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关于《数值分析》课程教学改革研究的综述和思考 被引量:81
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作者 杜廷松 《大学数学》 北大核心 2007年第2期8-15,共8页
对《数值分析》教学改革的历史与现状作了简要的介绍,并对有关《数值分析》教学改革的各种建议与措施作了综合论述.与此同时,对数值分析的教学改革也作了一些探讨和思考.
关键词 数值分析 教学改革 教学内容
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关于《数学分析》教学内容改革的研究综述 被引量:31
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作者 王浚岭 《数学教育学报》 北大核心 2005年第3期76-79,共4页
20世纪90年代中期以来,在《数学分析》教学内容(包括教材)改革方面的一些重大问题上有着不同的意见和观点.这些意见和观点主要有:关于改革《数学分析》现有的内容体系和框架结构,是否应该用勒贝格积分理论改革目前《数学分析》的内容和... 20世纪90年代中期以来,在《数学分析》教学内容(包括教材)改革方面的一些重大问题上有着不同的意见和观点.这些意见和观点主要有:关于改革《数学分析》现有的内容体系和框架结构,是否应该用勒贝格积分理论改革目前《数学分析》的内容和体系,怎样处理好“初、高等微积分”与“大头分析”两种不同的内容体系;如何处理好数学知识的继承性与现代化的关系;关于极限理论的ε-语言和D-语言;如何解决好初学者学习极限理论的ε-语言等. 展开更多
关键词 数学分析 教学改革 教学内容 教材
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探讨21世纪计算机基础教育的改革
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作者 周必水 《杭州电子工业学院学报》 2000年第2期63-66,共4页
本文从培养模式、教学内容、课程体系等方面提出了 2 1世纪计算机基础教育的改革思路 ,供同行借鉴。
关键词 计算机基础教育 改革 培养模式 教学内容 课程体系
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三年制纺织工程专业教学改革的思考
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作者 张秋勇 《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》 1998年第6期92-96,共5页
通过对三年制纺织工程专业教学存在的问题的分析,提出了教学改革的方案并取得了一些初步成果.
关键词 教学改革 教学内容 课程结构体系
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