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区域自主创新能力提升研究——基于ODI和内部学习网络的动态仿真 被引量：9
1
作者 陈菲琼 傅秀美 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期133-140,共8页
外部知识源和内部学习网络共同构成区域技术知识学习和扩散,进而成为自主创新能力整体提升的双翼。本文基于ODI和区域内部学习网络的多主体仿真,动态模拟了地理临近性、知识异质性和吸收转化能力三大影响因素在区域企业进行技术学习及... 外部知识源和内部学习网络共同构成区域技术知识学习和扩散,进而成为自主创新能力整体提升的双翼。本文基于ODI和区域内部学习网络的多主体仿真,动态模拟了地理临近性、知识异质性和吸收转化能力三大影响因素在区域企业进行技术学习及知识创造过程中的作用效果,并根据实验结果,分析各因素对区域自主创新能力提升所产生的影响。 展开更多
关键词 自主创新 技术学习 ODI 内部网络
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中国企业的技术选择 被引量：126
2
作者 安同良 《经济研究》 CSSCI 北大核心 2003年第7期76-84,共9页
本文以“企业技术能力”研究范式为基础 ,运用技术学习战略决定的数理模型 ,从理论角度剖析了现实企业选择技术学习战略的动因。并以案例为实证 ,探究了中国企业技术选择的行为机理 ,提出了相关对策。
关键词 中国 企业 技术选择 企业技术能力 技术学习战略 数理模型 技术学习战略 实证分析 行为机理
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为什么自主开发是学习外国技术的最佳途径?——以日韩两国汽车工业发展经验为例 被引量：69
3
作者 路风 封凯栋 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2004年第4期6-11,共6页
把自主开发或自主创新与开放和引进外国技术看成是对立关系的观点是错误的,因为两者对于中国工业发展的实际意义都必须统一到技术学习上。本文通过对日韩两国汽车工业发展经验的分析说明,自主开发不仅是创新的必要条件,而且是学习外国... 把自主开发或自主创新与开放和引进外国技术看成是对立关系的观点是错误的,因为两者对于中国工业发展的实际意义都必须统一到技术学习上。本文通过对日韩两国汽车工业发展经验的分析说明,自主开发不仅是创新的必要条件,而且是学习外国技术最有效的途径。 展开更多
关键词 日本 韩国 汽车工业 技术引进 自主开发 自主创新 技术学习
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技术学习过程的新模式 被引量：64
4
作者 谢伟 《科研管理》 CSSCI 北大核心 1999年第4期1-7,共7页
本文提出了技术学习过程的新模式，指出了在分析发展中国家技术学习过程时，值得注意的两点是：生产能力和创新能力的区别；从生产能力进化到创新能力是分析过程的核心。最后。
关键词 技术学习 生产能力 创新能力 模式 技术引进
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文化视野内的小企业集群技术学习研究 被引量：52
5
作者 魏江 叶波 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2001年第4期66-71,共6页
文化上的根植性是小企业集群的一个鲜明特征 ,并内在地刻画了集群发展的轨迹。本文正以此为基点 ,探讨这种根植性对于小企业集群技术学习的影响。分析认为 ,文化根植通过以下三种途径正向作用于集群的协同技术学习 :(1)强化群内企业对... 文化上的根植性是小企业集群的一个鲜明特征 ,并内在地刻画了集群发展的轨迹。本文正以此为基点 ,探讨这种根植性对于小企业集群技术学习的影响。分析认为 ,文化根植通过以下三种途径正向作用于集群的协同技术学习 :(1)强化群内企业对联合学习的承诺 ;(2 )提高成员的相对技术吸收能力 ;(3)引导技术人才在群内流动。然而 ,文化根植也可能限制集群发现外部知识源而不利于其技术学习。为促进小企业集群的技术学习以提高其整体技术能力 ,应该在小企业集群中构建一种开放网络式的学习机制 ,既可充分发挥文化根植的协同作用 。 展开更多
关键词 文化视野 小企业集群 技术学习 技术创新 学习机制
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全球-地方联结与产业集群的技术学习——以河南许昌发制品产业为例 被引量：81
6
作者 苗长虹 《地理学报》 EI CSCD 北大核心 2006年第4期425-434,共10页
以产业区理论、管制理论和全球生产网络理论为基础,以学习创新为核心,构建了一个融生产体系与社会生产体制、制度与协调机制、地方生产网络、全球生产网络“四位一体”的学习型产业区分析框架;运用该框架,以河南许昌发制品产业集群为案... 以产业区理论、管制理论和全球生产网络理论为基础,以学习创新为核心,构建了一个融生产体系与社会生产体制、制度与协调机制、地方生产网络、全球生产网络“四位一体”的学习型产业区分析框架;运用该框架,以河南许昌发制品产业集群为案例,研究了全球—地方网络联结的方式、动态及其对技术学习的影响。研究发现,通过全球与地方生产网络的建构和有机联结,传统产业集群的技术学习是可以从“低端道路”迈向“高端道路”的,发展学习型产业区应作为我国经济发展与技术创新的一项重大战略和政策。 展开更多
关键词 全球-地方联结 产业集群 学习型产业区 技术学习 发制品产业
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技术学习的模式 被引量：44
7
作者 赵晓庆 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2003年第3期39-44,共6页
本文以发展中国家的企业技术能力演化为基本框架 ,将西方学者有关知识管理与学习的理论与我国企业技术进步的实践结合起来 。
关键词 中国 企业技术能力 知识管理 企业技术进步 技术学习 技术引进
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技术学习的功能和来源 被引量：35
8
作者 谢伟 吴贵生 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2000年第1期8-13,共6页
本文首先介绍了技术学习的概念，其次指出了技术学习工作对于中国产业结构升级的重要性，第三部分是综合了现有的研究，给出了技术学习的主要来源。
关键词 技术学习 技术能力 学习来源 企业
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国际制造业资本转移、最优产业配套与政策转变 被引量：25
9
作者 郑江淮 高春亮 《中国工业经济》 CSSCI 北大核心 2005年第2期29-36,共8页
国际制造业资本转移通常会带来较本土更高的产业技术水平,如果本土企业能够与国际制造业资本形成产业配套,将有助于本土企业技术水平的提高,有利于形成自主产业创新能力。本文建立了一个两阶段最优产业配套模型,揭示了在产业配套初期,... 国际制造业资本转移通常会带来较本土更高的产业技术水平,如果本土企业能够与国际制造业资本形成产业配套,将有助于本土企业技术水平的提高,有利于形成自主产业创新能力。本文建立了一个两阶段最优产业配套模型,揭示了在产业配套初期,本土企业为国际制造业资本进行产业配套和本土经济增长之间关系呈U型,在产业配套后期,上述关系又呈倒U型。从长期看,政府应当以在产业配套中积极培养本土企业自主的产业创新能力为政策目标,否则,本土企业在一轮轮的国际制造业资本转移中将陷入产业配套的“陷阱”中。 展开更多
关键词 国际制造业资本转移 技术学习 技术能力 产业配套
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中外企业合作的战略联盟特征与技术学习 被引量：18
10
作者 李新春 顾宝炎 李善民 《管理科学学报》 1998年第4期44-50,共7页
】战略联盟是企业获取或学习创新能力的一种重要的策略和组织形式，中国的技术（密集）型企业正试图通过战略联盟进入高新技术领域，中外企业合作成为首选的方式．本文将战略联盟区分为市场型和技术（开发）型联盟，中外企业联盟在很大... 】战略联盟是企业获取或学习创新能力的一种重要的策略和组织形式，中国的技术（密集）型企业正试图通过战略联盟进入高新技术领域，中外企业合作成为首选的方式．本文将战略联盟区分为市场型和技术（开发）型联盟，中外企业联盟在很大程度上是市场联盟而不是技术联盟，其技术学习首要的表现在管理、生产知识以及专业人才培训上的知识转移．作为市场型联盟，在技术（资金）密集型产业中，中外企业合作主要选择的联盟治理形式是股权联盟——合资．这与国际战略联盟得出的一般性结论有根本区别。 展开更多
关键词 战略技术联盟 中外企业合作 技术学习
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技术学习过程与技术创新政策 被引量：17
11
作者 赵兰香 《科研管理》 CSSCI 北大核心 1999年第6期8-14,共7页
中国技术创新整体水平发展速度缓慢、企业对国外技术依赖性提高的重要原因之一在于技术学习过程的不完整。为此，必须在产业层次上加强技术创新的政策导向，加强两类产业技术创新的协调发展。特别要根据国家技术进步的不同阶段。
关键词 经济发展 中国 技术创新 技术学习
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专利技术许可对企业创新产出的影响研究——三种邻近性的调节作用 被引量：26
12
作者 刘凤朝 邬德林 马荣康 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2015年第4期91-100,共10页
本文采用2000-2010年中国企业的专利技术许可和专利申请数据,研究专利技术许可对企业创新产出的影响,并考察三种邻近性对二者关系的调节作用。结果表明:专利技术许可对企业创新产出具有显著的促进作用,而这种作用关系受到不同邻近性的... 本文采用2000-2010年中国企业的专利技术许可和专利申请数据,研究专利技术许可对企业创新产出的影响,并考察三种邻近性对二者关系的调节作用。结果表明:专利技术许可对企业创新产出具有显著的促进作用,而这种作用关系受到不同邻近性的调节。其中,技术邻近负向调节专利技术许可与企业创新产出的关系,组织邻近正向调节专利技术许可与企业创新产出的关系,地理邻近的调节作用则不显著。 展开更多
关键词 专利许可 企业创新产出 技术学习 邻近性
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中国彩电总装企业的技术学习 被引量：13
13
作者 谢伟 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2001年第3期53-61,共9页
本文从产品和工艺技术的角度，总结了中国彩电总装企业的技术学习行为及其特点，指出了总装企业主要是学习了产品的整机设计能力和装配操作技能，导致了总装企业较窄的知识基础。因此总装企业的“追赶”主要是专注于国内同质且可大批量... 本文从产品和工艺技术的角度，总结了中国彩电总装企业的技术学习行为及其特点，指出了总装企业主要是学习了产品的整机设计能力和装配操作技能，导致了总装企业较窄的知识基础。因此总装企业的“追赶”主要是专注于国内同质且可大批量生产产品的生产能力和国内市场份额的扩张，难以升级到高端和正在增长的差别化产品市场。因此，总装企业需要加强与国内供应商的后向联系，以创造更广和更多样化的知识基础，尤其在关键零部件和生产设备的生产和设计方面。 展开更多
关键词 技术学习 中国 彩电总装企业
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环境规制下企业绿色生产决策及技术学习因素影响研究 被引量：22
14
作者 李娅楠 林军 钱艳俊 《管理学报》 CSSCI 北大核心 2019年第5期721-727,共7页
引入技术学习理论,通过建立一个两阶段博弈模型,探讨了政府环境规制下的企业绿色生产决策及技术学习因素对该决策的影响。研究表明,是否考虑技术学习因素会造成政府环境规制下的企业决策差异,进而导致整体绿色生产水平的不同和政府环境... 引入技术学习理论,通过建立一个两阶段博弈模型,探讨了政府环境规制下的企业绿色生产决策及技术学习因素对该决策的影响。研究表明,是否考虑技术学习因素会造成政府环境规制下的企业决策差异,进而导致整体绿色生产水平的不同和政府环境规制政策效率上的差别。具体来说,合理的政府环境规制水平能够有效提升整体绿色生产水平;但在不考虑技术学习因素影响的情境下,当期绿色生产对后期利润的正向作用被忽视,造成企业决策上的利润短视,进而导致整体绿色生产不足;而在考虑技术学习因素影响的情境下,企业更偏好于通过增加绿色生产投入追求长期利润最大化。 展开更多
关键词 环境规制 技术学习 绿色技术 污染排放
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“学习场”结构与空间中的创新 被引量：21
15
作者 苗长虹 艾少伟 《经济地理》 CSSCI 北大核心 2009年第7期1057-1063,共7页
在分析战后区域发展思想从"增长极"到"创造场"转变的基础上,提出了"学习场"的概念,认为"学习场"以"学习"为核心,以"场域"为基石,以"惯习"为中介,并以新经济地... 在分析战后区域发展思想从"增长极"到"创造场"转变的基础上,提出了"学习场"的概念,认为"学习场"以"学习"为核心,以"场域"为基石,以"惯习"为中介,并以新经济地理学的三个重要方向:尺度地理学、关系经济地理学和演化经济地理学为理论基础,以Storper的"技术—组织—地域"三位一体思想为核心,整合"行动者网络"和"创造场"两种概念工具,旨在调和创新地理研究中地理接近、关系(组织)接近和制度接近之间的争论,从而为分析发展中国家乃至发达国家的空间化学习创新提供一个基本范式。 展开更多
关键词 技术学习 创新地理 学习场 新经济地理学
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网络位置、技术学习与集群企业创新绩效——基于对绍兴纺织产业集群的实证考察 被引量：21
16
作者 蒋天颖 孙伟 《经济地理》 CSSCI 北大核心 2012年第7期87-92,106,共7页
应用社会网络分析理论,分析了绍兴市纺织产业集群网络结构,实证探讨了网络位置、技术学习和集群企业创新绩效之间的关系,并选取了集群内4家企业对三者之间的影响关系作了进一步比较分析。研究结果表明:科研机构、专业市场、龙头企业在... 应用社会网络分析理论,分析了绍兴市纺织产业集群网络结构,实证探讨了网络位置、技术学习和集群企业创新绩效之间的关系,并选取了集群内4家企业对三者之间的影响关系作了进一步比较分析。研究结果表明:科研机构、专业市场、龙头企业在产业集群网络中扮演着重要角色,是产业集群技术创新的基石;网络位置对集群企业技术学习和创新绩效产生显著正向影响;技术学习正向影响集群企业创新绩效。 展开更多
关键词 网络位置 技术学习 创新绩效 中介中心度 结构洞
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专利技术许可与中国企业创新能力发展 被引量：21
17
作者 王元地 刘凤朝 潘雄锋 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2011年第12期1821-1828,1905,共9页
文章综合考察了技术许可、技术学习与企业创新能力之间的关系。采用2000-2003年间186家本土中国企业的专利技术许可数据进行计量分析,结果表明:技术许可提高了引进企业的自主创新能力。相对于国内技术许可而言,国外技术引进对企业表现... 文章综合考察了技术许可、技术学习与企业创新能力之间的关系。采用2000-2003年间186家本土中国企业的专利技术许可数据进行计量分析,结果表明:技术许可提高了引进企业的自主创新能力。相对于国内技术许可而言,国外技术引进对企业表现出了更强的作用力,无论是创新数量还是质量上。但是,计量结果并不支持国际技术许可引进可以提高企业国际创新能力的假设。企业吸收能力和企业规模对企业技术引进学习和自主创新能力提高具有积极影响,而区域创新体系和企业行业特征的作用并不显著。文章结尾针对企业和国家层面提出若干建议。 展开更多
关键词 专利许可 技术学习 自主创新 政策启示
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国产化作为技术学习过程:上海桑塔纳案例分析 被引量：14
18
作者 谢伟 吴贵生 《科研管理》 CSSCI 北大核心 1997年第1期34-40,共7页
本文通过对上海桑塔纳的案例分析，总结了汽车工业技术引进过程的特点，有助于理解技术学习的过程和本质。
关键词 汽车工业 国产化 技术引进 上海桑塔纳
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从技术自立到创新——一个关于技术学习的概念框架 被引量：18
19
作者 孙喜 路风 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2015年第7期975-984,1016,共11页
后进者技术学习的阶段性特征理应成为制定工业与技术政策的重要参考,但现有的技术学习研究并未对这种阶段性差异予以足够重视。通过对技术变化过程的分析,本文引入了"技术自立"的概念,以此刻画后进者以掌握国外现有技术为主... 后进者技术学习的阶段性特征理应成为制定工业与技术政策的重要参考,但现有的技术学习研究并未对这种阶段性差异予以足够重视。通过对技术变化过程的分析,本文引入了"技术自立"的概念,以此刻画后进者以掌握国外现有技术为主的技术学习阶段,并说明了技术自立作为从技术依赖达到创新的一个必经阶段的重要性。在理论分析的基础上,本文强调了自主产品开发在摆脱技术依赖、达到技术自立过程中的决定性作用,并以四个行业的经验证据给出了初步说明。文章最后讨论了一个独立的技术自立概念对我们理解中国技术进步与工业发展的启示。 展开更多
关键词 技术自立 技术学习 产品开发 自主创新 技术依赖
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技术学习成本及其影响因素分析 被引量：14
20
作者 刘洪伟 李纪珍 王彦 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2007年第5期1-8,共8页
技术学习过程需要消耗一定的资源并产生一定的学习费用是一个符合逻辑的假设。学习成本是决定技术学习能否成功的内在基础性因素。技术学习的企业成本与社会成本之间存在着此消彼长的关系。社会积累和投入的不足直接表现为企业技术学习... 技术学习过程需要消耗一定的资源并产生一定的学习费用是一个符合逻辑的假设。学习成本是决定技术学习能否成功的内在基础性因素。技术学习的企业成本与社会成本之间存在着此消彼长的关系。社会积累和投入的不足直接表现为企业技术学习的外部环境和条件的欠缺,从而构成技术学习的巨大障碍。企业原有技术基础、技术知识的表现形式、技术交易费用、技术的潜在市场价值,以及技术学习战略与学习过程组织管理的有效性等,是影响企业技术学习成本的主要因素。从学习成本的视角考察影响技术学习的各种要素及其作用方式,有助于人们更加深入地了解决定技术学习成功与失败的内在原因,全面把握技术学习的一般规律。 展开更多
关键词 技术学习 学习成本 路径依赖性 技术创新
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