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“互联网+双创”背景下高职教师创业指导胜任力研究
被引量：
15
1
作者
章金萍
陈亮
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2017年第11期98-101,共4页
"互联网+"与"大众创业,万众创新"理念的深入对职业院校教师在创业教育上提出了新要求,教师的胜任力体系成为成功从事"双创"教育的必要条件和职业院校的主要培养目标。从"双创"对教师的新定位来...
"互联网+"与"大众创业,万众创新"理念的深入对职业院校教师在创业教育上提出了新要求,教师的胜任力体系成为成功从事"双创"教育的必要条件和职业院校的主要培养目标。从"双创"对教师的新定位来看,教师胜任力的核心指标可以概括为个性特征、教育理念、知识技能等三个方面,高职院校应通过提升基础保障、构建教师成长的内在环境,以及营造和谐的创新创业校园生态等举措,为"双创"教育能力的培养和"双创"教育的有效开展提供保障。
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关键词
互联网+
双创
高职教师
胜任力
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题名
“互联网+双创”背景下高职教师创业指导胜任力研究
被引量：
15
1
作者
章金萍
陈亮
机构
浙江金融职业学院
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2017年第11期98-101,共4页
基金
中国高等教育学会职业技术教育分会重点课题"基于职业精神培养的"商德"养成体系构建--以商科类专业为例"(GZYZD2016020)
文摘
"互联网+"与"大众创业,万众创新"理念的深入对职业院校教师在创业教育上提出了新要求,教师的胜任力体系成为成功从事"双创"教育的必要条件和职业院校的主要培养目标。从"双创"对教师的新定位来看,教师胜任力的核心指标可以概括为个性特征、教育理念、知识技能等三个方面,高职院校应通过提升基础保障、构建教师成长的内在环境,以及营造和谐的创新创业校园生态等举措,为"双创"教育能力的培养和"双创"教育的有效开展提供保障。
关键词
互联网+
双创
高职教师
胜任力
Keywords
internet
＋
mass
entrepreneurship
and
innovation
techer
of
higher
vocational
competency
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“互联网+双创”背景下高职教师创业指导胜任力研究
章金萍
陈亮
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2017
15
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