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地方综合性大学教材建设的基本原则
被引量:
3
1
作者
陆爽
《贵州工业大学学报(社会科学版)》
2008年第6期174-176,共3页
"分类指导、重点扶持"是地方综合性大学教材建设工作的一项重要指导原则。分析和探讨如何将该原则贯彻于地方综合性大学教材建设的各个重要环节之中。
关键词
地方综合性大学
教材建设
分类指导
重点扶持
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职称材料
对大学语文教材编写模式的思考
被引量:
3
2
作者
乔根
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2010年第3期134-135,共2页
大学语文教材编写模式的不同体现出编者对这门课程定位的不同。教学实践表明,一套既体现大学生身心特点又符合这门课程特点的教材的编写,要注重其工具性、趣味性和规范性,要结合学生的学科背景来分类编写,编写的内容要做到文学知识和语...
大学语文教材编写模式的不同体现出编者对这门课程定位的不同。教学实践表明,一套既体现大学生身心特点又符合这门课程特点的教材的编写,要注重其工具性、趣味性和规范性,要结合学生的学科背景来分类编写,编写的内容要做到文学知识和语言知识的有机融合,所选的文章要做到古今中外相互融通。
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关键词
大学语文
教材编写
模式
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职称材料
新时期教材编写的实践与探索
被引量:
2
3
作者
郭仁俊
《广东工业大学学报(社会科学版)》
2004年第4期56-58,共3页
文章结合学校实际和编写实践 ,阐述了教材编写的重要性和实用意义 ;提出了吸纳最新知识、积极进行创新、采用新的教学手段等搞好新时期教材编写的观点 ;为搞好学校教材编写工作 ,建议实行政策倾斜、加强领导、狠抓落实。
关键词
高等院校
新时期
教材编写
实践与探索
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职称材料
初级对外汉语教材的词汇重现率研究
被引量:
30
4
作者
康艳红
董明
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2005年第4期94-99,共6页
本文阐述了重视词汇重现率的理论意义和现实意义,并“解剖”了两部对外汉语教材,对其词语的平均词频、重现频率、重现分布等情况进行了细致考察,得出的相关数据对今后的教材编写或许有所裨益。
关键词
初级汉语教材
词汇
重现率
教材编写
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职称材料
《微机原理及应用》教材与教学内容改革思考
被引量:
23
5
作者
张红民
王艳
《理工高教研究》
2009年第5期105-108,共4页
针对目前《微机原理及应用》课程存在教材和教学内容陈旧、实验设备不配套、实用性较差等现状,提出采用模块化的教材编写模式,在保证16位微机的基本教学内容的前提下,既要适当引入32位微机的主要技术,又要动态跟踪微机的最新动向,以适...
针对目前《微机原理及应用》课程存在教材和教学内容陈旧、实验设备不配套、实用性较差等现状,提出采用模块化的教材编写模式,在保证16位微机的基本教学内容的前提下,既要适当引入32位微机的主要技术,又要动态跟踪微机的最新动向,以适应不同专业、不同层次的课程教学需要;教学内容上应立足于讲授16位微机基础知识为主,适当补充主流微机技术,加强接口芯片应用和微机系统综合应用,重视理论教学与实践教学内容的有机结合,对《微机原理及应用》课程建设具有指导意义和参考价值。
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关键词
微机原理及应用
教材编写
教学内容
教学改革
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职称材料
电子技术基础精品课程教学改革与实践
被引量:
8
6
作者
王黎明
毕满清
《中北大学学报(社会科学版)》
2007年第S1期176-178,181,共4页
文章从电子技术基础课程体系改革、教学方法和教学手段的改革、实验教学改革以及教材编写等多个方面,研究如何提高电子技术基础精品课程教学水平,为电子技术基础和相关课程的教学改革提供了较好的改革思路。实践结果表明,该方法具有推...
文章从电子技术基础课程体系改革、教学方法和教学手段的改革、实验教学改革以及教材编写等多个方面,研究如何提高电子技术基础精品课程教学水平,为电子技术基础和相关课程的教学改革提供了较好的改革思路。实践结果表明,该方法具有推广应用价值。
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关键词
精品课程
电子技术基础
教学改革
教材编写
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职称材料
我们是怎样编写《现代汉语》教材的
被引量:
8
7
作者
黄伯荣
《东方论坛(青岛大学学报)》
2009年第3期66-70,共5页
通过对黄廖本《现代汉语》教材编写过程的回顾,总结发现该教材九大优点与其成因以及编写本教材的成功经验,从而为该教材的使用者和新教材的编写者提供参考。
关键词
教材编写
现代汉语
黄廖本
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职称材料
新时代士官教育教材建设困境及路径探析
8
作者
魏俊杰
刘延斌
+1 位作者
洪进
吴晓雷
《中国现代教育装备》
2023年第21期146-148,152,共4页
教材作为教学内容的重要载体,对于提高院校教学水平、提升人才培养质量具有重要意义。随着士官院校教学转型和实战化教学改革的深入推进,针对教材建设的困境,从教材编写理念、教材内容和编写队伍等方面探讨和分析了士官教育教材建设的...
教材作为教学内容的重要载体,对于提高院校教学水平、提升人才培养质量具有重要意义。随着士官院校教学转型和实战化教学改革的深入推进,针对教材建设的困境,从教材编写理念、教材内容和编写队伍等方面探讨和分析了士官教育教材建设的方法与路径。
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关键词
士官教育
教材建设
岗位任职教育
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职称材料
加强高校逻辑教学的思考
被引量:
4
9
作者
梁发祥
《毕节学院学报(综合版)》
2008年第6期50-53,共4页
逻辑学是一门工具性学科,是支撑人类思维大厦的基础性学科,也是提高大学生逻辑思维素质,进而培养大学生求真精神和创新水平的重要手段。就是这样一门重要的学科,在高校却面临着被边缘化的境况。应该采取简化课堂教学内容、编写具有适切...
逻辑学是一门工具性学科,是支撑人类思维大厦的基础性学科,也是提高大学生逻辑思维素质,进而培养大学生求真精神和创新水平的重要手段。就是这样一门重要的学科,在高校却面临着被边缘化的境况。应该采取简化课堂教学内容、编写具有适切性的教材、建设高素质的师资队伍、丰富教学方法和手段等措施,努力改变这一境况。
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关键词
逻辑学
教学内容
教材编写
师资队伍建设
教学方法创新
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职称材料
成熟英语阅读教材对汉语阅读教材编写的启示
被引量:
3
10
作者
虢望
王玲娟
《重庆三峡学院学报》
2012年第2期151-154,共4页
文章通过分析《全新版大学英语》和《新世纪大学英语》系列教材中阅读教程的成功经验,探讨《HSK快乐阅读》中存在的问题,提出了汉语教材编写的改进建议:边注能解决超纲词与文章难易度的矛盾;以话题为主线设置课文单元和复习、测试单元...
文章通过分析《全新版大学英语》和《新世纪大学英语》系列教材中阅读教程的成功经验,探讨《HSK快乐阅读》中存在的问题,提出了汉语教材编写的改进建议:边注能解决超纲词与文章难易度的矛盾;以话题为主线设置课文单元和复习、测试单元能帮助解决教材为了注重趣味性而偏离原定教学难度和目标的问题;充分重视教师用书的设计和多媒体教学手段的应用。
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关键词
阅读教材编写
边注
话题
多媒体
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职称材料
知识分类的教学意义
被引量:
1
11
作者
王晓云
《四川教育学院学报》
2007年第10期11-12,共2页
现代教育提倡以传授知识来培养能力,但传授知识中是否有技能成分、知识如何分类,在教学法的选择、课程设置、教材编写上均有重大意义。因此,我国迫切要求开展知识分类的研究,建立适合我国实际的知识分类学。
关键词
知识分类
教学法选择
课程设置
教材编写
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职称材料
IB“文凭项目”中文课程大纲及相应教材编写策略探讨
被引量:
3
12
作者
陶健敏
《华文教学与研究》
CSSCI
2012年第2期1-8,共8页
中文课程正日益成为"国际文凭组织"主导的"第二语言教学"的主要科目,逐渐融入秉持"全人"教育发展理念的IB"文凭项目"课程体系之中。本文基于IB"文凭项目"课程大纲,分析了IB中文课程...
中文课程正日益成为"国际文凭组织"主导的"第二语言教学"的主要科目,逐渐融入秉持"全人"教育发展理念的IB"文凭项目"课程体系之中。本文基于IB"文凭项目"课程大纲,分析了IB中文课程独特的定位与定性,并结合对外汉语教材编写的相关理论,提出IB中文课程应遵循一个"动态、多元、开放、整合、主动"的宏观教材编写思想;在此基础上以IB中文课程(Language BCourses)为例,论述了"通观全局,融汇互通"、"基于大纲,自主开发"、"语言文化,均衡发展"等教材编写策略,以期为对外汉语教材编写提供新的理念参考。
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关键词
IB中文课程
教材编写
策略
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职称材料
中小学民族民间体育类课程开发与教材编写
被引量:
3
13
作者
王俊奇
邱梅珍
《体育科学研究》
2006年第4期100-102,共3页
分析了目前中小学民族民间体育课程开发、教材编写方面存在的弊端,结合中小学教育的培养目标和体育教育发展的特点,就其改革的有关问题进行了探讨。
关键词
中小学
民族民间体育
课程开发
教材编写
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职称材料
高职院校《电工电子技术项目教程》的开发与建设
被引量:
1
14
作者
张琳
《天津职业院校联合学报》
2014年第6期76-79,共4页
针对高职院校专业基础课程教学改革中教材建设存在的突出问题,以《电工电子技术项目教程》教材开发为例,对项目式教材开发的背景、过程及使用的关键问题进行了探索。
关键词
电工电子技术
项目教程
教材编写
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职称材料
浅谈现代外语教材的“以人为本”
被引量:
1
15
作者
张彦玲
《佳木斯大学社会科学学报》
2008年第3期161-162,共2页
现代外语教材的形式和功能发生了很大的转变,外语教材的"以人为本"就是指教材要以使用者为中心———以学生为主体。"以人为本"虽然在现代外语教材中得到了充分体现,但在教材编写中还有许多问题,在编写过程中应充...
现代外语教材的形式和功能发生了很大的转变,外语教材的"以人为本"就是指教材要以使用者为中心———以学生为主体。"以人为本"虽然在现代外语教材中得到了充分体现,但在教材编写中还有许多问题,在编写过程中应充分考虑学习者的需求和提供真实性材料。以期达到当今外语教学的新层面,并对学习者有特殊的指导意义。
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关键词
以人为本
教材编写
学生体验
需求
真实性
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职称材料
中国文学史教学、教材和研究的分合
被引量:
1
16
作者
徐国荣
《韶关学院学报》
2004年第5期124-127,共4页
中国文学史的教学、教材编写和研究三者之间有其必然的联系,但又各自属于不同视角的内容。研究更多地注意于学术层面,教材需要考虑到材料的选择、篇幅的大小、观点的平衡等等因素,教学则是以教师为主体并可以带有强烈个人色彩的行为。...
中国文学史的教学、教材编写和研究三者之间有其必然的联系,但又各自属于不同视角的内容。研究更多地注意于学术层面,教材需要考虑到材料的选择、篇幅的大小、观点的平衡等等因素,教学则是以教师为主体并可以带有强烈个人色彩的行为。教学和教材需要学术研究作为基础,但更要在各个方面涉及到“施”与“受”的具体问题。
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关键词
中国文学史
教材编辑
研究
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职称材料
《采气工程》教材改革与教育创新
17
作者
田冷
杨胜来
+2 位作者
张梦园
顾岱鸿
王鸽
《科教导刊》
2022年第31期106-108,共3页
天然气是一种清洁能源,在注重绿色发展的新时代应用愈发广泛,因此加大国内油气勘探开发力度,推动天然气行业的高质量发展十分必要。为顺应时代潮流,紧跟时代步伐,提高天然气专业技术队伍的整体水平,肩负着油气工业发展重任的石油工程专...
天然气是一种清洁能源,在注重绿色发展的新时代应用愈发广泛,因此加大国内油气勘探开发力度,推动天然气行业的高质量发展十分必要。为顺应时代潮流,紧跟时代步伐,提高天然气专业技术队伍的整体水平,肩负着油气工业发展重任的石油工程专业学生系统地学习天然气开采技术是有必要的。《采气工程》教材编制能够以气藏工程知识为基础,在加强工程理论知识之上,结合课堂创新教学使得本科学生吸收相关现场案例,加强采气理论知识,同时注重石油精神教育,有利于培养新一代专业知识过硬且勇于奉献的油气行业储备人才。
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关键词
采气工程
创新教学
教材编制
石油精神
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职称材料
浅谈药学类有机化学教材编写的实践与思考
18
作者
林玉萍
虎春艳
毛泽伟
《中国民族民间医药》
2016年第7期153-154,共2页
通过对有机化学教材的编写、实践和思考,根据不同的培养对象,从教材内容的选取、章节的编排、内容表现形式的多样化、教材的准确性、学情分析五个方面进行思考和分析,为编写药学类有机化学教材提供参考。
关键词
药学类
有机化学
教材编写
实践与思考
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职称材料
圣经高等教育联盟的认证经验及对我国的启示
19
作者
刘晓凤
《上海教育评估研究》
2017年第6期53-56,共4页
美国圣经高等教育联盟认证具有如下特征:院校认证与专业认证自愿参加,院校认证与专业认证是非政府性的,院校认证与专业认证可以视机而作,院校认证和专业认证只考察是否达标。我国现有不少宗教类高等教育,但都未建立专门的认证机构,借鉴...
美国圣经高等教育联盟认证具有如下特征:院校认证与专业认证自愿参加,院校认证与专业认证是非政府性的,院校认证与专业认证可以视机而作,院校认证和专业认证只考察是否达标。我国现有不少宗教类高等教育,但都未建立专门的认证机构,借鉴美国圣经高等教育联盟的认证,我国宗教类高校认证、专业认证要注重培养政治与业务两手都硬的管理干部人才,关切师资队伍的发展,重视教材建设,规范办学思路。圣经高等教育联盟的认证经验对我国其他类型高校的建设,也有一定的参考意义。
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关键词
圣经高等教育联盟
宗教类高等教育
院校认证
专业认证
教材建设
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职称材料
“部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议
被引量:
844
20
作者
温儒敏
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2016年第11期3-11,共9页
"部编本"语文教材的总体特色:体现核心价值观,做到"整体规划,有机渗透";接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用;加强了教材编写的科学性;贴近当代学生生活,体现时代性。创新点与使用建议:选文强调四个标准;更...
"部编本"语文教材的总体特色:体现核心价值观,做到"整体规划,有机渗透";接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用;加强了教材编写的科学性;贴近当代学生生活,体现时代性。创新点与使用建议:选文强调四个标准;更加灵活的单元结构体例;重视语文核心素养,重建语文知识体系;阅读教学实施"三位一体",区分不同课型;把课外阅读纳入教材体制;识字写字教学更加讲究科学性;提高写作教学的效果。
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关键词
部编本
语文教材
理念
特色
使用建议
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职称材料
题名
地方综合性大学教材建设的基本原则
被引量:
3
1
作者
陆爽
机构
贵州大学教务处
出处
《贵州工业大学学报(社会科学版)》
2008年第6期174-176,共3页
文摘
"分类指导、重点扶持"是地方综合性大学教材建设工作的一项重要指导原则。分析和探讨如何将该原则贯彻于地方综合性大学教材建设的各个重要环节之中。
关键词
地方综合性大学
教材建设
分类指导
重点扶持
Keywords
local
comprehensive
university
teaching materials
compiling
classified
guidance
and
priority
in
support
分类号
G648.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
对大学语文教材编写模式的思考
被引量:
3
2
作者
乔根
机构
黄山学院文学院
出处
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2010年第3期134-135,共2页
文摘
大学语文教材编写模式的不同体现出编者对这门课程定位的不同。教学实践表明,一套既体现大学生身心特点又符合这门课程特点的教材的编写,要注重其工具性、趣味性和规范性,要结合学生的学科背景来分类编写,编写的内容要做到文学知识和语言知识的有机融合,所选的文章要做到古今中外相互融通。
关键词
大学语文
教材编写
模式
Keywords
college
Chinese
teaching materials
compiling
mode
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新时期教材编写的实践与探索
被引量:
2
3
作者
郭仁俊
机构
广东工业大学建设学院
出处
《广东工业大学学报(社会科学版)》
2004年第4期56-58,共3页
文摘
文章结合学校实际和编写实践 ,阐述了教材编写的重要性和实用意义 ;提出了吸纳最新知识、积极进行创新、采用新的教学手段等搞好新时期教材编写的观点 ;为搞好学校教材编写工作 ,建议实行政策倾斜、加强领导、狠抓落实。
关键词
高等院校
新时期
教材编写
实践与探索
Keywords
university
and
college
new
period
teaching materials
compiling
practice
and
explore
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
初级对外汉语教材的词汇重现率研究
被引量:
30
4
作者
康艳红
董明
机构
北京育才学校
北京师范大学
出处
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2005年第4期94-99,共6页
文摘
本文阐述了重视词汇重现率的理论意义和现实意义,并“解剖”了两部对外汉语教材,对其词语的平均词频、重现频率、重现分布等情况进行了细致考察,得出的相关数据对今后的教材编写或许有所裨益。
关键词
初级汉语教材
词汇
重现率
教材编写
Keywords
elementary
Chinese
textbooks
vocabulary
frequency
of
word
recurrence
teaching materials
compil
ation
分类号
H195.4 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
《微机原理及应用》教材与教学内容改革思考
被引量:
23
5
作者
张红民
王艳
机构
重庆理工大学电子信息与自动化学院
重庆理工大学
出处
《理工高教研究》
2009年第5期105-108,共4页
基金
重庆市教改研究重大项目(0816015)
重庆理工大学高教研究项目(2008027)
文摘
针对目前《微机原理及应用》课程存在教材和教学内容陈旧、实验设备不配套、实用性较差等现状,提出采用模块化的教材编写模式,在保证16位微机的基本教学内容的前提下,既要适当引入32位微机的主要技术,又要动态跟踪微机的最新动向,以适应不同专业、不同层次的课程教学需要;教学内容上应立足于讲授16位微机基础知识为主,适当补充主流微机技术,加强接口芯片应用和微机系统综合应用,重视理论教学与实践教学内容的有机结合,对《微机原理及应用》课程建设具有指导意义和参考价值。
关键词
微机原理及应用
教材编写
教学内容
教学改革
Keywords
Microcomputer
Principle
and
Application
teaching
materi
al
compiling
teaching
methods
teaching
reform
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
TP36-4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
电子技术基础精品课程教学改革与实践
被引量:
8
6
作者
王黎明
毕满清
机构
中北大学信息与通信工程学院
出处
《中北大学学报(社会科学版)》
2007年第S1期176-178,181,共4页
文摘
文章从电子技术基础课程体系改革、教学方法和教学手段的改革、实验教学改革以及教材编写等多个方面,研究如何提高电子技术基础精品课程教学水平,为电子技术基础和相关课程的教学改革提供了较好的改革思路。实践结果表明,该方法具有推广应用价值。
关键词
精品课程
电子技术基础
教学改革
教材编写
Keywords
top
quality
course
electronic
technology
basic
course
teaching
innovation
teaching
materi
al
compiling
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
我们是怎样编写《现代汉语》教材的
被引量:
8
7
作者
黄伯荣
机构
青岛大学文学院
出处
《东方论坛(青岛大学学报)》
2009年第3期66-70,共5页
文摘
通过对黄廖本《现代汉语》教材编写过程的回顾,总结发现该教材九大优点与其成因以及编写本教材的成功经验,从而为该教材的使用者和新教材的编写者提供参考。
关键词
教材编写
现代汉语
黄廖本
Keywords
teaching
materi
al
compiling
Modem
Chinese
Huang
and
Liao
version
分类号
H109.4 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
新时代士官教育教材建设困境及路径探析
8
作者
魏俊杰
刘延斌
洪进
吴晓雷
机构
空军预警学院雷达士官学校
出处
《中国现代教育装备》
2023年第21期146-148,152,共4页
基金
湖北省教育科学规划2023年度一般课题《生态圈视域下的职业技术教育精品课程建设研究与实践》(编号:2023GB095)。
文摘
教材作为教学内容的重要载体,对于提高院校教学水平、提升人才培养质量具有重要意义。随着士官院校教学转型和实战化教学改革的深入推进,针对教材建设的困境,从教材编写理念、教材内容和编写队伍等方面探讨和分析了士官教育教材建设的方法与路径。
关键词
士官教育
教材建设
岗位任职教育
Keywords
non-commission
officer
education
teaching
materi
al
compiling
military
career
education
分类号
G418 [文化科学—教育学]
G642 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
加强高校逻辑教学的思考
被引量:
4
9
作者
梁发祥
机构
定西师范高等专科学校
出处
《毕节学院学报(综合版)》
2008年第6期50-53,共4页
基金
贵州省高校教学改革与教学质量工程项目"地方新建本科院校逻辑学教学改革与创新研究"。基金项目:黔教高发[2008]154号。
文摘
逻辑学是一门工具性学科,是支撑人类思维大厦的基础性学科,也是提高大学生逻辑思维素质,进而培养大学生求真精神和创新水平的重要手段。就是这样一门重要的学科,在高校却面临着被边缘化的境况。应该采取简化课堂教学内容、编写具有适切性的教材、建设高素质的师资队伍、丰富教学方法和手段等措施,努力改变这一境况。
关键词
逻辑学
教学内容
教材编写
师资队伍建设
教学方法创新
Keywords
Logic
Course
Content
teaching
materi
al
compil
ation
teach
ers
Troop
Construction
teaching
Method
Innovation
分类号
B81-05 [哲学宗教—逻辑学]
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职称材料
题名
成熟英语阅读教材对汉语阅读教材编写的启示
被引量:
3
10
作者
虢望
王玲娟
机构
重庆师范大学文学院
出处
《重庆三峡学院学报》
2012年第2期151-154,共4页
文摘
文章通过分析《全新版大学英语》和《新世纪大学英语》系列教材中阅读教程的成功经验,探讨《HSK快乐阅读》中存在的问题,提出了汉语教材编写的改进建议:边注能解决超纲词与文章难易度的矛盾;以话题为主线设置课文单元和复习、测试单元能帮助解决教材为了注重趣味性而偏离原定教学难度和目标的问题;充分重视教师用书的设计和多媒体教学手段的应用。
关键词
阅读教材编写
边注
话题
多媒体
Keywords
teaching materials
compil
ation
side
Note
topic
multimedia
分类号
H6 [语言文字]
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职称材料
题名
知识分类的教学意义
被引量:
1
11
作者
王晓云
机构
山西省阳泉市教育学院
出处
《四川教育学院学报》
2007年第10期11-12,共2页
文摘
现代教育提倡以传授知识来培养能力,但传授知识中是否有技能成分、知识如何分类,在教学法的选择、课程设置、教材编写上均有重大意义。因此,我国迫切要求开展知识分类的研究,建立适合我国实际的知识分类学。
关键词
知识分类
教学法选择
课程设置
教材编写
Keywords
knowledge
classification
teaching
method
choice
curriculum
arrangement
teaching
materi
al
compil
ation
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
IB“文凭项目”中文课程大纲及相应教材编写策略探讨
被引量:
3
12
作者
陶健敏
机构
华东师范大学对外汉语学院
出处
《华文教学与研究》
CSSCI
2012年第2期1-8,共8页
文摘
中文课程正日益成为"国际文凭组织"主导的"第二语言教学"的主要科目,逐渐融入秉持"全人"教育发展理念的IB"文凭项目"课程体系之中。本文基于IB"文凭项目"课程大纲,分析了IB中文课程独特的定位与定性,并结合对外汉语教材编写的相关理论,提出IB中文课程应遵循一个"动态、多元、开放、整合、主动"的宏观教材编写思想;在此基础上以IB中文课程(Language BCourses)为例,论述了"通观全局,融汇互通"、"基于大纲,自主开发"、"语言文化,均衡发展"等教材编写策略,以期为对外汉语教材编写提供新的理念参考。
关键词
IB中文课程
教材编写
策略
Keywords
IB
Chinese
course
teaching
materi
al
compil
ation
strategies
分类号
H195.4 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
中小学民族民间体育类课程开发与教材编写
被引量:
3
13
作者
王俊奇
邱梅珍
机构
上饶师范学院体育系
出处
《体育科学研究》
2006年第4期100-102,共3页
基金
江西省教育科学"十五"规划项目(05ZD040)
文摘
分析了目前中小学民族民间体育课程开发、教材编写方面存在的弊端,结合中小学教育的培养目标和体育教育发展的特点,就其改革的有关问题进行了探讨。
关键词
中小学
民族民间体育
课程开发
教材编写
Keywords
primary
and
middle
school
national
folk
sports
curriculum
development
teaching
materi
al
compil
ation
分类号
G807.04 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
高职院校《电工电子技术项目教程》的开发与建设
被引量:
1
14
作者
张琳
机构
天津滨海职业学院
出处
《天津职业院校联合学报》
2014年第6期76-79,共4页
文摘
针对高职院校专业基础课程教学改革中教材建设存在的突出问题,以《电工电子技术项目教程》教材开发为例,对项目式教材开发的背景、过程及使用的关键问题进行了探索。
关键词
电工电子技术
项目教程
教材编写
Keywords
electrical
and
electronic
technology
project
course
teaching materials
compil
ation
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
浅谈现代外语教材的“以人为本”
被引量:
1
15
作者
张彦玲
机构
佳木斯大学公共外语教研部
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2008年第3期161-162,共2页
基金
佳木斯2007年度社会科学重点科研课题"对现代外语教材中如何体现以人为本的研究"(项目编号:07035)
文摘
现代外语教材的形式和功能发生了很大的转变,外语教材的"以人为本"就是指教材要以使用者为中心———以学生为主体。"以人为本"虽然在现代外语教材中得到了充分体现,但在教材编写中还有许多问题,在编写过程中应充分考虑学习者的需求和提供真实性材料。以期达到当今外语教学的新层面,并对学习者有特殊的指导意义。
关键词
以人为本
教材编写
学生体验
需求
真实性
Keywords
Man
first
Priciple
teaching materials
compil
ation
studentsexperience
requirement
truthfullness
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
中国文学史教学、教材和研究的分合
被引量:
1
16
作者
徐国荣
机构
暨南大学中文系
出处
《韶关学院学报》
2004年第5期124-127,共4页
文摘
中国文学史的教学、教材编写和研究三者之间有其必然的联系,但又各自属于不同视角的内容。研究更多地注意于学术层面,教材需要考虑到材料的选择、篇幅的大小、观点的平衡等等因素,教学则是以教师为主体并可以带有强烈个人色彩的行为。教学和教材需要学术研究作为基础,但更要在各个方面涉及到“施”与“受”的具体问题。
关键词
中国文学史
教材编辑
研究
Keywords
Chinese
literature
history
teaching
materi
al
compiling
research
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
《采气工程》教材改革与教育创新
17
作者
田冷
杨胜来
张梦园
顾岱鸿
王鸽
机构
中国石油大学(北京)
出处
《科教导刊》
2022年第31期106-108,共3页
基金
中国石油大学(北京)石油工程学院本科教育教学改革项目“采气工程”教材建设
文摘
天然气是一种清洁能源,在注重绿色发展的新时代应用愈发广泛,因此加大国内油气勘探开发力度,推动天然气行业的高质量发展十分必要。为顺应时代潮流,紧跟时代步伐,提高天然气专业技术队伍的整体水平,肩负着油气工业发展重任的石油工程专业学生系统地学习天然气开采技术是有必要的。《采气工程》教材编制能够以气藏工程知识为基础,在加强工程理论知识之上,结合课堂创新教学使得本科学生吸收相关现场案例,加强采气理论知识,同时注重石油精神教育,有利于培养新一代专业知识过硬且勇于奉献的油气行业储备人才。
关键词
采气工程
创新教学
教材编制
石油精神
Keywords
gas
production
engineering
innovative
teaching
teaching
materi
al
compil
ation
oil
spirit
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
TE37-4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈药学类有机化学教材编写的实践与思考
18
作者
林玉萍
虎春艳
毛泽伟
机构
云南中医学院中药学院
出处
《中国民族民间医药》
2016年第7期153-154,共2页
基金
云南中医学院校级教改课题(YB150309
YB150305)
文摘
通过对有机化学教材的编写、实践和思考,根据不同的培养对象,从教材内容的选取、章节的编排、内容表现形式的多样化、教材的准确性、学情分析五个方面进行思考和分析,为编写药学类有机化学教材提供参考。
关键词
药学类
有机化学
教材编写
实践与思考
Keywords
Pharmacy
Organic
Chemistry
teaching
materi
al
compiling
Practice
and
Thinking
分类号
G40-034 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
圣经高等教育联盟的认证经验及对我国的启示
19
作者
刘晓凤
机构
湖北经济学院财政与公共管理学院
武汉大学政治与公共管理学院
出处
《上海教育评估研究》
2017年第6期53-56,共4页
基金
国家自然科学基金青年项目"高等教育财政支出与收入分层--基于新经济地理视角的中国经验证据"(71403084)
湖北经济学院教学研究项目"财经类高校专业硕士应用型人才培养质量评估体系研究"(2016007)的阶段性研究成果
文摘
美国圣经高等教育联盟认证具有如下特征:院校认证与专业认证自愿参加,院校认证与专业认证是非政府性的,院校认证与专业认证可以视机而作,院校认证和专业认证只考察是否达标。我国现有不少宗教类高等教育,但都未建立专门的认证机构,借鉴美国圣经高等教育联盟的认证,我国宗教类高校认证、专业认证要注重培养政治与业务两手都硬的管理干部人才,关切师资队伍的发展,重视教材建设,规范办学思路。圣经高等教育联盟的认证经验对我国其他类型高校的建设,也有一定的参考意义。
关键词
圣经高等教育联盟
宗教类高等教育
院校认证
专业认证
教材建设
Keywords
Association
for
Biblical
Higher
Education
Commission
Religious
higher
education
Institutional
accreditation
Programmatic
accreditation
teaching
materi
al
compiling
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议
被引量:
844
20
作者
温儒敏
机构
山东大学文学院
北京大学语文教育研究所
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2016年第11期3-11,共9页
文摘
"部编本"语文教材的总体特色:体现核心价值观,做到"整体规划,有机渗透";接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用;加强了教材编写的科学性;贴近当代学生生活,体现时代性。创新点与使用建议:选文强调四个标准;更加灵活的单元结构体例;重视语文核心素养,重建语文知识体系;阅读教学实施"三位一体",区分不同课型;把课外阅读纳入教材体制;识字写字教学更加讲究科学性;提高写作教学的效果。
关键词
部编本
语文教材
理念
特色
使用建议
Keywords
teaching
materi
al
compil
ed
by
Ministry
of
Education
Chinese
teaching
materi
al
concept
characteristics
use
suggestions
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
地方综合性大学教材建设的基本原则
陆爽
《贵州工业大学学报(社会科学版)》
2008
3
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职称材料
2
对大学语文教材编写模式的思考
乔根
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2010
3
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职称材料
3
新时期教材编写的实践与探索
郭仁俊
《广东工业大学学报(社会科学版)》
2004
2
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职称材料
4
初级对外汉语教材的词汇重现率研究
康艳红
董明
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2005
30
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职称材料
5
《微机原理及应用》教材与教学内容改革思考
张红民
王艳
《理工高教研究》
2009
23
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职称材料
6
电子技术基础精品课程教学改革与实践
王黎明
毕满清
《中北大学学报(社会科学版)》
2007
8
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职称材料
7
我们是怎样编写《现代汉语》教材的
黄伯荣
《东方论坛(青岛大学学报)》
2009
8
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职称材料
8
新时代士官教育教材建设困境及路径探析
魏俊杰
刘延斌
洪进
吴晓雷
《中国现代教育装备》
2023
0
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职称材料
9
加强高校逻辑教学的思考
梁发祥
《毕节学院学报(综合版)》
2008
4
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职称材料
10
成熟英语阅读教材对汉语阅读教材编写的启示
虢望
王玲娟
《重庆三峡学院学报》
2012
3
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职称材料
11
知识分类的教学意义
王晓云
《四川教育学院学报》
2007
1
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职称材料
12
IB“文凭项目”中文课程大纲及相应教材编写策略探讨
陶健敏
《华文教学与研究》
CSSCI
2012
3
下载PDF
职称材料
13
中小学民族民间体育类课程开发与教材编写
王俊奇
邱梅珍
《体育科学研究》
2006
3
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职称材料
14
高职院校《电工电子技术项目教程》的开发与建设
张琳
《天津职业院校联合学报》
2014
1
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职称材料
15
浅谈现代外语教材的“以人为本”
张彦玲
《佳木斯大学社会科学学报》
2008
1
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职称材料
16
中国文学史教学、教材和研究的分合
徐国荣
《韶关学院学报》
2004
1
下载PDF
职称材料
17
《采气工程》教材改革与教育创新
田冷
杨胜来
张梦园
顾岱鸿
王鸽
《科教导刊》
2022
0
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职称材料
18
浅谈药学类有机化学教材编写的实践与思考
林玉萍
虎春艳
毛泽伟
《中国民族民间医药》
2016
0
下载PDF
职称材料
19
圣经高等教育联盟的认证经验及对我国的启示
刘晓凤
《上海教育评估研究》
2017
0
下载PDF
职称材料
20
“部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议
温儒敏
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2016
844
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职称材料
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