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技术物是道德行动者吗?——维贝克“技术道德化”思想及其内在困境 被引量：14
1
作者 刘铮 《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第3期221-226,共6页
维贝克的"技术道德化"思想认为技术物调节着人的道德行为和道德决策,技术物不仅"有"意向性,而且也可以成为"道德行动者"。维贝克的批评者则认为维贝克是通过重新定义概念和误用概念的方式来克服他所遇到... 维贝克的"技术道德化"思想认为技术物调节着人的道德行为和道德决策,技术物不仅"有"意向性,而且也可以成为"道德行动者"。维贝克的批评者则认为维贝克是通过重新定义概念和误用概念的方式来克服他所遇到的理论困境的,维贝克因而陷入了内在困境中。一方面,维贝克对概念进行重新解释使得他与批评者之间的争执更像是一场能否用"道德行动者"来描述技术物的某种道德作用的"语词之争"。另一方面,维贝克戏剧性地接受了他所批判的传统人本主义伦理学的概念框架,他的技术道德化思想仍然是现代性主客二分哲学传统的翻版。 展开更多
关键词 维贝克 技术物 道德行动者 技术道德化 技术意向性
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教育中技术意向性的异化与清源 被引量：13
2
作者 苏慧丽 《科学技术哲学研究》 CSSCI 北大核心 2021年第5期121-128,共8页
随着教育技术在教育实践中的广泛应用,产生了教育过程中技术居间(mediation)作用异化的问题,其直接原因是技术意向的搭配含混,深层原因是经验脱离的意向偏置,外部原因是资本市场对教育技术意向性的渗透。基于此,在教育中技术意向性应遵... 随着教育技术在教育实践中的广泛应用,产生了教育过程中技术居间(mediation)作用异化的问题,其直接原因是技术意向的搭配含混,深层原因是经验脱离的意向偏置,外部原因是资本市场对教育技术意向性的渗透。基于此,在教育中技术意向性应遵循教育的意向性,明确教育中技术需突显的过程性指向。在教育实践中应明晰不同技术的结构指向与居间作用,根据技术在人与世界互动中的居间关系可以将其划分为四种类型:具身的技术、诠释学的技术、它异关系的技术以及背景关系的技术。在教育中应根据技术的意向特征,通过有效组合不同居间关系的技术,打破单一技术局限、遵循教育意向,更优地助力教育活动。 展开更多
关键词 技术意向性 教育 居间 异化
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教育数字化转型中师生主体性的缺失风险与复归策略 被引量：4
3
作者 朱珂 张斌辉 张瑾 《电化教育研究》 北大核心 2024年第4期52-58,共7页
在教育数字化转型过程中,教育主体在与数字化技术的碰撞下面临主体性缺失的风险。文章从主体性概念的哲学探究出发,解析出师生主体性缺失与技术异化问题的内隐与外显现象。师生主体性缺失自然地发生于教学活动中,内隐且难以觉察;技术异... 在教育数字化转型过程中,教育主体在与数字化技术的碰撞下面临主体性缺失的风险。文章从主体性概念的哲学探究出发,解析出师生主体性缺失与技术异化问题的内隐与外显现象。师生主体性缺失自然地发生于教学活动中,内隐且难以觉察;技术异化现象具有外显性,代替主体性缺失暴露在观察者的视野之内。基于视角主义理论,从“人”“教育”和“技术”的三重视角和两两关系审视技术异化现象,构建“三位一体”异化关系分析结构。究其异化原因,追溯至一元论和二元论的形而上学根基,通过链式逻辑分别演化出“有机体—环境”和“主客体依存对立”的存在模式,进而衍生出技术意向性和技术不当使用的归因实体。对主体性缺失的现象及原因进行深入剖析,提出主动遵循数字技术的意向性逻辑、借由发展实践修复师生主体性的缺失、超越原有建构模式以回归师生主体性本身的复归策略,以期在推进教育数字化转型中筑牢师生主体性根基。 展开更多
关键词 教育数字化转型 主体性 异化现象 数字化技术 技术意向性
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技术意向性视阈下人工智能赋能教育发展研究 被引量：4
4
作者 苏林猛 炕留一 熊华军 《电化教育研究》 北大核心 2023年第10期18-23,39,共7页
人工智能赋能教育是重塑未来教育的重要形式,其价值的显现在于技术意向性居间调节作用的发挥,但其流弊给人工智能赋能教育发展带来了深层次问题。文章基于现象学反思态度,分析了人工智能赋能教育存在的问题:线性教育思维的困顿、教学发... 人工智能赋能教育是重塑未来教育的重要形式,其价值的显现在于技术意向性居间调节作用的发挥,但其流弊给人工智能赋能教育发展带来了深层次问题。文章基于现象学反思态度,分析了人工智能赋能教育存在的问题:线性教育思维的困顿、教学发展的桎梏、情感价值的缺位、伦理风险的增加。人工智能赋能教育深层次问题的消解须借助技术意向性才能得以匡正:(1)通过复合意向性助力教育指向“人”;(2)基于增强意向性助力教育摆脱教与学的脱节;(3)期待赛博格意向性触发情感价值的充实;(4)基于建构意向性消解教育伦理风险。通过技术意向性在人与教育之间发挥居间调节作用,从而消解人工智能赋能教育的困顿,促进人工智能赋能教育的发展。 展开更多
关键词 人工智能 技术意向性 教育发展 现象学
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技术意向性浅析 被引量：4
5
作者 张春峰 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2011年第11期36-40,共5页
意向性作为现象学的基本概念,也是现象学技术哲学重要的研究对象。伊德在胡塞尔、海德格尔和梅洛-庞蒂的基础上提出了技术意向性的概念,用以说明技术在人与世界的关系之中的中介作用。后现象学的倡导者费尔贝克则在伊德的基础上进一步... 意向性作为现象学的基本概念,也是现象学技术哲学重要的研究对象。伊德在胡塞尔、海德格尔和梅洛-庞蒂的基础上提出了技术意向性的概念,用以说明技术在人与世界的关系之中的中介作用。后现象学的倡导者费尔贝克则在伊德的基础上进一步提出技术制品意向性的概念。技术制品不仅具有伊德所说的技术意向性,而且对人类存在与世界之间的关系起到相互塑造的作用。本文试着简要描述意向性概念的变迁,以及技术意向性的沿革,最后做出总结。 展开更多
关键词 意向性 技术意向性 技术制品意向性 技术实践
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超越心物二元论:技术意向性与环境可供性在新媒介研究中的源流交汇 被引量：2
6
作者 董子铭 《新闻界》 CSSCI 北大核心 2022年第6期38-44,共7页
源于哲学-现象学批判传统的"技术意向性"与作为生态心理学关键概念的"环境可供性",共同为新媒介研究揭开了一个重要面向,并不断深化与拓宽着媒介环境学的研究视野,这两种理论尽管诞生于不同的文化土壤,但却共同关... 源于哲学-现象学批判传统的"技术意向性"与作为生态心理学关键概念的"环境可供性",共同为新媒介研究揭开了一个重要面向,并不断深化与拓宽着媒介环境学的研究视野,这两种理论尽管诞生于不同的文化土壤,但却共同关照了技术如何与人类社会交互共生的核心命题,不约而同地在认识论上超越了笛卡尔的心物二元论。环境可供性以实证主义的方法回答了技术意向性的思辨提问,进而又在技术意向性的多元关系中挖掘自身理论的应用价值:媒介人工物的可供性,在"人-技-世界"的"中介"关系中"具身"了用户,"诠释"了世界;又在"它异"关系中被识别和指出;终在"背景"关系中体现为一种历时性的影响和塑造。 展开更多
关键词 新媒介技术 技术意向性 环境可供性
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现象学视角的增强现实技术探析 被引量：2
7
作者 闫坤如 刘丹 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期120-123,共4页
增强现实的技术在人与世界之间增加了一个层面。从现象学视野出发,增强现实的技术丰富了感觉材料、增强了人的意识体验。感知分析是意向性问题的基础,意向性问题又贯穿人、技术与世界关系问题的研究。胡塞尔的分析忽略了物理世界,伊德... 增强现实的技术在人与世界之间增加了一个层面。从现象学视野出发,增强现实的技术丰富了感觉材料、增强了人的意识体验。感知分析是意向性问题的基础,意向性问题又贯穿人、技术与世界关系问题的研究。胡塞尔的分析忽略了物理世界,伊德的分析忽略了人对技术的原初感知体验。因此,结合胡塞尔的感知分析和伊德的"人-技术-世界"的结构,分析增强现实技术带来的人、技术与世界关系改变及技术意向性问题。 展开更多
关键词 增强现实 感知 感觉材料 人-技术-世界 技术意向性
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云南沧源汤不拉和平文化洞穴遗址石制品的初步研究
8
作者 吴沄 邱开卫 +2 位作者 罗伊 周玉端 李英华 《南方文物》 北大核心 2024年第2期219-230,共12页
汤不拉洞穴遗址位于云南省临沧市沧源佤族自治县勐董镇龙乃村,属澜沧江三级支流勐董河流域。2018年11月云南沧源崖画及相关遗址考古工作项目调查时发现该遗址,次月复查后对其进行了试掘。地表扰乱层采集和试掘共发现石器183件,全部为打... 汤不拉洞穴遗址位于云南省临沧市沧源佤族自治县勐董镇龙乃村,属澜沧江三级支流勐董河流域。2018年11月云南沧源崖画及相关遗址考古工作项目调查时发现该遗址,次月复查后对其进行了试掘。地表扰乱层采集和试掘共发现石器183件,全部为打制石器,包括单面器、砍砸器、石核、石片、石片工具、手锤-研磨器等。其中,单面器为和平文化的典型工具类型——苏门答腊式石器。原料的岩性种类较多,花岗岩、玄武岩、片麻岩、石英等较常见。该洞穴为典型的和平文化遗址,是沧源境内发现和报道的第三处和平文化遗址。由于遗址地层被近现代人类活动破坏严重,没有获得可靠的绝对年代数据,但根据其石制品的技术-文化属性并与周边及东南亚同时期石制品对比可知,其年代范围大致为晚更新世末期至全新世早期。 展开更多
关键词 和平文化 石器技术 砾石工业 中国西南 东南亚大陆 技术思想
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环境规制、绿色技术创新意愿与绿色技术创新行为 被引量：106
9
作者 王娟茹 张渝 《科学学研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第2期352-360,共9页
结合计划行为理论，以高端制造企业为例，探讨了不同类型的环境规制、绿色技术创新意愿与绿色技术创新行为之问的内在逻辑关系和相互作用程度。层级回归分析结果表明：环境规制中的命令控制型和市场激励型均对绿色技术创新意愿和行为有... 结合计划行为理论，以高端制造企业为例，探讨了不同类型的环境规制、绿色技术创新意愿与绿色技术创新行为之问的内在逻辑关系和相互作用程度。层级回归分析结果表明：环境规制中的命令控制型和市场激励型均对绿色技术创新意愿和行为有显著的直接正向诱导作用，其中命令控制型环境规制对绿色技术创新意愿的诱导性更强，市场激励型环境规制对绿色技术创新行为的诱导性更强；绿色技术创新意愿能够对绿色技术创新行为产生显著的直接正向影响。研究结果还表明：绿色技术创新意愿在不同类型的环境规制与绿色技术创新行为之间所起的中介作用具有差异性，对命令控制型环境规制与绿色技术创新行为之间的关系发挥着完全中介效应，对市场激励型环境规制与绿色技术创新行为之间的关系发挥着部分中介效应，这揭示了“不完全规制”现象背后产生的原因以及“波特假说”得到进一步支持的中介变量。 展开更多
关键词 环境规制 命令控制型环境规制 市场激励型环境规制 绿色技术创新意愿 绿色技术创新行为
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