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建筑环境与设备工程专业教学内容调查研究 被引量:10
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作者 付祥钊 孙春华 蒋斌 《高等建筑教育》 2009年第5期57-60,共4页
国家调整本科专业设置10年来,工程类专业均面临专业面扩展与专业课学时缩减的矛盾。为此,对建环专业2008届本科毕业生进行了专业课专业基础课课堂教学内容的调查,通过对学生调查意见触及的工程类专业的教材观和教学观的思索,探讨了工科... 国家调整本科专业设置10年来,工程类专业均面临专业面扩展与专业课学时缩减的矛盾。为此,对建环专业2008届本科毕业生进行了专业课专业基础课课堂教学内容的调查,通过对学生调查意见触及的工程类专业的教材观和教学观的思索,探讨了工科类专业面临的专业面扩展与专业课学时缩减之间矛盾的解决途径。 展开更多
关键词 调查研究 教学内容 教材观 教学观
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刘国正先生关于中学语文教材编写的论述 被引量:4
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作者 顾振彪 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2017年第5期15-21,共7页
刘国正先生关于中学语文教材编写有一系列论述:教材选文要文质兼美,要有一定的数量,要分清类别,区别对待;教材体系要有利于减少头绪,突出重点,要有利于联系生活,要有利于学生主动地生动活泼地学习,要首先安排教学的总体结构;要高度重视... 刘国正先生关于中学语文教材编写有一系列论述:教材选文要文质兼美,要有一定的数量,要分清类别,区别对待;教材体系要有利于减少头绪,突出重点,要有利于联系生活,要有利于学生主动地生动活泼地学习,要首先安排教学的总体结构;要高度重视文学教材和文言教材的编写;要充分体现大语文观。 展开更多
关键词 刘国正 中学语文 教材观
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农村教师课程观与教材观的调查研究——以山西省基础教育改革为例 被引量:1
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作者 索淑艳 《广西民族师范学院学报》 2015年第6期138-143,共6页
农村教师的课程观和教材观直接影响农村人才的培养。文章以山西省大同地区、吕梁地区、忻州地区、运城地区的344名农村小学、初中和高中教师为调查对象,调查了解了农村教师的课程观与教材观的现状,发现农村教师存在对课程编制不了解、... 农村教师的课程观和教材观直接影响农村人才的培养。文章以山西省大同地区、吕梁地区、忻州地区、运城地区的344名农村小学、初中和高中教师为调查对象,调查了解了农村教师的课程观与教材观的现状,发现农村教师存在对课程编制不了解、课程实施不够灵活、教材内容与学生实际需要脱节等问题。针对这些问题提出了普及新课改理念、提升师资水平、协调各方资源编制教材等对策。 展开更多
关键词 课程观 教材观 农村教师
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高校课堂教学趣味性提升途径研究 被引量:1
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作者 张成翠 张杰 姜淑慧 《九江职业技术学院学报》 2014年第4期52-53,56,共3页
在新的教学环境下,高校课堂要采取有效的教学策略,提升教学质量。主要从五个方面着手:树立科学的教材观,开发新的教学资源;挖掘教材中的情感因素,加强教材的实用性;加强课堂提问互动,提升课堂的创新性;合作探究,推动课堂的多元化;对课... 在新的教学环境下,高校课堂要采取有效的教学策略,提升教学质量。主要从五个方面着手:树立科学的教材观,开发新的教学资源;挖掘教材中的情感因素,加强教材的实用性;加强课堂提问互动,提升课堂的创新性;合作探究,推动课堂的多元化;对课堂及时评价,增强课堂实效性等。在此基础上探究如何提高课堂教学的趣味价值,从而促进课堂教学的有效性。 展开更多
关键词 教材观 情感因素 课堂多元化 教学反思
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浅谈新课标下的初中英语教学——教师、学生、教材的变革 被引量:3
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作者 贾建玲 《佳木斯职业学院学报》 2016年第12期245-,共1页
随着新的全日制义务教育普通高级中学英语课程标准的颁发和实施,它的实施成为新一轮改革的契机,它对初英语教学理念、教学目标和教学方法提出了新的要求。本文分析了初中英语的现状,并从教师、学生与教材的变革分析入手,以适应课程标准... 随着新的全日制义务教育普通高级中学英语课程标准的颁发和实施,它的实施成为新一轮改革的契机,它对初英语教学理念、教学目标和教学方法提出了新的要求。本文分析了初中英语的现状,并从教师、学生与教材的变革分析入手,以适应课程标准的新要求,提高初中英语教学的效果。 展开更多
关键词 新课标 中学英语教学 教师教育理念 教材观
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