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“翻转课堂”混合教学模式应用于高等体育院校的可行性研究 被引量:24
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作者 张彦秋 韩冰 +2 位作者 钱宝山 宁博文 苗春竹 《哈尔滨体育学院学报》 2019年第4期74-78,共5页
在“互联网+”的大背景下,如何让技术更好地服务于教育事业,需要人们不断地探索研究。随着我国教学改革的不断深入,翻转课堂教学模式受到关注。然而目前翻转课堂教学模式的实践还存在重重困难。文章通过文献资料法、逻辑分析法等研究方... 在“互联网+”的大背景下,如何让技术更好地服务于教育事业,需要人们不断地探索研究。随着我国教学改革的不断深入,翻转课堂教学模式受到关注。然而目前翻转课堂教学模式的实践还存在重重困难。文章通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,探讨了翻转课堂混合教学模式在高等体育院校教学中应用的可行性,初步构建了适用于高等体育院校的翻转课堂教学模式,提出了“翻转课堂”混合教学模式在高等体育院校教学中应用的发展策略,以期在一定程度上为我国教学改革提供一些参考价值。 展开更多
关键词 翻转课堂 教学模式 高等体育院校 可行性研究
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中学体育教学模式的选用现状与对策研究 被引量:19
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作者 吴秋林 《宁波大学学报(教育科学版)》 2006年第3期122-125,共4页
运用文献资料法、调查法、逻辑分析法,对中学体育教学模式的选用现状和策略进行了调查研究,结果显示,中学体育教学模式的选用还是以传统的体育教学模式为主,必须更新观念,加强对体育教学模式的掌握,调整体育教学模式的选用种类和频率。
关键词 中学 体育教学模式 选用
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高等职业学校体育教学模式改革初探 被引量:15
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作者 罗久良 《陕西教育学院学报》 2003年第3期119-121,共3页
传统的学校体育教学模式已不能适应社会对人才体能及心理各方面的要求。结合高职教育特点,培养出身体健康、心理健康、社会适应性强、道德健康,积极乐观、具有终身体育能力的学生是高等职业学校体育教学的迫切任务。高职院校应结合自身... 传统的学校体育教学模式已不能适应社会对人才体能及心理各方面的要求。结合高职教育特点,培养出身体健康、心理健康、社会适应性强、道德健康,积极乐观、具有终身体育能力的学生是高等职业学校体育教学的迫切任务。高职院校应结合自身特点,采用新的学校体育教学模式。 展开更多
关键词 高等职业教育 体育教学 教学改革 课堂教学 锻炼计划
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西安科技大学体育课“三自主”教学改革现状分析 被引量:13
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作者 马红霞 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第2期78-80,共3页
通过普通高校体育课"三自主"教学模式实践分析,发现存在着学生选课盲目和功利心理倾向,教师教学理念认识偏差以及考核评价的不合理等问题,提出选课的必要引导、课程设置的合理改变、教学时空的有效拓展、课程评价方式的综合... 通过普通高校体育课"三自主"教学模式实践分析,发现存在着学生选课盲目和功利心理倾向,教师教学理念认识偏差以及考核评价的不合理等问题,提出选课的必要引导、课程设置的合理改变、教学时空的有效拓展、课程评价方式的综合运用以及教师科研意识与能力的切实加强等优化措施,促进高校体育改革与建设的良性发展。 展开更多
关键词 高校体育 “三自主”教学模式 体育教学 西安科技大学
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体育教育专业“教育学”课程多元教学模式的构建与应用 被引量:13
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作者 李世宏 张晓玲 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期83-88,94,共7页
采用文献资料、问卷调查、访谈、教学实验和数理统计等研究方法,基于多元性教学理念,从教学内容、方法和评价入手,提出体育教育专业"教育学"课程多元教学模式并开展应用研究。结果显示:体育教育专业"教育学"课程多... 采用文献资料、问卷调查、访谈、教学实验和数理统计等研究方法,基于多元性教学理念,从教学内容、方法和评价入手,提出体育教育专业"教育学"课程多元教学模式并开展应用研究。结果显示:体育教育专业"教育学"课程多元教学模式在"非智力因素"维度能有效改善学生在教学活动中的动机、兴趣、意志与情感状态;在"智力因素"维度能提升学生对"教育学"课程重要意义及核心内容的领会与理解,增强学生教育理论素养,提升学生教学实践技能,也有利于学生成绩的提高。提示体育教育专业"教育学"课程多元教学模式达到了良好的教学效果。 展开更多
关键词 多元教学模式 “教育学”课程 教学实验 体育教育专业
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OBE教育理念下高校混合式体育教学模式构建研究 被引量:6
6
作者 李柏 金礼杰 金铉尚 《辽宁体育科技》 2023年第5期129-134,共6页
简述了OBE教育理念的概念及发展脉络,分析了当前高校混合式体育教学模式在教学理念、教学过程、教学条件等方面的困境,剖析了OBE教育理念下高校混合式体育教学模式的可行性与必然性,即教育现代化与信息化的时代诉求;学校体育目标导向的... 简述了OBE教育理念的概念及发展脉络,分析了当前高校混合式体育教学模式在教学理念、教学过程、教学条件等方面的困境,剖析了OBE教育理念下高校混合式体育教学模式的可行性与必然性,即教育现代化与信息化的时代诉求;学校体育目标导向的应然选择;高校体育教学内涵式发展的必然要求。在此基础上,构建了OBE教育理念下高校混合式体育教学模式,从明确学习成果目标、进行混合式教学设计、建立多元化评价体系三个方面提出了建设思路,以期促进学校体育教学高质量内涵式发展。 展开更多
关键词 OBE教育理念 混合式教学模式 体育教学
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对体育教育专业学生实行“体医结合”教学模式可行性的浅析 被引量:10
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作者 薛亚茹 《体育科技文献通报》 2017年第12期140-141,共2页
近几年越来越多的居民参与到运动当中来,怎样科学合理的进行体育运动成了广大居民关注的焦点,同时也对体育指导者有了更高的要求,针对此现象,专家提出了"体医结合"的观点,本文通过文献资料法、逻辑分析法、研究比较法等对体... 近几年越来越多的居民参与到运动当中来,怎样科学合理的进行体育运动成了广大居民关注的焦点,同时也对体育指导者有了更高的要求,针对此现象,专家提出了"体医结合"的观点,本文通过文献资料法、逻辑分析法、研究比较法等对体育教育专业学生的教学现状以及"体医结合"对体育教育专业学生的影响和实行"体医结合"教学模式的可行性进行浅析。 展开更多
关键词 体医结合 教学模式 体育教育
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BOPPPS教学模式在高校公共体育课程中的应用研究 被引量:9
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作者 苗鹏 张萍 李宏 《高师理科学刊》 2019年第12期107-110,共4页
通过文献资料、问卷调查和实验等研究方法对BOPPPS教学模式的教学设计、先进性以及在体育教学中对学生体育兴趣的影响进行研究.结果表明,BOPPPS教学模式具有多样化的交流情,活跃化的课堂氛围,最佳化的教学效果,学生对此授课方式很满意,... 通过文献资料、问卷调查和实验等研究方法对BOPPPS教学模式的教学设计、先进性以及在体育教学中对学生体育兴趣的影响进行研究.结果表明,BOPPPS教学模式具有多样化的交流情,活跃化的课堂氛围,最佳化的教学效果,学生对此授课方式很满意,该教学模式能够很好地激发学生对体育学习的兴趣. 展开更多
关键词 BOPPPS教学模式 高校 公共体育课
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基于“互联网+”的体育课线上线下整合教学模式研究 被引量:9
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作者 朱超 张强 +1 位作者 柴力达 李静 《当代体育科技》 2021年第36期52-55,61,共5页
随着信息化教育教学改革的推进,北京联合大学结合自身实际情况,在学校体育课程线上线下教学中融合“三育人”理念,发掘该校体育资源,增加师生互动合作。重点解决体育教学存在的“教与学”“课上学与课后练”“身体锻炼与体育育人”等实... 随着信息化教育教学改革的推进,北京联合大学结合自身实际情况,在学校体育课程线上线下教学中融合“三育人”理念,发掘该校体育资源,增加师生互动合作。重点解决体育教学存在的“教与学”“课上学与课后练”“身体锻炼与体育育人”等实际问题,也将有助于帮助学生实现身心健康全面发展,推动线上线下教学融合。同时,在开展体育课程思政教育,实践并不断完善“互联网+”背景下,该校多校区体育课程线上线下整合教学模式的实践路径,能提高体育教学综合质量,不断发展学生的核心素养。 展开更多
关键词 互联网+ 教学模式 体育教学 课程思政
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开放式教学在高职高专体育教学中的运用 被引量:8
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作者 蓝开辉 《鸡西大学学报(综合版)》 2012年第9期22-23,共2页
为改革高职高专体育教学的课堂设计,提高教学质量,从当前体育教学的现状出发,详尽的揭示出开放式教学的内涵,以及在高职高专体育教学中如何具体运用开放式教学。研究结果表明,开放式教学模式能够有效解决当前高职高专体育教学存在的问题... 为改革高职高专体育教学的课堂设计,提高教学质量,从当前体育教学的现状出发,详尽的揭示出开放式教学的内涵,以及在高职高专体育教学中如何具体运用开放式教学。研究结果表明,开放式教学模式能够有效解决当前高职高专体育教学存在的问题,能发挥学生个人潜能,提高教学效果。 展开更多
关键词 开放式教学 体育教学 运用
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以“学、练、赛、评”丰富体育课堂内涵的路径探索 被引量:4
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作者 南海艳 《当代体育科技》 2023年第17期1-4,共4页
素质教育理念下,为构建高效体育课堂,增强学生体育素养,“学、练、赛、评”一体化教学模式被提出。该文通过简析“学、练、赛、评”概述,分析“学、练、赛、评”在体育课堂教学中的应用优势,针对体育课堂教学存在的问题,提出以“学、练... 素质教育理念下,为构建高效体育课堂,增强学生体育素养,“学、练、赛、评”一体化教学模式被提出。该文通过简析“学、练、赛、评”概述,分析“学、练、赛、评”在体育课堂教学中的应用优势,针对体育课堂教学存在的问题,提出以“学、练、赛、评”丰富体育课堂内涵的路径,以结合体育课堂教学目标与学生差异发展需求,利用“学、练、赛、评”一体化教学模式,丰富体育课堂内涵,提高学生能动性与参与度,推动学生身心健康全面发展。 展开更多
关键词 一体化教学模式 体育课程 教学路径 优化改进
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高校“开放式”体育课教学模式分析 被引量:7
12
作者 朱荣辉 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第7期137-139,共3页
文章结合未来学校体育教学的发展趋势,对“开放式”体育课的准备部分、基本部分、结束部分进行了分析,解读了新课标下各部分教学方法、手段、组织及措施,并提出了“开放式”体育课的评价体系设想。
关键词 开放式 体育教学 教学模式 评价体系
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能力本位教学模式在体育教育专业体操教学中的应用 被引量:6
13
作者 陈庆合 胡尚路 朱广宇 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》 2006年第3期30-32,40,共4页
体操是体育教育专业的必修课程,担负着培养学生基本能力的任务。运用能力本位教学模式对体操教学进行改革,取得了良好的教学效果。
关键词 能力本位 教学模式 体育教育专业 体操教学
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双语教学模式在公共体育教学新课改中的探究 被引量:7
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作者 郑德玲 《体育科技文献通报》 2018年第6期72-74,共3页
随着国际交流日益频繁,"双语教学"理念已经成为学术界共识。针对体育技术课程教学的实际情况,文章提出双语教学模式的基本设想。主要从以下方面进行双语教学模式的开展:寻找合适可行的切入点,形成良好的学习氛围及构建合适的... 随着国际交流日益频繁,"双语教学"理念已经成为学术界共识。针对体育技术课程教学的实际情况,文章提出双语教学模式的基本设想。主要从以下方面进行双语教学模式的开展:寻找合适可行的切入点,形成良好的学习氛围及构建合适的考核评价系统等研究,以期为新课改背景下公共体育教学改革提供现实意义。 展开更多
关键词 双语教学模式 公体教学 教学改革
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基于翻转课堂的《体育与健康》课程教学模式的构建研究 被引量:7
15
作者 王康乐 《浙江体育科学》 2016年第5期81-84,共4页
随着信息技术的不断发展,教育与信息技术的融合也引起了教学模式的不断创新。翻转课堂作为一种将信息技术与教学实践有效结合的创新型教学模式颠覆了传统的体育教学模式。文章旨在将翻转课堂引入到《体育与健康》课程中,利用信息技术手... 随着信息技术的不断发展,教育与信息技术的融合也引起了教学模式的不断创新。翻转课堂作为一种将信息技术与教学实践有效结合的创新型教学模式颠覆了传统的体育教学模式。文章旨在将翻转课堂引入到《体育与健康》课程中,利用信息技术手段构建信息环境下的课程教学模式,为解决体育课中存在问题和推动体育教学改革提供有价值的参考和理论依据。 展开更多
关键词 翻转课堂 教学模式 体育与健康课程 信息技术 技术动作
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混合式教学模式在高职体育教学中的应用探究 被引量:6
16
作者 陈志远 《湖北开放职业学院学报》 2021年第19期150-151,共2页
随着社会的不断进步,信息技术发展迅速,信息技术与其他行业之间的融合越来越成熟,在教学中应用和普及信息技术是新时期教学的趋势,而混合式教学模式就是在信息技术融入到教学的前提下形成的,当前混合式教学引起了人们的高度重视,在教学... 随着社会的不断进步,信息技术发展迅速,信息技术与其他行业之间的融合越来越成熟,在教学中应用和普及信息技术是新时期教学的趋势,而混合式教学模式就是在信息技术融入到教学的前提下形成的,当前混合式教学引起了人们的高度重视,在教学领域也得到了广泛的应用。在高职体育教学中,教师也可以将混合式教学模式灵活应用其中,发挥出混合式教学的优势来打造高质量的体育课堂。 展开更多
关键词 混合式教学模式 高职 体育教学
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混合式教学模式下跆拳道品势微课设计和实践反思 被引量:6
17
作者 包莉 茹军强 王艳 《武术研究》 2021年第1期95-99,共5页
文章从混合式教学模式下体育微课的时代背景和课程优势出发,以跆拳道品势太极一章为教学案例,对混合式教学模式下跆拳道品势微课设计的教学目标、学生学情、操作流程、教学重点、教学难点进行逐一分析,展现跆拳道品势太极一章微课教学... 文章从混合式教学模式下体育微课的时代背景和课程优势出发,以跆拳道品势太极一章为教学案例,对混合式教学模式下跆拳道品势微课设计的教学目标、学生学情、操作流程、教学重点、教学难点进行逐一分析,展现跆拳道品势太极一章微课教学的设计思路、总体框架、制作过程。基于此,对混合式教学模式下跆拳道品势微课设计进行实践反思,旨在为跆拳道混合式教学改革提供可行性的参考和依据。 展开更多
关键词 混合式教学模式 高校体育 跆拳道品势 微课设计 教学反思
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基于四年一贯制与俱乐部教学模式的综合体育教学策略研究
18
作者 马英 《当代体育科技》 2024年第14期157-160,共4页
该研究旨在探讨四年一贯制与俱乐部教学模式结合的综合体育教学策略在体育教育中的应用及潜在影响。通过深入分析两种模式的理论基础和教育实践,构建了一个旨在提升学生体育学习效果和参与度的综合教学策略框架。研究首先概述了四年一... 该研究旨在探讨四年一贯制与俱乐部教学模式结合的综合体育教学策略在体育教育中的应用及潜在影响。通过深入分析两种模式的理论基础和教育实践,构建了一个旨在提升学生体育学习效果和参与度的综合教学策略框架。研究首先概述了四年一贯制和俱乐部教学模式的基本特征及其在现代体育教育中的重要性,进而通过文献综述,回顾了国内外在该领域的研究现状和发展趋势,识别了现有研究中的差距和挑战。在此基础上,详细阐述了结合四年一贯制和俱乐部教学模式的综合体育教学策略的设计原则、实施步骤及预期效果,同时讨论了在实施过程中可能遇到的挑战及应对策略。通过对这一综合教学策略的系统性分析和讨论,旨在为体育教育领域提供新的视角和方法,以促进学生全面发展和提高体育教学的整体质量。 展开更多
关键词 四年一贯制 俱乐部教学模式 综合 体育教学策略
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“选项+俱乐部”教学模式高校体育课程思政建设路径研究 被引量:2
19
作者 杨光照 陈飞 《当代体育科技》 2023年第8期12-15,共4页
习近平总书记提出的有关体育强国、三全育人和立德树人的育人要求,给我国当前的大学体育教育工作指明了方向。该文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,分析了“选项+俱乐部”教学模式的内涵及“选项+俱乐部”教学模式在... 习近平总书记提出的有关体育强国、三全育人和立德树人的育人要求,给我国当前的大学体育教育工作指明了方向。该文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,分析了“选项+俱乐部”教学模式的内涵及“选项+俱乐部”教学模式在体育课程思政建设中的价值优势。在此基础上,提出“选项+俱乐部”教学模式大学体育课程思政建设路径的建议:提升大学体育教师思政育人的政治素养;深挖“专项+俱乐部”教学中课程思政育人元素;建立和完善“专项+俱乐部”大学体育课程思政评价体系。这对于我国高校更好地利用“选项+俱乐部”教学载体,开展思想政治育人工作,为祖国培养人格健全,品德高尚,具有社会主义核心价值观的当代青年大学生具有理论和实践价值。 展开更多
关键词 选项+俱乐部 教学模式 高校体育 课程思政
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普通高校篮球小群体训练模式的研究 被引量:6
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作者 张玉芬 战立富 +1 位作者 高俊 李鑫 《哈尔滨师范大学自然科学学报》 CAS 2008年第6期101-104,共4页
体育院系是培养体育专业师资的主要基地,为适应体育院系篮球教学改革及发展的需要,通过篮球教学模式的实践探索,寻找出提高篮球教学质量的良好途径,达到全面提高素质教育和终身体育的教育目的,为适应中小学的改革而未雨绸缪.结果表明,... 体育院系是培养体育专业师资的主要基地,为适应体育院系篮球教学改革及发展的需要,通过篮球教学模式的实践探索,寻找出提高篮球教学质量的良好途径,达到全面提高素质教育和终身体育的教育目的,为适应中小学的改革而未雨绸缪.结果表明,教学模式的改变促进了学生掌握篮球技能,提高战术意识和身体素质.尤其是在提高兴趣和自主练习方面收效甚佳. 展开更多
关键词 小群体教学模式 体育院系 篮球课
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