进行了分析,同时结合目前高职院校工程测量技术专业人才培养现状以及工程测量技术专业相关的国家职业标准,探究了在1+X证书制度下高职院校工程测量技术专业人才培养模式改革方法,通过重构课证融通的课... 论文针对教育部提出的1+X证书制度进行了分析,同时结合目前高职院校工程测量技术专业人才培养现状以及工程测量技术专业相关的国家职业标准,探究了在1+X证书制度下高职院校工程测量技术专业人才培养模式改革方法,通过重构课证融通的课程体系,改革课程考核方式,结合职业资格考试,优化人才培养方案,使学生在毕业时除获取毕业证书以外还可以获取对应专业的职业资格证书,从而使高职院校工程测量技术人才能够更好地服务于行业。 展开更多
关键词 1+X证书制度 高职院校 工程测量技术专业 人才培养模式
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