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关于高校引进ISO9000标准保障教学质量的研究
被引量:
4
1
作者
张雷生
《中北大学学报(社会科学版)》
2006年第1期72-74,78,共4页
当前,大力提高教学质量已成为高校和社会的共识。学校以及教育对象主体自身特点要求各项管理不仅要有力度,更重要的是需要采用先进的方法和标准,转变传统的管理模式,进行管理创新。ISO 9000系列标准作为经过国内外大量实践检验的质量管...
当前,大力提高教学质量已成为高校和社会的共识。学校以及教育对象主体自身特点要求各项管理不仅要有力度,更重要的是需要采用先进的方法和标准,转变传统的管理模式,进行管理创新。ISO 9000系列标准作为经过国内外大量实践检验的质量管理体系规范和成功的范本,值得高校在管理改革和创新的工作中进行学习、借鉴,以利于建立现代学校管理制度。
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关键词
高校
教学质量管理
ISO9000
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职称材料
中高职衔接教学质量保障要素及路径研究
2
作者
韩学芹
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2016年第7期116-119,共4页
教学质量保障是中高职衔接人才培养质量保障体系的重要组成部分,也是提高中高职衔接教学质量的重要基础。中高职衔接教学质量的基本要素涉及教师、学生、课程、教学环境、教学管理等。本文在分析这些基本要素存在问题的基础上,探究中高...
教学质量保障是中高职衔接人才培养质量保障体系的重要组成部分,也是提高中高职衔接教学质量的重要基础。中高职衔接教学质量的基本要素涉及教师、学生、课程、教学环境、教学管理等。本文在分析这些基本要素存在问题的基础上,探究中高职衔接教学质量保障的基本路径。
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关键词
中高职衔接
教学质量保障
要素
路径
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职称材料
高校青年教师教学业务能力提升培训的校本质量保障体系构建探析
被引量:
6
3
作者
王贤
《高教论坛》
2016年第4期96-99,共4页
加强高校青年教师教学业务能力提升培训的校本质量保障体系构建具有多方面的重要意义和现实必要性。校本质量保障体系构建应以培训质量保障委员会为中心来开展相关工作与制度建设。为更好地推进教师培训质量保障工作,高校还应采取加强...
加强高校青年教师教学业务能力提升培训的校本质量保障体系构建具有多方面的重要意义和现实必要性。校本质量保障体系构建应以培训质量保障委员会为中心来开展相关工作与制度建设。为更好地推进教师培训质量保障工作,高校还应采取加强师资培训的整体规划,加强规范化质量监管流程建设,完善培训成效跟踪与强化机制,注重过程性评价管理,充分发挥教研室的督导和帮扶作用等对策。
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关键词
高校青年教师
教学业务能力培训
校本质量保障体系
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职称材料
题名
关于高校引进ISO9000标准保障教学质量的研究
被引量:
4
1
作者
张雷生
机构
中国地质大学高等教育研究所
出处
《中北大学学报(社会科学版)》
2006年第1期72-74,78,共4页
基金
国家教育部人文社会科学研究项目:我国高校贯彻2000版ISO9000标准的实施方案研究(03JD880017)
文摘
当前,大力提高教学质量已成为高校和社会的共识。学校以及教育对象主体自身特点要求各项管理不仅要有力度,更重要的是需要采用先进的方法和标准,转变传统的管理模式,进行管理创新。ISO 9000系列标准作为经过国内外大量实践检验的质量管理体系规范和成功的范本,值得高校在管理改革和创新的工作中进行学习、借鉴,以利于建立现代学校管理制度。
关键词
高校
教学质量管理
ISO9000
Keywords
higher
education
institutes
teaching
quality
insurance
ISO9000
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中高职衔接教学质量保障要素及路径研究
2
作者
韩学芹
机构
苏州健雄职业技术学院
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2016年第7期116-119,共4页
基金
江苏省教育厅2015年高等教育教改研究课题"中高职衔接教学质量保障体系研究--以健雄学院中高职衔接项目为例"(项目编号:2015JSJG406)的阶段研究成果
文摘
教学质量保障是中高职衔接人才培养质量保障体系的重要组成部分,也是提高中高职衔接教学质量的重要基础。中高职衔接教学质量的基本要素涉及教师、学生、课程、教学环境、教学管理等。本文在分析这些基本要素存在问题的基础上,探究中高职衔接教学质量保障的基本路径。
关键词
中高职衔接
教学质量保障
要素
路径
Keywords
secondary
and
higher
vocational
cohesion
teaching
quality
insurance
element
path
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高校青年教师教学业务能力提升培训的校本质量保障体系构建探析
被引量:
6
3
作者
王贤
机构
广西民族大学
出处
《高教论坛》
2016年第4期96-99,共4页
基金
2015年广西高等教育本科教学改革工程项目"广西高校青年教师教学业务能力提升培训的校本质量保障研究与实践"(2015JGB199)
文摘
加强高校青年教师教学业务能力提升培训的校本质量保障体系构建具有多方面的重要意义和现实必要性。校本质量保障体系构建应以培训质量保障委员会为中心来开展相关工作与制度建设。为更好地推进教师培训质量保障工作,高校还应采取加强师资培训的整体规划,加强规范化质量监管流程建设,完善培训成效跟踪与强化机制,注重过程性评价管理,充分发挥教研室的督导和帮扶作用等对策。
关键词
高校青年教师
教学业务能力培训
校本质量保障体系
Keywords
college
young
teach
ers
teaching
ability
promotion
training
school-based
quality
insurance
system
分类号
G451.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于高校引进ISO9000标准保障教学质量的研究
张雷生
《中北大学学报(社会科学版)》
2006
4
下载PDF
职称材料
2
中高职衔接教学质量保障要素及路径研究
韩学芹
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
高校青年教师教学业务能力提升培训的校本质量保障体系构建探析
王贤
《高教论坛》
2016
6
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职称材料
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